基于旅游专业目标岗位群职业能力培养的专业理论课程体系及实践教学体系
典型工作任务行动领域对应课程对应实践教学1.市场需求调查旅游线路设计导游基础广西导游客源国概况旅行社模拟实训2.行程设计（产品开发与设计）3.处理旅游中的意外事件异常处理导游实务现场导游模拟实训4.政府、媒体及公众关系协调公关旅游公关实务旅游公关实训5.公司营销战略营销方案策划旅游营销实务市场营销实训6.营销方案策划7.接待上门客户与电话咨询客户门市接待服务礼仪与训练礼仪实训8.掌握客户要求拜访客户团队销售9.同行合作对象的选择同行销售10.网站设计与电子商务网络营销旅游电子商务市场营销实训***网页、内部网的使用与维护12.途中导游讲解（当地概况、历史文化、地理民俗等方面）导游讲解导游基础现场导游模拟实训13.景点参观游览、讲解现场导游市情与地接14.接受带团任务导游带团导游实务旅行社模拟实训15.特殊问题处理突发处理16.送团后的善后工作17.景点景区服务18.景点景区营销19.市场营销、市场调查旅游市场分析与预测市场营销实训
校内实训旅旅游管理专业师资力量雄厚，每年投入相当的资金进行实训设施的建设和完善。现建有与理论教学相配套、技术一流的校内实训基地，包括旅游管理多功能语言实验室、旅游情景实训室等。1．旅游管理多功能语言实验室2．旅游情景实训室
师资队伍本专业拥有副教授1名，硕士研究生4名，具有丰富实践经验并获得旅游行业资格证的“双师”比例达100%。刘彦臻老师，副教授，2005年12月至2006年5月，受国家留学基金会和广西教育厅委派以访问学者身份于加拿大北阿尔伯塔理工学院学习。负责主持的旅游英语课程被评为省级精品课程。主持国家级、区级课题9项，参加各级课题研究多项，在国家、省级刊物发表论文多篇，论文、课件、网站、教学设计等获国家、
专业在研课题1．《旅游英语》获区级精品课程2．校本课程《广西英语导游词》
培训认证2009--2011年吴东炽老师参加柳州市培训导游人员培训300余人导游资格证书
1．唐三玲，柳航国旅的南站营业部前台接待部，工作积极努力，认真负责。
课程设置公共事务管理（行政管理方向）专业人才培养体系是根据行政管理人才素质要求，根据学生职业能力成长规律，采用“一个中心，两个结合、三大实践”的应用型人才培养模式，构建“理论课程、实践课程与职业素养课程”相结合的课程体系。理论课程包括公共基础课、专业基础课、专业核心课、专业限选课和任意选修课；实践课程是模拟实践、认知实践、顶岗实习三大实践教学有机衔接又逐层推进；职业素养课程包括三大模块，即“办
课程体系酒店管理专业人才培养体系是根据酒店管理人才素质要求，根据学生职业能力成长规律，本专业采用“校企合作，分段递进式工学交替”人才培养模式。专业课程充分注意人文素养与专业素养的结合，重视第二课堂的设计，设置了酒店英语会话、普通话训练、团队建设、职业形象设计、酒店服务礼仪、演讲与口才、中西方音乐欣赏、艺术鉴赏等人文素养类课程，同时还设置了酒店主管实务、调酒技术、酒店人力资源管理、酒店营销与公关、
课程体系学前教育专业人才培养体系是根据行业对人才素质要求和学生职业能力成长规律，采用“一线、二园、三阶段”工学交替、能力递进的人才培养模式，构建“技能课程、理论课程、实践课程”相结合的课程体系。分为公共基础课、专业基础课、专业核心课、专业限选课和任意选修课。技能课程包括弹、唱、跳、画等幼儿教师职业基本技能课程；理论课程包括幼儿心理学、学前卫生学、学前教育学等幼儿教师必备的专业理论知识的课程；实
1.区级B类课题《基于成功企业管理模式的酒店管理专业发展性课程体系开发与研究》；
课程体系基于旅游专业目标岗位群职业能力培养的专业理论课程体系及实践教学体系典型工作任务行动领域对应课程对应实践教学1.市场需求调查旅游线路设计导游基础广西导游客源国概况旅行社模拟实训2.行程设计（产品开发与设计）3.处理旅游中的意外事件异常处理导游实务现场导游模拟实训4.政府、媒体及公众关系协调公关旅游公关实务旅游公关实训5.公司营销战略营销方案策划旅游营销实务市场营销实训6.营销方案策划7.
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