专业名称:民族音乐与舞蹈-黔东南州民族中等职业技术学校
培养目标::本专业培养实用型民族音乐与舞蹈人才。
就业方向::主要面向各级各类学校、歌舞团体、电台、电视台、宾馆、艺术团、群艺馆、旅行社、民俗村、演出公司等从事民族歌舞表演工作。
专业教学的主要内容::形体训练、民族民间舞蹈、普通话、舞蹈创编、舞台艺术、声乐、钢琴、音乐理论、视唱练耳、基础和声、合唱与指挥、民族音乐概论、民歌、民族乐器等。
专业名称:民族音乐与舞蹈-黔东南州工业学校
培养目标::本专业培养实用型民族音乐与舞蹈人才。
就业方向::主要面向各级各类学校、歌舞团体、电台、电视台、宾馆、艺术团、群艺馆、旅行社、民俗村、演出公司等从事民族歌舞表演工作。
专业教学的主要内容::形体训练、民族民间舞蹈、普通话、舞蹈创编、舞台艺术、声乐、钢琴、音乐理论、视唱练耳、基础和声、合唱与指挥、民族音乐概论、民歌、民族乐器等。
音乐教育[民族民间文化](艺术类?师范类?招初中毕业生?专科?学制5年)-凯里学院
培养目标:?培养热爱黔东南民族民间音乐文化,传承本民族音乐舞蹈艺术、推介黔东南民族风情,具备从事小学音乐教育、民族歌舞表演及文化管理等工作的专门艺术人才。
主要课程:?专业基础训练、表演艺术、苗侗歌演唱、苗族舞蹈、民族器乐、苗侗语言、黔东南民族民间音乐概况、中外民歌简介、基本乐理、视唱练耳、音乐欣赏、民族舞蹈欣赏、艺术管理、黔东南旅游、艺术实践等。
美术教育[民族民间文化](艺术类?师范类?招初中毕业生?专科?学制5年)-凯里学院
培养目标:?本专业培养具有较高艺术理论修养,熟练掌握黔东南民族民间工艺美术(蜡染、刺绣、银饰等)技艺,能在国际国内各种艺术平台展示,传承和弘扬黔东南州民族民间文化;培养黔东南州民族民间工艺美术人才、民族民间艺术管理人才和民族民间文化艺术师资,造就一批民族民间专业领域优秀人才。
主要课程:?工艺美术、蜡染制作、银饰制作、建筑设计、黔东南民族民间工艺概况、民族民间工艺技能课、素描基础、色彩基础、中国画基础、美术作品欣赏、民族民间工艺欣赏、小学美术教学法等。
体育教育[民族民间文化](体育类?师范类?招初中毕业生?专科?学制5年)-凯里学院
培养目标:?本专业方向培养德、智、体、美全面发展,具备系统地掌握体育教育、民族民间体育的基本理论、基本知识和基本技能,掌握学校体育教育和民族民间体育工作规律,具有较强的实践能力,在全面发展的基础上有所专长,能在中小学校等从事民族民间体育文化传承、体育教学、运动训练和竞赛等工作的中高级专门人才。
主要课程:?教育学、体育学、民族学、语文、数学、人体解剖学、人体生理学、体育保健、民族学概论、学校体育学、民族舞蹈、球类、民族传统体育类等。
四、招生计划
?专业名称招生计划层次学费学制音乐教育(民族民间文化)40专科免费入学5年美术教育(民族民间文化)30专科免费入学5年体育教育(民族民间文化)40专科免费入学5年
住宿费:公寓四人间,每生每学年1150元。
五、招生条件
1、考生必须是黔东南籍应、往届初中毕业生(含同等学历);
2、年龄在18周岁以下(1995年8月31日后出生)。
3、身体健康,五官端正,无身体缺陷。报考音乐教育(民族民间文化)专业的身高要求:女150cm以上,男160cm以上;报考体育教育(民族民间文化)专业的身高要求:女155cm以上,男160cm以上。
4、道德品质优良,热爱黔东南教育事业和民族民间文化传承事业,必须参加2013年我校组织的音乐、美术、体育教育专业(术科)考试和黔东南州2013年中等学校招生文化考试(中考)。
六、专业(术科)考试
1、考生必须参加我校组织的专业(术科)考试。考试时带半身一寸照片一张,根据黔价费[2009]21号文件和黔招考中心[2012]4号文件的规定,参照普通高校艺术、体育专业考试收费标准执行,即音乐教育、美术教育报名考试费150元,体育教育报名考试费100元。
2、考试科目。
音乐教育(民族民间文化)专业考试科目(任选1项):
(1)歌曲演唱(嗓音条件好,演唱自然、大方、有较好的语言表达能力)。
(2)舞蹈表演(有舞蹈演员基本素质;有一定的舞蹈基本功,表演自然、到位;有一定的表现力)。
(3)器乐演奏(一件以上乐器的演奏,并有一定的演奏基础;演奏自然,完整性好)。
美术教育(民族民间文化)专业考试科目:用铅笔设计民族民间图案(纸张8开纸)
体育教育(民族民间文化)专业考试科目(三项均考):(1)短跑50米;(2)中长跑800米;(3)立定跳远。
3、考试时间和地点。
报名和考试时间:2013年4月27—28日(星期六、星期日)。
报名和考试设两个地点(考生可到任一地点报名考试):
?①凯里学院(凯里经济开发区);?????②黎平县德凤镇中学(县城);???
