为了使学生更好的就业、能就好业，将就业工作落到实处，我们建立了由学校、二级学院、班级三级组成的就业指导体系。由学校宏观调控进行大的方面的政策和具体指导，建立就业网站，联系用人招聘单位，将就业信息和国家政策上传到网上供学生查阅。二级学院建立就业指导机构，由一把手牵头。在学院的指导下积极配合学校、主动自主的联系用人单位来校招聘，建立用人单位关系网，同时定期组织、召开就业指导大会，进行就业政策学习，教育、引导学生应该如何就业、怎样就业，在思想意识上引导学生。第三级班级主要由辅导员负责就业指导，落实上级交代的各项任务。辅导员充分利用班会时间对学生进行就业技巧和方式上的指导。
①、依托专业办企业，办好企业促发展。我们以能力素质为本位，以突出教学目标的职业性、教学过程的实践性、教学环境的真实性、教学对象的主体性、教学基地的性为原则，充分利用学院和演艺团体、企业合作共建的教学平台，构建“三方联动，学演结合”的人才培养模式。我们依托舞蹈表演专业和其他艺术专业联合组建艺术文化传播公司，并且与艺术文化传播公司共同承担各项演出活动，促进了舞蹈表演专业的建设和学生的全面、协调、可
在课程设置和开发紧紧围绕提高学生就业能力、就业竞争力、就业率。为了舞蹈表演专业学生素质的提高，更好的就业服务。在课程设置和开发紧紧围绕提高学生就业能力、就业竞争力、就业率。在我们的基本职业能力训练课程体系中，有意识强化就业能力的训练上，讨论如何顺应市场对舞蹈演艺人才的需要。根据舞蹈演艺人才岗位所需要的舞蹈技能，进行课程结构的改革，调整课程设置以培养学生的就业能力为核心。以往的教学往往将专业基本能
③、聘请企业和行业专家进行专业指导。我们积极聘请一线行业专家来我院执教，对学生进行专业辅导。我们聘请湖北省花鼓剧院国家一级演员李春华和国家一级演员孙世安担任我院舞蹈表演专业戏剧表演课程指导教师。同时还聘请了海南现代舞团团长，国家一级编导李金桃老师，担任我院舞蹈表演专业现代舞和编导课程指导教师。他们均被湖北省教育厅批准为湖北省楚天技能名师。
（3）舞蹈动作的模仿能力、舞姿的协调性及舞蹈表演能力强。（10分）
（2）成品舞蹈展示要求：（1）身材比例协调。（10分）
（二）实训实践教学管理规章根据学院有关规定建立健全了《功厅管理制度》、《服装管理制度》、《服装保管员守则》、《学生实践演出管理规定》等规章制度，建立了实训质量督导体系。安排了专人管理，为实践教学环节的正常进行提供了保障。
（三）师资质量——教师科研教研开展情况我专业教师积极开展科研和教研活动，取得了较丰硕的成果。主要科研成果：蔡艳：《习舞者“厌”舞的偶然和必然》发表于人民日报社新闻信息中心主办《中国素质教育》、《恶搞？荒诞?--浅析现代芭蕾舞剧》发表于中国文化报社主办《艺术教育》、广州芭蕾舞团编辑出版《芭蕾》杂志、胡文婷：《中国古典舞教学法解析》发表于《中国艺术教育报》《浅谈龙的图腾与中国舞的内在联系》获湖北省
（3）舞蹈动作的模仿能力、舞姿的协调性及舞蹈表演能力强。（10分）
1、建立“校、院、班”三级就业指导体系。为了使学生更好的就业、能就好业，将就业工作落到实处，我们建立了由学校、二级学院、班级三级组成的就业指导体系。由学校宏观调控进行大的方面的政策和具体指导，建立就业网站，联系用人招聘单位，将就业信息和国家政策上传到网上供学生查阅。二级学院建立就业指导机构，由一把手牵头。在学院的指导下积极配合学校、主动自主的联系用人单位来校招聘，建立用人单位关系网，同时定期组织
建立“校、院、班”三级就业指导体系。为了使学生更好的就业、能就好业，将就业工作落到实处，我们建立了由学校、二级学院、班级三级组成的就业指导体系。由学校宏观调控进行大的方面的政策和具体指导，建立就业网站，联系用人招聘单位，将就业信息和国家政策上传到网上供学生查阅。二级学院建立就业指导机构，由一把手牵头。在学院的指导下积极配合学校、主动自主的联系用人单位来校招聘，建立用人单位关系网，同时定期组织、召
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