毕业生就业领域广，可在企事业单位从事工业工程师、ERP工程师、物流规划工程师、质量管理师、项目管理师、信息管理师等。
（一）学前教育事业的发展与早教的市场潜力扩大了对幼教专业人才的需求中国是世界第一人口大国，13亿人口中有3.67亿儿童，2003年国务院办公厅转发了《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》，该意见指明了未来五年我国幼儿教育改革与发展的总目标是：形成以公办幼儿园为骨干和示范，以社会力量兴办幼儿园为主体，公办与民办、正规与非正规教育相结合的发展格局。随着社会的进步、经济的发展，人们对高水平教育的期望日渐
（三）学前专业毕业生总量不足，难以满足社会需求据了解，幼教专业毕业生的数量每年都相当有限，高层次、高学历的幼师数量更少，远远不能满足近些年市场的需要。以上海市为例，目前培养的幼教专业本科毕业生每年仅有一百三四十人，数量极其有限；有的区县只能从本区本科毕业生中进行选拔和岗位再培训，以满足区内所需的幼教师资；同时，上海市教育人才交流服务中心也奔赴北京等其他外省市，以招聘高层次的师资加入幼教队伍。然
（六）专业的社会需求价值、就业方向；可就业于企事业单位、计算机公司、软件公司、游戏软件公司、电信服务商、通信设备制造等企业，从事应用软件开发、软件测试、软件维护及相关技术服务工作，也可从事手机软件开发、移动互联网工程的设计与管理等工作。
（6）专业的社会需求价值、就业方向：毕业生能在教育、旅游、外事等部门从事教师、导游、翻译、管理工作；毕业生熟悉英语国家历史和文化，能从事跨文化交流工作；具备第二外语会话能力，可从事专业以外的相关工作。
（6）专业的社会需求价值、就业方向本专业各方向分别为中小学语文教学岗位、幼儿园教育岗位、党政机关和企事业文秘岗位、出版宣传和报社、电台、电视台、网站、影视传媒、文化公司公司等单位培养教学、秘书、宣传、采访、编辑、拍摄、节目制作、文化创意、事业管理等工作的高素质专门人才。
（6）专业的社会需求价值、就业方向本专业各方向分别在新闻媒介广告部门、广告公司、市场调查及信息咨询行业以及企事业单位从事广告经营管理、广告策划创意、设计制作、市场营销策划等工作。
（6）专业的社会需求价值、就业方向随着材料（特别是塑料）成型工业的快速成长，与其紧密相关的模具工业也随之迅猛发展。模具产品的设计制造向精、尖发展；技术含量不断提高，模具制造周期不断缩短；模具生产更加信息化、数字化、精细化、高速化、自动化；模具企业正在向技术集成化、设备精良化、产品品牌化、管理信息化、经营国际化方向发展。为了适应这一新的发展需求，迫切需要大量掌握新的模具设计及制造方面的新型人才，
（6）专业的社会需求价值、就业方向本专业各方向分别为中小学语文教学岗位、幼儿园教育岗位、党政机关和企事业文秘岗位、出版宣传和报社、电台、电视台、网站、影视传媒、文化公司公司等单位培养教学、秘书、宣传、采访、编辑、拍摄、节目制作、文化创意、事业管理等工作的高素质专门人才。
（6）专业的社会需求价值、就业方向电子信息工程专业就业方向比较广泛，可以在电子信息类相关企业（产品制造、信息家电、集成电路、软件产业、新兴通信、文化科技产业）中，从事电子设备和信息系统的设计、开发、生产、应用以及技术支持或管理等工作，具体如下：数字电子线路方向：从事单片机（51系列、ARM系列等）、FPGA(CPLD)、数字逻辑电路、微机接口(串口、并口、USB、PCI)的开发等。嵌入式系统
（6）专业的社会需求价值、就业方向毕业生就业领域广，可在企事业单位从事工业工程师、ERP工程师、物流规划工程师、质量管理师、项目管理师、信息管理师等。
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