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招生咨询联系:凯里学院学生处联系电话:(0855)8553376、8509281(传真)
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少数民族本科预科班(文史理工类师范类学制1年)-凯里学院
培养目标培养适应本科专业学习需要,文化基础知识较为扎实,知识面较宽,初步了解和适应本科教学方法和学习方法,能力较强,素质较高,能够适应本科专业学习,德智体美全面发展的合格的少数民族大学生。
主要课程语文:、数学、英语、民族理论与民族政策、体育等。
音乐教育[民族民间文化](艺术类师范类招初中毕业生专科学制5年)-凯里学院
培养目标培养热爱黔东南民族民间音乐文化,传承本民族音乐舞蹈艺术、推介黔东南民族风情,具备从事小学音乐教育、民族歌舞表演及文化管理等工作的专门艺术人才。
主要课程专业基础训练:、表演艺术、苗侗歌演唱、苗族舞蹈、民族器乐、苗侗语言、黔东南民族民间音乐概况、中外民歌简介、基本乐理、视唱练耳、音乐欣赏、民族舞蹈欣赏、艺术管理、黔东南旅游、艺术实践等。
美术教育[民族民间文化](艺术类师范类招初中毕业生专科学制5年)-凯里学院
培养目标为了黔东南州民族民间文化艺术的传承,适应我州经济社会的发展需要,本专业培养具有较高艺术理论修养,熟练掌握黔东南民族民间艺术理论和技艺,兼具文化产业和国际化动态的外向型才能,具有创新和传承意识的民族民间手工艺的应用型人才。毕业生能在黔东南州从事民族民间工艺传承与保护及教学等工作。
主要课程少数民族民间美术概论、苗侗服饰蜡染艺术、苗(侗)族蜡染设计及制作、苗(侗)族图案设计及制作、苗(侗)族刺绣设计及制作、计算机辅助设计、民族民间美术、黔东南民族民间工艺美术概况、中外美史图片赏析、小学美术教学论、设计素描、设计色彩等。
专科专业:语文教育(民族大专班)-凯里学院
联系方式:0855-8558028
专科专业:音乐教育[民族民间文化]-凯里学院
联系方式:0855-8503782
专科专业:美术教育[民族民间文化]-凯里学院
联系方式:0855-8559309
体育教育[民族民间文化](艺术类师范类招初中毕业生专科学制5年)-凯里学院
培养目标本专业方向培养德、智、体、美全面发展,具备系统地掌握体育教育、民族民间体育的基本理论、基本知识和基本技能,掌握学校体育教育和民族民间体育工作规律,具有较强的实践能力,在全面发展的基础上有所专长,能在中小学校等从事民族民间体育文化传承、体育教学、运动训练和竞赛等工作的中高级专门人才。
主要课程教育学:、体育学、民族学、语文、数学、人体解剖学、人体生理学、体育保健、民族学概论、学校体育学、民族舞蹈、球类、民族传统体育类等。
专科专业:体育教育[民族民间文化]-凯里学院
联系方式:0855-8508992
音乐教育[民族民间文化](艺术类 师范类 招初中毕业生 专科 学制5年)-凯里学院
培养目标:培养热爱黔东南民族民间音乐文化,传承本民族音乐舞蹈艺术、推介黔东南民族风情,具备从事小学音乐教育、民族歌舞表演及文化管理等工作的专门艺术人才。
主要课程:专业基础训练、表演艺术、苗侗歌演唱、苗族舞蹈、民族器乐、苗侗语言、黔东南民族民间音乐概况、中外民歌简介、基本乐理、视唱练耳、音乐欣赏、民族舞蹈欣赏、艺术管理、黔东南旅游、艺术实践等。
美术教育[民族民间文化](艺术类 师范类 招初中毕业生 专科 学制5年)-凯里学院
