已解决问题

2017年常州大学怀德学院美术类视觉传达设计

2013年常州大学怀德学院美术类专业招生简章视觉传达设计
技校网 更新时间:2022-03-02 17:15:12 解决时间:2018-10-01 13:12

满意答案

一、 视觉传达设计

视觉传达 http://baike.***/view/132926.htm设计是指利用视觉符号来传递各种信息的设计,其内容包括:电影、电视、报刊杂志、电子广告牌、招贴海报及其他印刷宣传物等传播媒体的设计,随着科技的进步和新产品材料的开发应用而不断扩大,并与其他领域相互交叉,逐渐形成一个与其他视觉媒介关联并相互协作的设计新领域。

专业培养目标要求学生具备扎实的艺术设计的基础理论知识和较强的专业技能,掌握视觉传达的设计方法,具有较高审美能力和很强的专业设计能力,具有各种材料的使用、综合预算及综合设计表达能力。能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事视觉传达设计和环境艺术设计工作。

  技校网 2018-10-01 13:12

网友推荐

相关问答

  • 中专学校

    2016年常州大学怀德学院视觉传达设计专业在贵州录取分数线

    1楼

    学校地区专业年份批次类型分数常州大学怀德学院贵州视觉传达设计2016三批综合628学校地区专业年份批次类型分数常州大学怀德学院贵州视觉传达设计2016三批综合628

  • 中专学校

    2016年常州大学怀德学院视觉传达设计专业在江苏录取分数线

    2楼

    学校地区专业年份批次类型分数常州大学怀德学院江苏视觉传达设计2016三批综合438学校地区专业年份批次类型分数常州大学怀德学院江苏视觉传达设计2016三批综合438

  • 中专学校

    2016年常州大学怀德学院视觉传达设计专业在湖北录取分数线

    3楼

    学校地区专业年份批次类型分数常州大学怀德学院湖北视觉传达设计2016三批综合501学校地区专业年份批次类型分数常州大学怀德学院湖北视觉传达设计2016三批综合501

  • 中专学校

    2016年常州大学怀德学院视觉传达设计专业在山西录取分数线

    4楼

    学校地区专业年份批次类型分数常州大学怀德学院山西视觉传达设计2016三批综合487学校地区专业年份批次类型分数常州大学怀德学院山西视觉传达设计2016三批综合487

  • 中专学校

    2016年常州大学怀德学院视觉传达设计专业在安徽录取分数线

    5楼

    学校地区专业年份批次类型分数常州大学怀德学院安徽视觉传达设计2016三批综合618学校地区专业年份批次类型分数常州大学怀德学院安徽视觉传达设计2016三批综合618

  • 中专学校

    2016年常州大学怀德学院视觉传达设计专业在湖南录取分数线

    6楼

    学校地区专业年份批次类型分数常州大学怀德学院湖南视觉传达设计2016三批综合596学校地区专业年份批次类型分数常州大学怀德学院湖南视觉传达设计2016三批综合596

  • 中专学校

    2017年常州大学美术类视觉传达设计

    7楼

    视觉传达设计视觉传达http://baike./view/132926.htm设计是指利用视觉符号来传递各种信息的设计,其内容包括:电影、电视、报刊杂志、电子广告牌、招贴海报及其他印刷宣传物等传播媒体的设计。随着科技的进步和新产品材料的开发应用而不断扩大,并与其他领域相互交叉,逐渐形成一个与其他视觉媒介关联并相互协作的设计新领域。专业培养目标要求学生具备扎实的艺术设计的基础

  • 中专学校

    2017年常州大学怀德学院视觉传达设计专业在河南录取分数线

    8楼

    学校地区专业年份批次类型分数常州大学怀德学院河南视觉传达设计2016三批综合602学校地区专业年份批次类型分数常州大学怀德学院河南视觉传达设计2016三批综合602

  • 中专学校

    2017年常州大学怀德学院视觉传达设计专业在四川录取分数线

    9楼

    学校地区专业年份批次类型分数常州大学怀德学院四川视觉传达设计2016三批综合676学校地区专业年份批次类型分数常州大学怀德学院四川视觉传达设计2016三批综合676

  • 中专学校

    2017年常州大学怀德学院美术类视觉传达设计

    10楼

    视觉传达设计视觉传达http://baike./view/132926.htm设计是指利用视觉符号来传递各种信息的设计,其内容包括:电影、电视、报刊杂志、电子广告牌、招贴海报及其他印刷宣传物等传播媒体的设计,随着科技的进步和新产品材料的开发应用而不断扩大,并与其他领域相互交叉,逐渐形成一个与其他视觉媒介关联并相互协作的设计新领域。专业培养目标要求学生具备扎实的艺术设计的基

相关阅读