2017年南通航运职业技术学院单独招生知识部分

相关问答

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  2017年南通航运职业技术学院单独招生持有高级技能等级证书的考生加30分、持有中级技能等级证书的考生20分

  1楼

  （5）持有高级技能等级证书的考生加30分、持有中级技能等级证书的考生20分。备注：如照顾项目和政策有调整，以经省招委会批准的我省2016年招生政策为准。

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  2017年南通航运职业技术学院单独招生考试大纲适用于文化笔试的考生主要知识点

  2楼

  （三）主要知识点：1.素描基础理论（1）素描的基本概念（2）素描的种类（3）素描简史2.素描的基本表现要素（1）线条（2）构图（3）透视（4）比例（5）结构（6）明暗（7）质感（8）空间

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  2017年南通航运职业技术学院单独招生考试大纲适用于文化笔试的考生人文知识

  3楼

  2.人文知识（1）历史①古代部分：古代中国的政治制度；古代中国的经济；古代中国的科学技术与文学艺术。②近代部分：西方人文精神的发展;新航路的开辟、殖民扩张与世界市场的形成和发展；欧美资产阶级代议制的确立与发展；科学社会主义理论的诞生；近代科学革命与技术革命；近代中国反侵略、求民主的斗争；近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展；近代中国的思想解放潮流。③现代部分：俄国十月革命与苏联社会主

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  2017年南通航运职业技术学院单独招生考试大纲适用于文化笔试的考生自然科普知识

  4楼

  3.自然科普知识（1）物理运动的描述；相互作用与运动规律；机械能与能源；抛体运动与圆周运动；经典力学的成就与局限性。运动的描述；相互作用与运动规律；机械能与能源；抛体运动与圆周运动；经典力学的成就与局限性。（2）生物分子与细胞：包括细胞的分子组成；细胞的结构；细胞的代谢；细胞的增殖，细胞的分化、衰老和凋亡。遗传与进化：包括遗传的细胞基础；遗传的分子基础；遗传的基本规律；生物的变异；人类

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  2017年南通航运职业技术学院自主单独招生人文知识（40分）

  5楼

  2．人文知识（40分）（1）政治与时政（20分）普通高中课程必修模块：思想政治1（经济生活）；思想政治2（政治生活）；思想政治4（生活与哲学）；2010年9月至2011年2月半年内重大时事政治以及中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策。（2）历史（10分）《普通高中历史课程标准（实验）》规定的3个必修模块的25个专题的有关内容。（3）地理（10分）普通高中课程两个必修模块

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  2017年南通航运职业技术学院自主单独招生计算机基础知识（30分）

  6楼

  1．计算机基础知识（30分）信息的基本概念及其特征；信息技术及其发展简史；信息的获取过程；多媒体信息的表达；信息的鉴别与评价；信息加工的方式；信息资源管理的目的与方法；数据库信息资源管理；信息技术对社会发展、科技进步及个人生活与学习的影响；信息安全与保护；网络使用规范和有关伦理道德。

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  2017年南通航运职业技术学院单独招生考试大纲适用于文化笔试的考生第二部分综合素质考试大纲

  7楼

  第二部分综合素质考试大纲南通航运职业技术学院2015年单独招生综合素质考核总分120分，考试时间为2015年3月30日（周一）15:00-16:30。普通文理科综合素质考核内容主要包括计算机基础知识、人文知识、自然科普知识、道德素养、理解交流能力、思维分析能力等，考核形式为笔试。艺术类综合素质主要考核创意设计、美术基础等，考核形式为素描。

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  2017年南通航运职业技术学院单独招生考试大纲适用于文化笔试的考生第一部分文化科目考试大纲

  8楼

  第一部分文化科目考试大纲南通航运职业技术学院2015年单独招生文化考试科目为语文、数学、英语/日语，总分300分。文化科目测试方式为笔试，考试题型可参照2014年单独招生考题（节选）（详情请登录查询http://211.70.1.1/zhaosheng/News/Show.asp?id=892）。文化测试时间：2015年3月30日（周一）8:30-10:00（语文）、10:20-11:50（数

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  2017年南通航运职业技术学院单独招生能力部分

  9楼

  1.能力部分（1）语言表达能力：清楚流畅地表达自己的思想、观点，说服别人，具有逻辑性，以及解释、叙述事情的能力。（2）理解能力：准确读题，理解试题的要求，富有针对性地对试题进行阐述的能力。（3）应变能力：面对意外事件，能迅速地作出适当反应，寻求合适的方法，使事件得以妥善解决的能力。（4）创新能力：发散、求异思维的能力，包容汇通的能力，能够产生新思路、提出新观点和找出新方法的能力。

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  2017年南通航运职业技术学院单独招生知识部分

  10楼

  2.知识部分理解、记忆、运用政治、人文、自然学科基础知识、公民基本思想道德修养、日常生活普通常识、简单科技应用、生活应对等方面的知识。反映个人的视野、见识、胸怀和知识的储备，展现个人看问题广度、高度和精细程度方面的素质。