培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握一定的路桥专业知识,具有较强公路工程施工与测量能力、团队协作能力和吃苦耐劳精神,面向公路工程施工第一线,从事公路工程现场施工、勘测的技能型人才。具有为社会培养中级测量工、路基工、路面工、桥梁工的能力,也能为高层次的学院输送具有专业素养的人才,学生有较大的上升空间。
主要课程:学生在校期间所学主要课程有:语文、数学、英语、工程力学、公路工程施工测量、全站仪与高等级公路测量、工程制图与计算机绘图、公路工程地质、公路勘测技术、路基施工技术、路面施工技术、桥梁构造、桥梁施工技术等。
就业方向:学生毕业后主要面向公路、桥梁施工现场从事路桥施工、测量等生产第一线专业技术工作。
2.1公路监理专业(公路工程监理方向)培养目标:本专业培养具有公路工程、桥梁工程、隧道、交通工程等基础知识,具有熟练掌握各种工程实验和工程检测设备的能力,熟悉FIDIC条款,能适应工程建设要求的高素质技能型人才。主要课程:学生在校期间所学主要课程有:高等数学、大学英语、工程识图、土质与建筑材料、土力与地基基础、工程地质、公路工程项目管理、公路工程造价、公路工程、桥梁工程、工程测量、交通工程、公
2.2公路监理专业(公路工程试验检测方向)培养目标:本专业培养具有公路工程、桥梁工程、隧道、交通工程等基础知识,具有熟练掌握各种工程试验和工程检测设备的能力,能适应工程建设要求的高素质技能型人才。主要课程:学生在校期间所学主要课程有:高等数学、大学英语、工程识图、土质与建筑材料、土力与地基基础、工程地质、工程力学、公路工程、桥梁工程、工程测量、路基路面检测技术、工程质量监理、桥涵工程试验检测技
2、公路监理专业(共有:公路工程监理、公路工程试验检测两个专业方向)
2、公路监理专业(共有:公路工程监理、公路工程试验检测两个专业方向)(共有:公路工程监理、公路工程试验检测两个专业方向)(1)公路监理(公路工程监理方向)培养目标:本专业培养具有公路工程、桥梁工程、隧道、交通工程等基础知识,具有熟练掌握各种工程实验和工程检测设备的能力,熟悉FIDIC条款,能适应工程建设要求的高素质技能型人才。主要课程:学生在校期间所学主要课程有:高等数学、大学英语、工程
10、市场营销专业培养目标:本专业培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力,掌握市场营销的专业知识、方法和技能,德、智、体、美全面发展,知识、能力、素质协调发展,做人、做事、做学问同步发展,基础扎实、知识面宽、适应性强、综合素质高、富有求实和创新精神的应用型工商管理学科专门人才。主要课程:管理学、商品学、客户行为与消费心理学、市场调研与推销实务、营销员实务、连锁企业经营管理概论、连
8、建筑工程施工技术专业培养目标:建筑工程施工技术专业紧贴市场,本着服务学生和满足现今建筑行业发展需求为宗旨,以市场行业发展为导向,校企合作为平台,深入实践工学结合的培养模式,培养建筑工程施工相关领域工作的岗位能力和专业技能,适应工程施工生产一线技术、管理等职业岗位要求的专业技能人才。主要课程:土石方工程施工、砌筑工程施工、脚手架与模板工程施工、钢筋混凝土施工、建筑工程防水施工、建筑工程水电施
(1)公路监理(公路工程监理方向)培养目标:本专业培养具有公路工程、桥梁工程、隧道、交通工程等基础知识,具有熟练掌握各种工程实验和工程检测设备的能力,熟悉FIDIC条款,能适应工程建设要求的高素质技能型人才。主要课程:学生在校期间所学主要课程有:高等数学、大学英语、工程识图、土质与建筑材料、土力与地基基础、工程地质、公路工程项目管理、公路工程造价、公路工程、桥梁工程、工程测量、交通工程、公路隧
11、旅游与酒店管理专业培养目标:本专业培养导游,旅行社、酒店管理人员,毕业生可从事导游、讲解员、酒店、旅行社与餐饮业的管理等工作。经培训学生可考取国家导游资格证。主要课程:本专业主要课程:旅游概论,旅游地理,导游业务,旅行社业务管理,景点讲解技巧,礼节礼仪,酒店管理、酒店前台接待,酒店客房服务,酒店餐厅服务,插花与茶道、导游实习,酒店实习等。专业核心能力:①掌握旅游与酒店管理的基础理论、基
2、交通土建类:公路施工与养护、公路工程测量、建筑施工、土建工程检测、工程测量、道路与桥梁工程施工、建筑装饰培养目标:交通土建类专业主要培养具有较强的公路检测、桥梁检测、隧道检测、公路维护及民用建筑检测能力,能从事公路检测、桥梁检测、公路维护、隧道检测、室内装饰及民用建筑检测的中高级技能人才。就业方向:毕业生主要就业岗位是土建工程检测,同时通过专业拓展学习,能胜任土建工程施工公路工程、桥梁工程
7、公路测量与施工专业培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握一定的路桥专业知识,具有较强公路工程施工与测量能力、团队协作能力和吃苦耐劳精神,面向公路工程施工第一线,从事公路工程现场施工、勘测的技能型人才。具有为社会培养中级测量工、路基工、路面工、桥梁工的能力,也能为高层次的学院输送具有专业素养的人才,学生有较大的上升空间。主要课程:学生在校期间所学主要课程有:语文、数学、英语、工程力