培养目标:本专业培养具有较高艺术理论修养,熟练掌握黔东南民族民间工艺美术(蜡染、刺绣、银饰等)技艺,能在国际国内各种艺术平台展示,传承和弘扬黔东南州民族民间文化;培养黔东南州民族民间工艺美术人才、民族民间艺术管理人才和民族民间文化艺术师资,造就一批民族民间专业领域优秀人才。
主要课程:工艺美术、蜡染制作、银饰制作、建筑设计、黔东南民族民间工艺概况、民族民间工艺技能课、素描基础、色彩基础、中国画基础、美术作品欣赏、民族民间工艺欣赏、小学美术教学法等。
四、招生计划
专 业 名 称招生计划层次学 费住宿费(元/年)学制音乐教育(民族民间文化)50专科免费入学11505年美术教育(民族民间文化)50专科免费入学11505年
五、招生条件
1、考生必须是黔东南籍应、往届初中毕业生(含同等学历);
2、年龄在18周岁以下(1998年8月31日后出生)。
3、身体健康,五官端正,无身体缺陷。报考音乐教育(民族民间文化)专业的身高要求:女150cm以上,男160cm以上。
4、道德品质优良,热爱黔东南教育事业和民族民间文化传承事业,必须参加2016年我校组织的音乐、美术专业(术科)考试和黔东南州2016年中等学校招生文化考试(中考)。
六、专业(术科)考试
1、考生必须参加我校组织的专业(术科)考试。考试时带身份证或户口簿、半身一寸照片一张到指定地点参加考试。根据黔价费[2009]21号文件和黔招考中心[2012]4号文件的规定,参照普通高校艺术专业考试收费标准执行,即音乐教育、美术教育报名考试费150元。
2、考试科目。
音乐教育(民族民间文化)专业考试科目(任选1项):
(1)歌曲演唱(嗓音条件好,演唱自然、大方、有较好的语言表达能力)。
(2)舞蹈表演(有舞蹈演员基本素质;有一定的舞蹈基本功,表演自然、到位;有一定的表现力)。
(3)器乐演奏(一件以上乐器的演奏,并有一定的演奏基础;演奏自然,完整性好)。
美术教育(民族民间文化)专业考试科目:用铅笔设计民族民间图案(纸张8开纸)
3、考试时间和地点。
报名和考试时间:2016年4月23—24日(星期六、星期日)。
报名和考试设两个地点(考生可到任一地点报名考试):
①凯里学院(凯里经济开发区); ②从江民族中学(县城);
七、录取办法
1、考生必须符合学校招生条件要求,参加术科考试且成绩合格;
2、以黔东南州2016年中等学校招生文化考试(中考)成绩和我校专业(术科)考试成绩为主要依据,考生成绩双上线(文化、专业)后,本着公平、公正、公开的原则,按专业(术科)成绩从高到低录取。
招生咨询联系:凯里学院学生处
联系电话:(0855)8553376、8509281(传真)
网址:http://www.***
少数民族本科预科班(文史、理工类师范类学制1年)-凯里学院
培养目标:培养适应本科专业学习需要,文化基础知识较为扎实,知识面较宽,初步了解和适应本科教学方法和学习方法,能力较强,素质较高,能够适应本科专业学习,德智体美全面发展的合格的少数民族大学生。
主要课程:语文、数学、英语、民族理论与民族政策、体育等。
少数民族本科预科双语班(文史理工类师范类学制1年)-凯里学院
培养目标:少数民族预科双语班教育着重提高学生文化基础知识,加强对学生的思想政治教育尤其是马克思主义民族理论与政策修养,注重培养农村民族地区所需的创业、管理人才,使学生在德、智、体、美、劳等方面得到综合发展与提高。为进入本科阶段专业学习打下基础。
主要课程:语文、数学、英语、民族理论与民族政策、普通话、苗文(侗文)、苗侗文化概论、体育等。
学前教育(五年制民族大专班)(师范类招初中毕业生专科学制5年)-凯里学院
