培养目标：培养德、智、体、美等方面全面发展，适应现代制造业需要，具备相应工作经历的高素质技能型专门人才。根据“以就业为导向”的培养要求，电气自动化技术专业毕业生初始就业阶段可以胜任自动化设备操作、自动化设备安装、自动化产品销售等岗位，2—3年后应能够胜任自动化设备调试、自动化系统维护等岗位，根据本地区企业用人要求，毕业生还可向小型自动化系统集成、自动化系统销售等岗位顺利迁移。本专业毕业生必须取得维修电工(中级)、无线电装接工(中级)、SOLIDWORK程序员等职业资格证书中的一种。
主要课程：电气图纸的识读与绘制、简单电子产品制作与调试、电机及拖动系统的运行与维护、自动化系统信号的获取、典型电气控制设备的运行与维护、工厂供配电系统的运行与维护、PLC控制系统的构建与运行、运动控制系统安装调试与运行、自动化产品营销、运动控制系统安装调试与运行、总线控制系统的构建与维护、小型综合自动化系统集成。
就业面向：面向长三角及江苏省制造业，及相关自动化技术服务领域。其主要就业岗位为自动化设备操作、自动化系统安装、自动化系统调试维护、小型自动化系统集成及自动化产品、系统的销售等。
（九）汽车检测与维修技术培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有创新精神和较强实践能力，掌握适度专业理论基础，对电控柴油机比较熟悉的，在汽车检测、汽车维修、汽车维护保养等行业，从事汽车及零部件检测、维修、维护的高素质技能型专门人才。主要课程：本专业主要课程：汽车力学、机构与传动、汽车材料及零件加工、机械识图、电控发动机理论与实训、空调系统理论与实训、自动变速器理论与实训、防滑控制系统理论与实
（四）机电一体化技术无锡职业技术学院机电一体化技术专业创办于1994年，1996年被原江苏省教委确立为江苏省“专业现代化建设”牵头专业。2009年通过教育部“工学结合”人才培养模式改革示范建设专业验收。2010年通过江苏省“省品牌专业”验收。该专业的人才培养目标是：培养德、智、体、美全面发展，从事机电一体化设备的运行维护、维修和管理的高素质技能型专门人才。经过多年的发展本专业建设了一支专兼结合
学校介绍无锡职业技术学院是一所国有公办的省属全日制普通高等职业院校，是全国首批28所国家示范性高等职业院校之学院现有中桥、太湖两个校区。全校占地850多亩，建筑面积30多万平方米；资产总额11亿元，拥有全日制在校生11300多名，教职工780余人。为提高教育教学质量，学院致力于打造高水平的“双师”结构专业教学团队。目前专任教师中已有国家级高校教学名师1名、省级高校教学名师3人，国家级教学团队3
（四）电气自动化技术培养目标：培养德、智、体、美等方面全面发展，适应现代制造业需要，具备相应工作经历的高端技能型专门人才。根据“以就业为导向”的培养要求，电气自动化技术专业毕业生初始就业阶段可以胜任自动化设备操作、自动化设备安装、自动化产品销售等岗位，2至3年后应能够胜任自动化设备调试、自动化系统维护等岗位，根据企业用人要求，毕业生还可向小型自动化系统集成、自动化系统销售等岗位顺利迁移。本专业毕
（三）电气自动化技术培养目标：培养德、智、体、美等方面全面发展，适应现代制造业需要，具备相应工作经历的高端技能型专门人才。根据“以就业为导向”的培养要求，电气自动化技术专业毕业生初始就业阶段可以胜任自动化设备操作、自动化设备安装、自动化产品销售等岗位，2至3年后应能够胜任自动化设备调试、自动化系统维护等岗位，根据企业用人要求，毕业生还可向小型自动化系统集成、自动化系统销售等岗位顺利迁移。本专业毕
（三）电气自动化技术培养目标：培养德、智、体、美等方面全面发展，适应现代制造业需要，具备相应工作经历的高端技能型专门人才。根据“以就业为导向”的培养要求，电气自动化技术专业毕业生初始就业阶段可以胜任自动化设备操作、自动化设备安装、自动化产品销售等岗位，2至3年后应能够胜任自动化设备调试、自动化系统维护等岗位，根据企业用人要求，毕业生还可向小型自动化系统集成、自动化系统销售等岗位顺利迁移。本专业毕
（三）电气自动化技术培养目标：培养德、智、体、美等方面全面发展，适应现代制造业需要，具备相应工作经历的高端技能型专门人才。根据“以就业为导向”的培养要求，电气自动化技术专业毕业生初始就业阶段可以胜任自动化设备操作、自动化设备安装、自动化产品销售等岗位，2至3年后应能够胜任自动化设备调试、自动化系统维护等岗位，根据企业用人要求，毕业生还可向小型自动化系统集成、自动化系统销售等岗位顺利迁移。本专业毕
（三）电气自动化技术培养目标：培养德、智、体、美等方面全面发展，适应现代制造业需要，具备相应工作经历的高素质技能型专门人才。根据“以就业为导向”的培养要求，电气自动化技术专业毕业生初始就业阶段可以胜任自动化设备操作、自动化设备安装、自动化产品销售等岗位，2—3年后应能够胜任自动化设备调试、自动化系统维护等岗位，根据本地区企业用人要求，毕业生还可向小型自动化系统集成、自动化系统销售等岗位顺利迁移。
（三）电气自动化技术培养目标：培养德、智、体、美等方面全面发展，适应现代制造业需要，具备相应工作经历的高端技能型专门人才。根据“以就业为导向”的培养要求，电气自动化技术专业毕业生初始就业阶段可以胜任自动化设备操作、自动化设备安装、自动化产品销售等岗位，2至3年后应能够胜任自动化设备调试、自动化系统维护等岗位，根据企业用人要求，毕业生还可向小型自动化系统集成、自动化系统销售等岗位顺利迁移。本专业毕
（三）电气自动化技术培养目标：培养德、智、体、美等方面全面发展，适应现代制造业需要，具备相应工作经历的高素质技能型专门人才。根据“以就业为导向”的培养要求，电气自动化技术专业毕业生初始就业阶段可以胜任自动化设备操作、自动化设备安装、自动化产品销售等岗位，2—3年后应能够胜任自动化设备调试、自动化系统维护等岗位，根据本地区企业用人要求，毕业生还可向小型自动化系统集成、自动化系统销售等岗位顺利迁移。
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