(一)教材及参考资料
《计算机网络技术（第2版）》，施晓秋主编，高等教育出版社，2013年
《计算机网络（第6版）》，谢希仁等编著，电子工业出版社，2013
《计算机网络技术与应用》，夏素霞主编，人民邮电出版社，2010
(二)考试及命题说明
1.命题将根据本大纲所规定的考试内容和考试目标来确定考试范围和考核要求。题目会覆盖各章，并适当突出重点章节，体现本课程的内容重点。
2.命题合理安排难易程度，题型一般有填空、单项选择、简答、应用等类型。
第三部分有关说明与实施要求1.考试目标的能力层次表述本课程对各考点的能力要求，一般分为三个层次，用相关的词语描述：较低要求——了解；本课程对各考点的能力要求，一般分为三个层次，用相关的词语描述：较低要求——了解；本课程对各考点的能力要求，一般分为三个层次，用相关的词语描述：较低要求——了解；一般要求——理解、熟悉、会；较高要求——掌握、应用。较高要求——掌握、应用。较高要求——掌握、应用。2.命题考试的若干规定（1）本课程的命题考试是根据本大纲规定的考试内容来确定。试卷组配兼顾覆盖面、能力层次、内容、难易程度。（2）其难易程度分为易、较易、较难、难四级，
第三部分有关说明与实施要求1.考试目标的能力层次的表述本课程对各考核点的能力要求一般分为三个层次用相关词语描述:较低要求——了解本课程对各考核点的能力要求一般分为三个层次用相关词语描述:较低要求——了解本课程对各考核点的能力要求一般分为三个层次用相关词语描述:较低要求——了解一般要求——理解、熟悉、会较高要求——掌握、应用较高要求——掌握、应用较高要求——掌握、应用一般来说,对概念、原理、理论知识等,可用“了解”、“理解”、“掌握”等词表述；对应用方面，可用“会”、“应用”、“掌握”等词。2.参考书目3.命题考试的若干规定（1）本课程的命题考试是根据本大
分专业招生人数及有关说明2014年5月，教育师范类专业（全日制本科）计划在上海市招收180名考生，其中学前教育90名（文科88名，理科2名）艺术教育（美术教育方向）45名（文科43名，理科2名）艺术教育（音乐教育方向）45名（文科43名，理科2名）
分专业招生人数及有关说明2017年5月，艺术类专业（全日制本科）计划在上海市招收72名考生，其中：视觉传达设计36名数字媒体艺术36名
分专业招生人数及有关说明2014年5月，教育师范类专业（全日制本科）计划在上海市招收180名考生，其中学前教育90名（文科88名，理科2名）艺术教育（美术教育方向）45名（文科43名，理科2名）艺术教育（音乐教育方向）45名（文科43名，理科2名）
分专业招生人数及有关说明2014年5月，艺术类专业（全日制本科）计划在上海市招收90名考生，其中环境设计30名（文科28名，理科2名）视觉传达设计30名（文科28名，理科2名）数字媒体艺术30名（文科28名，理科2名）
分专业招生人数及有关说明2014年5月，艺术类专业（全日制本科）计划在上海市招收90名考生，其中环境设计30名（文科28名，理科2名）视觉传达设计30名（文科28名，理科2名）数字媒体艺术30名（文科28名，理科2名）
分专业招生人数及有关说明2017年5月，教育师范和普通类专业（全日制本科）计划在上海市招收178名考生，其中：A：教育师范类专业：学前教育65名艺术教育（美术教育方向）27名艺术教育（音乐教育方向）23名：普通类专业：康复治疗学（中美合作）18名旅游管理45名
第一部分课程的性质及其设要求(一)课程的性质、地位与任务计算机网络是网络工程专业的一门专业必修课,主要叙述计算机网络的基本原理及其应用。通过对本课程的学习，使学生能较系统地掌握计算机网络的工作原理，理解计算机网络的体系结构、分层协议，掌握以TCP/IP协议簇为主的网络协议结构，掌握局域网技术、网络互连设备及技术，了解网络新技术的新发展，为后续课程网络工程与组网技术、信息与网络安全等的学习打下良
第三部分有关说明与实施要求(一)教材及参考资料《计算机网络技术（第2版）》，施晓秋主编，高等教育出版社，2013年《计算机网络（第6版）》，谢希仁等编著，电子工业出版社，2013《计算机网络技术与应用》，夏素霞主编，人民邮电出版社，2010(二)考试及命题说明1.命题将根据本大纲所规定的考试内容和考试目标来确定考试范围和考核要求。题目会覆盖各章，并适当突出重点章节，体现本课程的内容重点
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