培养目标培养德:、智、体、美全面发展,较系统掌握学前教育基础知识、基本理论和基本技能,具有现代教育理念和教师职业基本素质,富有创新精神和较强学习能力、创新能力、实践能力、交流能力和社会适应能力,能服务于民族地区学前教育的教师、教学管理人员及其他教育工作者。
主要课程教育原理:、普通心理学、学前儿童心理学、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童社会教育、学前儿童艺术教育、学前儿童游戏理论与实务、幼儿园教育环境创设、钢琴基础、舞蹈、美术等。
少数民族本科预科班(文史、理工类师范类学制1年)-凯里学院
培养目标:培养适应本科专业学习需要,文化基础知识较为扎实,知识面较宽,初步了解和适应本科教学方法和学习方法,能力较强,素质较高,能够适应本科专业学习,德智体美全面发展的合格的少数民族大学生。
主要课程:语文、数学、英语、民族理论与民族政策、体育等。
少数民族本科预科双语班(文史理工类师范类学制1年)-凯里学院
培养目标:少数民族预科双语班教育着重提高学生文化基础知识,加强对学生的思想政治教育尤其是马克思主义民族理论与政策修养,注重培养农村民族地区所需的创业、管理人才,使学生在德、智、体、美、劳等方面得到综合发展与提高。为进入本科阶段专业学习打下基础。
主要课程:语文、数学、英语、民族理论与民族政策、普通话、苗文(侗文)、苗侗文化概论、体育等。
学前教育(少数民族)(师范类招初中毕业生专科学制5年)-凯里学院
培养目标本:培养德、智、体、美全面发展,较系统掌握学前教育基础知识、基本理论和基本技能,具有现代教育理念和教师职业基本素质,富有创新精神和较强学习能力、创新能力、实践能力、交流能力和社会适应能力,能服务于民族地区学前教育的教师、教学管理人员及其他教育工作者。
主要课程教育原理:、普通心理学、学前儿童心理学、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童社会教育、学前儿童艺术教育、学前儿童游戏理论与实务、幼儿园教育环境创设、钢琴基础、舞蹈、美术等。
美术教育[民族民间文化](艺术类师范类招初中毕业生专科学制5年)-凯里学院
培养目标:为了黔东南州民族民间文化艺术的传承,适应我州经济社会的发展需要,本专业培养具有较高艺术理论修养,熟练掌握黔东南民族民间艺术理论和技艺,兼具文化产业和国际化动态的外向型才能,具有创新和传承意识的民族民间手工艺的应用型人才。毕业生能在黔东南州从事民族民间工艺传承与保护及教学等工作。
主要课程:少数民族民间美术概论、苗侗服饰蜡染艺术、苗(侗)族蜡染设计及制作、苗(侗)族图案设计及制作、苗(侗)族刺绣设计及制作、计算机辅助设计、民族民间美术、黔东南民族民间工艺美术概况、中外美史图片赏析、小学美术教学论、设计素描、设计色彩等。
学前教育(少数民族)(师范类招初中毕业生专科学制5年)-凯里学院
培养目标本:培养德、智、体、美全面发展,较系统掌握学前教育基础知识、基本理论和基本技能,具有现代教育理念和教师职业基本素质,富有创新精神和较强学习能力、创新能力、实践能力、交流能力和社会适应能力,能服务于民族地区学前教育的教师、教学管理人员及其他教育工作者。
主要课程教育原理:、普通心理学、学前儿童心理学、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童社会教育、学前儿童艺术教育、学前儿童游戏理论与实务、幼儿园教育环境创设、钢琴基础、舞蹈、美术等。