本专业培养具有丰富的学科专业知识和教育专业知识，具有现代教育观念，实践能力强，能适应中、小学教育改革和发展需要的音乐专业教师。
开设的主干课程有：乐理、视唱练耳、中外音乐史、儿童歌曲创编、小学音乐教学与研究、音乐艺术与民族音乐概论、声乐、钢琴、合唱与指挥、舞蹈、即兴伴奏等。
18、学前教育（师范）本专业主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力，培养能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。开设的主干课程有：教育学、心理学、卫生学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。
8、汉语国际教育（师范）本专业主要为各类高等院校培养具有扎实的语言基础、宽厚的文化根基、能熟练掌握现代化教学方法与技术的汉语国际教育师资，同时也为科研机构、文化交流、编辑出版等部门培养相关人才。开设的主干课程有：现代汉语、古代汉语、语言学概论、语言教学理论、中国现代文学、中国当代文学、中国古代文学、文学概论、中国文化概论、对外汉语教学概论。
23、小学教育（师范）该专业旨在培养具有较高思想素养、宽厚基础知识、掌握现代教育理论和教育科研方法与技术，能够适应小学教育改革、发展需要的具有现代教育观念和创新精神的小学教育实践和管理工作的专门人才。开设的主干课程有：小学教育原理、德育原理、家庭教育学、教育法学、教育科学研究方法、小学数学课程与教学、小学语文课程与教学、小学艺术教育、班主任工作原理与艺术、教育心理学、心理健康教育、青少年心理学
1、英语教育（师范）该专业主要培养具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能、较熟练的英语语言运用能力的，具有先进的教育理念，熟悉教育基本规律，能够使用现代化教学手段和方法的，能适应中小学英语新课程标准改革体系的中小学英语教师。开设的主干课程有：综合英语、英语阅读、英语视听说、英语语音基础、英语口语、英美文化、英美文学、英语教学法、教育学、心理学、幼儿游戏理论与设计、班级管理、音乐、形体艺术、简
14、思想政治教育（师范）本专业培养具有较高的政治素质、道德素质和马克思主义素养，具备哲学、法学、政治学、管理学和教育等多学科基本理论知识，能在中等以上学校从事马克思主义理论与思想政治教育学科的教学科研以及在党政机关、企事业单位从事思想政治教育和管理工作的专门人才。开设的主干课程有：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、政治学原理、毛泽东思想概论、邓小平理论概论、当代世界经济与政治、逻辑学、伦
34、音乐学（师范）该专业旨在培养掌握音乐学科的基本理论、基础知识与基本技能，具备在高等和中等学校进行音乐教学和教学研究的教师及其他音乐教育工作者。开设的主干课程有：音乐基本理论、视唱练耳、民族民间音乐、中外音乐欣赏、和声学、歌曲作法、中国音乐史、音乐美学、曲式分析、乐队编配法、声乐、钢琴、手风琴、器乐、舞蹈、合唱、指挥法、钢琴即兴伴奏等。
2020年河南师范大学新联学院艺术类专科专业的录取规则说明2020年招生音乐类专科录取依据双过线按照专业课成绩录取
36、音乐学（师范）该专业旨在培养掌握音乐学科的基本理论、基础知识与基本技能，具备在高等和中等学校进行音乐教学和教学研究的教师及其他音乐教育工作者。开设的主干课程有：音乐基本理论、视唱练耳、民族民间音乐、中外音乐欣赏、和声学、歌曲作法、中国音乐史、音乐美学、曲式分析、乐队编配法、声乐、钢琴、手风琴、器乐、舞蹈、合唱、指挥法、钢琴即兴伴奏等。
10、美术教育（师范）本专业培养具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计、教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面的工作的专门人才。开设的主干课程有：邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、英语I(1)、素描、色彩静物写生、构成、标志与版式设计、油画风景与静物、国画山水、艺术欣赏、美学原理、小写意花鸟、速写、装饰色彩。
9、音乐教育（师范）本专业培养具有丰富的学科专业知识和教育专业知识，具有现代教育观念，实践能力强，能适应中、小学教育改革和发展需要的音乐专业教师。开设的主干课程有：乐理、视唱练耳、中外音乐史、儿童歌曲创编、小学音乐教学与研究、音乐艺术与民族音乐概论、声乐、钢琴、合唱与指挥、舞蹈、即兴伴奏等。
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