政治系拥有办公自动化和综合实验室两座，其中综合实验室主要服务于人文教育专业教学，办公自动化实验室主要服务于政治学与行政学专业实践教学，总投入达到182.2万元。同时，实验室还配置了先进的实验统计软件，为满足教学需要提供了坚实的基础。
教学实习基地是长期积累和积淀的结果，我们选择了太原市具有影响和教学效果好的重点学校和单位作为实习基地，主要是通过跟随高水平教师进行教学实习，通过听课、备课、试讲和讲课，使学生积累初步的教学经验，为适应今后的中学教学和工作打下基础。
政治系图书资料丰富，基本满足了教师教学和科研需要，也能够为学生学习提供必要的支持。为教师掌握前沿学术动态，把握学术前沿提供支持。在图书资料的质量上，我们采用了专任教师采买书籍的办法，保证了图书的专业性与前沿性。
中外合作办学介绍太原工业学院与加拿大北大西洋学院http://a.nl.ca/（省立公办）合作办学项目是于2006年经山西省教育厅批准（晋教外[2006]27号），国家教育部备案（教外司综[2006]428号）的中加合作办学项目。本项目为专科学历教育，旨在培养高级应用信息技术、现代制造技术及工商管理人才。该项目执行中加合作教学计划，学分互认，资源共享；采用双语教学，实行学分制和双
报考条件：已在山西省报名参加2013年全国普通高等学校统一招生考试的应届普通高中或职业高中(中等专业学校、技工学校)毕业生。符合高校招生体检指导意见要求,参加山西省高校招生统一体检，并符合教育部规定相关专业的身体要求。未参加山西省2013年全国普通高等学校统一招生报名的考生务必于3月履行补报。
太原工业学院2013年合作办学专科招生计划专业名称科类学制招生计划招生省份应用电子技术（电气工程及其自动化方向）文理兼收二年理工95山西省文史5会计文理兼收二年文史95理工5专科合计200
2．学校代码：141053．办学地点：山西省太原市和平北路东流街
专业介绍政治系现有思想政治教育、人文教育和政治学与行政学三个本科专业。（一）思想政治教育专业为政治系传统专业，师范类。本专业拥有较强的教师队伍和丰富的教学经验，教学效果优秀。专业培养计划成熟精炼，注重能力培养和专业知识构建，以培养中学政治课教师为主，学生具有较好的社会适应性，毕业生在各行各业中都有突出表现。部分学生深造后在国内著名大学任教，取得较大成就，获得社会广泛认可。（二）人文教育专业是
历史沿革2000年，国家教育部批准成立太原师范学院，由原山西大学师范学院、山西省教育学院和太原师专合并组成。原山西大学师范学院政教系、山西省教育学院政史系和太原师专政史系合并组建成立了太原师范学院政法系。2002年，历史系从政法系分离；2003年经济系从政法系分离；2013年6月，学院研究决定将原政法系分设为政治系和法律系。政治系具有悠久的办学历史，早可以追溯到解放初期，大学本科教育起始于1
办学特色政治系强调学生具有扎实的学科基础知识和专业知识，注重能力培养，在近年来的各类比赛中获得了十分突出的成就。学生考研率高，在进一步的深造学习中优势明显，受到所在学校教师的重视和好评。为培养学生教好的社会适应性，提高就业率，我们为学生开设了申论与能力培养、行测与能力培养和面试技巧与能力培养等课程，在国家公务员考试中，录取比例较高。
师资状况政治系拥有一支师资结构合理、老中青相结合的优秀教师团队。目前在岗教师25人，其中教授5人，副教授5人，讲师15人。90%以上教师拥有硕士以上学位，博士2人。教师具有较高的教学水平和强烈的责任心，具有良好的教师职业道德，有省级教学名师2名，院级教学名师1名，3次获得山西省优秀教学成果二等奖，受到社会的关注和好评。
学科优势与科研政治系目前有院级重点学科马克思主义理论一个。本学科是对马克思主义进行整体性研究的一级学科，它与“哲学”一级学科下的“马克思主义哲学”研究方向、“理论经济学”一级学科下的“政治经济学”研究方向、政治学一级学科下的“科学社会主义与国际共产主义运动”、“中共党史（含党的建设）”研究方向等构成了马克思主义学科系统。马克思主义理论一级学科是2005年增设的，归属于法学门类，目前下设马克思主义
办学条件政治系拥有办公自动化和综合实验室两座，其中综合实验室主要服务于人文教育专业教学，办公自动化实验室主要服务于政治学与行政学专业实践教学，总投入达到182.2万元。同时，实验室还配置了先进的实验统计软件，为满足教学需要提供了坚实的基础。教学实习基地是长期积累和积淀的结果，我们选择了太原市具有影响和教学效果好的重点学校和单位作为实习基地，主要是通过跟随高水平教师进行教学实习，通过听课、备课、
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