（一）指导思想
实施自主招生，要有助于学院科学、合理、有效地选拔人才，有助于促进地方院校更好地培养本地实用人才，有助于体现考生与我院依法自主双向选择的平等权利，并逐步完善与我院办学特色和人才培养目标相适应的多元化选拔录取机制。
（二）基本原则
坚持自主、自律的原则；坚持科学选才、体现特色的原则；坚持德智体美全面考核、综合评价，公开、公平、公正、择优的原则；坚持学校负责，省教育考试院监督的原则，规范自主招生的各项工作和操作程序。
（一）根据国家教育部和浙江省教育考试院要求，实行浙江省教育考试院监督、学校负责的体制，按公开、公平、公正的原则，择优录取。
（二）身体健康要求
参照“普通高等学校招生体检工作指导意见”办理。凡考生体检符合“学校可以不予录取”条款的，学校将按“不予录取”执行。
（三）录取
1.学校将按照“严格程序，加强管理，接受监督”的原则和“标准刚性化，程序规范化，招生办法公开化，录取结果公示化”的要求，按照从高分到低分原则择优录取。高中阶段具备相关选修课程学分或相关选修课程成绩优良的学生在同等条件下优先录取。
2.录取分数
（1）分数计算方法：
录取分满分为500分，其中高中学业水平考试成绩满分100分，文化考试成绩满分200分，素质特长分满分50分，综合素质测试成绩满分150分。
总分=高中学业水平考试成绩+文化考试成绩+素质特长分+综合素质测试成绩。
高中学业水平考试成绩计算方法：
以A等第为10分，B等第为7分，C等第为4分,P等第为1分的分值，从高中学业水平考试成绩中任选10门等第高的课程，将成绩换算后相加，为考生高中学业水平考试成绩。
（2）素质特长分：
参照国家高考加分政策，结合我校人才培养目标定位，学校专门设置素质特长项目，用于鼓励和吸引各类素质特长生报考。学校将根据考生递交佐证材料的性质，实行“列举对号”加分，即所指的特长加分项目仅限公布的条目，条目外佐证材料概不受理，且所有加分均由校自主招生领导小组集体审定。同一素质特长取高项，不同素质特长可累计，但高得分不超过50分。具体项目、等级和分值如下：
| 序列 | 项目 | 等级 | 分值 |
| 1 | 高中阶段参加政府主管部门组织的音乐(个人)、舞蹈(单、双人)比赛。 | 国家级及以上比赛获前六名或三等奖及以上 | 50分 |
| 省级比赛获前六名或二等奖及以上 | 30分 | ||
| 2 | 高中阶段参加政府主管部门组织的体育比赛（限篮球、足球、排球、羽毛球、网球、乒乓球、田径、游泳、健美操、武术、地掷球），其中篮球、足球、排球必须是主力队员，羽毛球、网球、乒乓球、健美操、地掷球等项目必须是单人、双人、三人项目比赛。 | 国家级及以上比赛获前六名或三等奖及以上 | 50分 |
| 省级比赛获前六名或二等奖及以上 | 30分 | ||
| 3 | 高中阶段获得国家等级运动员证书（限篮球、足球、排球、羽毛球、网球、乒乓球、田径、游泳、健美操、武术、地掷球） | 国家二级 | 50分 |
| 4 | 高中阶段参加政府主管部门组织的学科竞赛(限个人项目) | 国家级及以上比赛获前六名或三等奖及以上 | 50分 |
| 省级学科竞赛前六名或二等奖及以上 | 30分 | ||
| 5 | 高中阶段参加政府主管部门组织的科技、发明、创新、书法美术及电脑制作等大赛(限个人项目) | 国家级及以上比赛获前六名或三等奖及以上 | 50分 |
| 省级大赛前六名或二等奖及以上 | 30分 |
（一）通讯地址：衢州市西区江源路18号衢州职业技术学院招生办（行政楼215室），邮编324000。
（二）咨询方式：
1．现场咨询：衢州职业技术学院行政楼215室
2．网络咨询：http://www1.***/zs/
3．电话咨询：0570-8068678、8068656
（二）报名考试费报名考试费收缴：考生在网上报名后，务必于4月6日通过我院招生网查询报名成功考生名单，报名成功的考生须在4月7-9日现场确认时缴报名考试费110元。
违规处理与招生监督（一）自主招生工作在浙江省教育考试院的统一领导下，由学院自主招生工作领导小组组织实施。（二）自主招生工作的全过程由学院纪检监察部门参与、实施监督，并主动接受浙江省教育考试院和社会各界的监督。（三）所有参加自主招生的工作人员都要认真学习相关的招生政策、规定，严格执行《2013年普通高等学校招生工作规定》、《浙江省招生委员会、浙江省教育厅关于公布高等职业技术院校自主招生改革试点
（三）成绩公布与查询文化考试成绩和综合素质测试成绩在考试结束10日内公布在学院招生网上，考生根据提示进行查询。
（3）参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》的相关规定体检合格；
（一）指导思想实施自主招生，要有助于学校科学、合理、有效地选拔人才，有助于促进地方院校更好地培养本地实用人才，有助于体现考生与我校依法自主双向选择的平等权利，并逐步完善与我校办学特色和人才培养目标相适应的多元化选拔录取机制。
（二）基本原则坚持自主、自律的原则；坚持科学选才、体现特色的原则；坚持德智体美全面考核、综合评价，公开、公平、公正、择优的原则；坚持学校负责，省教育考试院监督的原则，规范自主招生的各项工作和操作程序。
（一）指导思想实施自主招生，要有助于学院科学、合理、有效地选拔人才，有助于促进地方院校更好地培养本地实用人才，有助于体现考生与我院依法自主双向选择的平等权利，并逐步完善与我院办学特色和人才培养目标相适应的多元化选拔录取机制。
（二）基本原则坚持自主、自律的原则；坚持科学选才、体现特色的原则；坚持德智体美全面考核、综合评价，公开、公平、公正、择优的原则；坚持学校负责，省教育考试院监督的原则，规范自主招生的各项工作和操作程序。
指导思想和基本原则（一）指导思想实施自主招生，要有助于学校科学、合理、有效地选拔人才，有助于促进地方院校更好地培养本地实用人才，有助于体现考生与我校依法自主双向选择的平等权利，并逐步完善与我校办学特色和人才培养目标相适应的多元化选拔录取机制。（二）基本原则坚持自主、自律的原则；坚持科学选才、体现特色的原则；坚持德智体美全面考核、综合评价，公开、公平、公正、择优的原则；坚持学校负责，省教育考
指导思想和基本原则（一）指导思想实施自主招生，要有助于学院科学、合理、有效地选拔人才，有助于促进地方院校更好地培养本地实用人才，有助于体现考生与我院依法自主双向选择的平等权利，并逐步完善与我院办学特色和人才培养目标相适应的多元化选拔录取机制。（二）基本原则坚持自主、自律的原则；坚持科学选才、体现特色的原则；坚持德智体美全面考核、综合评价，公开、公平、公正、择优的原则；坚持学校负责，省教育考
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