测试考生直接运用基础英语综合知识去获取准确信息的能力，阅读理解书面英语的能力。
测试考生直接运用基础英语综合知识去获取准确信息的能力，阅读理解书面英语的能力。
测试考生直接运用基础英语综合知识去获取准确信息的能力，阅读理解书面英语的能力。
测试考生直接运用基础英语综合知识去获取准确信息的能力，阅读理解书面英语的能力。
3．第三部分：阅读理解。共20小题，每小题2.5分，共50分。该部分主要测试考生理解文章主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的4篇（总长度约为2000词）文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出佳答案。
（二）阅读理解要求考生具有语篇水平上的综合理解能力、获取信息的能力、概括与推理判断能力以及语言的实际运用能力。能读懂常见外刊上的专题报道、历史传记、文学作品及建筑行业的文章，既能理解其主旨和大意，又能分辨出其中的事实与细节，并能理解其中的观点和隐含意义；能根据阅读时间要求调整自己的阅读速度。
（2）掌握主要表达方式，理解文中重要的词语和句子，并解释其含义。
3．第三部分：阅读理解。共20小题，每小题2.5分，共50分。该部分主要测试考生理解文章主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的4篇（总长度约为2000词）文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出佳答案。
3．古代诗文阅读（1）阅读浅易古代诗文，筛选并提取文中信息。归纳内容要点，分析作者在文中表达的观点和态度。评价作品思想内容。（2）理解常见实词在文中的含义。常用文言文实词：安被倍本兵察长朝乘除传辞从殆怠当道得度短方复负盖故顾固归过恨后胡或疾及即假间见解进尽就举绝堪克类怜临名莫内判期奇前迁请穷求去劝却如若胜识使是适书孰数遂说私素通徒图退亡王望微相谢信兴行幸徐许要宜易阴引再造卒左安被倍本兵察长
（二）文章的阅读、分析及鉴赏1．文学常识：重点掌握高中语文教材涉及的重要作家及作品知识。（1）文章体裁常识。（2）中国重要作家的时代及代表作。（3）外国重要作家及代表作。（4）名言名句的默写。2．现代文阅读（1）理清文章结构，把握文章思路，归纳内容要点，概括中心思想。（2）掌握主要表达方式，理解文中重要的词语和句子，并解释其含义。（3）分析概括文中作者的观点和态度。（4）鉴赏文
2．现代文阅读（1）理清文章结构，把握文章思路，归纳内容要点，概括中心思想。（2）掌握主要表达方式，理解文中重要的词语和句子，并解释其含义。（3）分析概括文中作者的观点和态度。（4）鉴赏文学作品的形象、语言和表现手法。（5）评价文学作品的思想内容。
（3）理解常见文言虚词在文中的用法。需了解的常见文言虚词有：而乎乃其且所为以于则者之而乎乃其且所为以于则者之而乎乃其且所为以于则者之而乎乃其且所为以于则者之而乎乃其且所为以于则者之
（2）理解常见实词在文中的含义。常用文言文实词：安被倍本兵察长朝乘除传辞从殆怠当道得度短方复负盖故顾固归过恨后胡或疾及即假间见解进尽就举绝堪克类怜临名莫内判期奇前迁请穷求去劝却如若胜识使是适书孰数遂说私素通徒图退亡王望微相谢信兴行幸徐许要宜易阴引再造卒左安被倍本兵察长朝乘除传辞从殆怠当道得度短方复负盖故顾固归过恨后胡或疾及即假间见解进尽就举绝堪克类怜临名莫内判期奇前迁请穷求去劝却如若胜识使是适
阅读理解测试考生直接运用基础英语综合知识去获取准确信息的能力，阅读理解书面英语的能力。测试考生直接运用基础英语综合知识去获取准确信息的能力，阅读理解书面英语的能力。测试考生直接运用基础英语综合知识去获取准确信息的能力，阅读理解书面英语的能力。测试考生直接运用基础英语综合知识去获取准确信息的能力，阅读理解书面英语的能力。
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
