答：针对中国对高端技能型汽车人才的迫切需求，德国(Halle)手工业协会与鹤壁职业技术学院展开合作，举办“高端汽车人才中德联合培养项目”，开办“中德诺浩班”。将德国汽车机电服务工程师（GCAP）、德国汽车营销与服务工程师（GCMP）等国际通用证书课程与中国高校汽车课程进行嵌入式套读，实施德国双元制职业教育的培养模式，将德国校企合作、现代学徒制的高端技能型人才的培养模式、教学内容、人才评价方法和职业资格证书等国际标准引入国内，从而培养具有国际先进水平的汽车维修与服务的高级技术人才。
20.证书有效期是多长时间？答：终身有效。
26.学完课程会得到哪些证书？答：大学毕业证、德国手工业协会国际认证的职业资格证书。
13.学生可以去国外工作吗？答：可以，如果学生家庭经济条件允许，我们可以协助学生国外工作。
4.该项目有什么优势？该项目以全新德国职教模式，培养符合企业需要的高端汽车技能型人才。（1）国际标准的权威教材全套引进德国原版教材，经过国内外40多位技术专家历经4年的研发与改进，成功的用于教学，根据摩尔定律每18个月更新一次，保持与国际主流技术同步，按照汽车企业的工作流程安排组织教学，大程度地在课堂上再现企业的工作场景。老师和学生分别兼具师傅和徒弟的双重身份，这种教学方法不仅充分调动了学
1.“中德诺浩班”项目概况。答：针对中国对高端技能型汽车人才的迫切需求，德国(Halle)手工业协会与鹤壁职业技术学院展开合作，举办“高端汽车人才中德联合培养项目”，开办“中德诺浩班”。将德国汽车机电服务工程师（GCAP）、德国汽车营销与服务工程师（GCMP）等国际通用证书课程与中国高校汽车课程进行嵌入式套读，实施德国双元制职业教育的培养模式，将德国校企合作、现代学徒制的高端技能型人才的培养模式
11.什么是情景教学法、工作流程导向法、项目教学法？答：情景教学法：我们将企业的工作实景搬进课堂，完全按照企业工作的环境设置教学场景，让学生在学习过程中完全感受工作过程，来处理在实际工作中遇到的问题，通过这样的教学方法，使学员既能掌握知识又能灵活运用，从而能够适应今后的工作环境。工作流程导向法：我们的教学是按项目单的形式进行的，学生通过老师安排的项目来达到教学的目的，整个项目就是在工作中遇到的
1.“中德诺浩班”项目概况答：针对中国对高端技能型汽车人才的迫切需求，德国(Halle)手工业协会与鹤壁职业技术学院展开合作，举办“高端汽车人才中德联合培养项目”，开办“中德诺浩班”。将德国汽车机电服务工程师（GCAP）、德国汽车营销与服务工程师（GCMP）等国际通用证书课程与中国高校汽车课程进行嵌入式套读，实施德国双元制职业教育的培养模式，将德国校企合作、现代学徒制的高端技能型人才的培养模式、
4.该项目有什么优势？该项目以全新德国职教模式，培养符合企业需要的高端汽车技能型人才。（1）国际标准的权威教材全套引进德国原版教材，经过国内外40多位技术专家历经4年的研发与改进，成功的用于教学，根据摩尔定律每18个月更新一次，保持与国际主流技术同步，按照汽车企业的工作流程安排组织教学，大程度地在课堂上再现企业的工作场景。老师和学生分别兼具师傅和徒弟的双重身份，这种教学方法不仅充分调动了学
15.什么是情景教学法、工作流程导向法、项目教学法？答：情景教学法：我们将企业的工作实景搬进课堂，完全按照企业工作的环境设置教学场景，让学生在学习过程中完全感受工作过程，来处理在实际工作中遇到的问题，通过这样的教学方法，使学员既能掌握知识又能灵活运用，从而能够适应今后的工作环境。工作流程导向法：我们的教学是按项目单的形式进行的，学生通过老师安排的项目来达到教学的目的，整个项目就是在工作中遇到的
1.“中德诺浩班”项目概况答：针对中国对高端技能型汽车人才的迫切需求，德国(Halle)手工业协会与鹤壁职业技术学院展开合作，举办“高端汽车人才中德联合培养项目”，开办“中德诺浩班”。将德国汽车机电服务工程师（GCAP）、德国汽车营销与服务工程师（GCMP）等国际通用证书课程与中国高校汽车课程进行嵌入式套读，实施德国双元制职业教育的培养模式，将德国校企合作、现代学徒制的高端技能型人才的培养模式、
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