2013年南通大学艺术类(校考)专业音乐表演

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  2013年南通大学艺术类(校考)专业报名、考试时间和地点

  1楼

  （一）报名、考试时间和地点类别省份报名地点报名时间考试时间联系电话服装表演黑龙江黑龙江东方学院（哈尔滨市南岗区学府路331号）1月16-17日1月18日0451-山东山东省潍坊市富华国际会展中心2月21-22日2月23-24日0536-江苏南通大学主校区（南通市啬园路9号）化学纺织楼A1209室纺织服装学院办公室3月9日3月10日0513--音乐类安徽安徽艺术职业学院（合肥市经济开发区大学城丹霞

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  2013年南通大学艺术类(校考)专业招生专业介绍

  2楼

  招生专业介绍（一）美术类专业1、美术学（师范）培养目标：本专业培养具有美术学基本理论知识和专业技能，能够进行美术理论、创作研究、艺术管理等社会应用方向以及高等、中初等学校进行美术教育的专门人才。主要课程：艺术概论、美术教学理论与方法、中外美术史、艺术美学、中外画论概要、雕塑、绘画(中国画、油画、壁画)专业技法、各类艺术设计技法、书法、技法理论、材料研究、计算机应用(绘画与设计)等。2、视

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  2013年南通大学艺术类(校考)专业学校概况

  3楼

  学校概况南通大学坐落于素有“江海明珠”、“历史文化名城”美誉的沿海城市——江苏省南通市，是江苏省人民政府和交通运输部共建的综合性大学。学校的办学历史早可追溯到近代著名实业家、教育家张謇先生于1912年创办的私立南通医学专门学校和南通纺织专门学校。2004年，南通医学院、南通工学院、南通师范学院三校合并组建南通大学。经过一个世纪的办学历程，南通大学现已建设成为一所规模结构合理、学科门类齐全、

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  2016年南通大学艺术类(校考)专业音乐表演

  4楼

  2、音乐表演培养目标：本专业培养德智体美全面发展，掌握音乐表演的专业理论知识和技能，有较强的演唱、演奏能力，专业技能突出、适应面广、综合能力强、富有活力和艺术热情的高级音乐专业人才。本专业为各种演出团体培养专业演员，为各种大众传播部门、文化基层部门、演出公司培养从事音乐创作、编辑和策划的组织人才。本专业分为声乐演唱、钢琴演奏、器乐演奏等三个专业方向进行培养。主要课程：声乐演唱、钢琴演奏、器乐

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  2013年南通大学艺术类(校考)专业音乐类专业

  5楼

  （二）音乐类专业1、音乐学（师范）培养目标：本专业培养具有良好品格和文化素养，掌握一定声乐、钢琴、器乐演奏、钢琴伴奏和舞蹈表演所必备的音乐基础理论与相关知识、基本技能，具备心理学、教育学等理论素养的从事音乐教学和研究的专门人才。主要课程：基本乐理、视唱练耳、基础和声、曲式与作品分析、中国音乐史与名作赏析、外国音乐史与名作赏析，中国音乐史学基础、合唱与指挥、学校音乐教育导论与教材教法、形体训练

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  2013年南通大学艺术类(校考)专业音乐类及服装表演专业

  6楼

  1、音乐类及服装表演专业：取得我校专业考试合格证，参加高考文科类考试（服装表演专业文、理兼收），其文化成绩达到所在省艺术类本科低控制线，填报我校志愿的进档考生，我校将根据其专业考试成绩由高到低，分省按计划数择优录取。

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  2013年南通大学艺术类(校考)专业音乐学（师范）

  7楼

  1、音乐学（师范）培养目标：本专业培养具有良好品格和文化素养，掌握一定声乐、钢琴、器乐演奏、钢琴伴奏和舞蹈表演所必备的音乐基础理论与相关知识、基本技能，具备心理学、教育学等理论素养的从事音乐教学和研究的专门人才。主要课程：基本乐理、视唱练耳、基础和声、曲式与作品分析、中国音乐史与名作赏析、外国音乐史与名作赏析，中国音乐史学基础、合唱与指挥、学校音乐教育导论与教材教法、形体训练与舞蹈基础、声乐、

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  2013年南通大学艺术类(校考)专业服装与服饰设计（服装设计与表演）

  8楼

  1、服装与服饰设计（服装设计与表演）培养目标:本专业培养德智体全面发展，掌握服装设计与表演专业基础理论和技能，能从事时装模特、时装表演编导、经纪、管理以及服装设计、形象设计、服装营销的复合型人才。主要课程:服装表演、形体训练、服装表演编导、形象设计、影视表演基础、服装设计学、服装结构设计、服装心理学、服装史、服装市场营销等。

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  2013年南通大学艺术类(校考)专业服装与服饰设计（服装设计与表演）专业（满分400分）

  9楼

  1、服装与服饰设计（服装设计与表演）专业（满分400分）（1）身体条件：测定身高、三围、形体比例等（自备泳装）；（2）才艺：自选舞蹈或健美操（自备音乐带、服装，时间不超过3分钟）；（3）台步：步态展示（自带高跟鞋）；（4）口试：语言表达能力及其他专长。

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  2013年南通大学艺术类(校考)专业音乐表演

  10楼

  2、音乐表演培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐表演的专业理论知识和技能，有较强的演唱、演奏能力，专业技能突出、适应面广、综合能力强、富有活力和艺术热情的高级音乐专业人才。本专业为各种演出团体培养专业演员，为各种大众传播部门、文化基层部门、演出公司培养从事音乐创作、编辑和策划的组织人才。本专业分为声乐演唱、钢琴演奏、器乐演奏、舞蹈等四个专业方向进行培养。主要课程：声乐演唱、钢