[课程设置]学前卫生学、儿童心理学、学前教育管理、学前儿童语言教育、学前儿童数学教育、学前儿童科学教育、学前儿童英语教育、儿童文学、VB程序设计、音乐鉴赏、美术鉴赏、钢琴、舞蹈、素描与色彩、玩教具制作与环境创设、儿童动漫设计与制作、儿童游戏理论、产业营销心理学、广告与消费心理等。
[培养目标]本专业旨在培养热爱幼教事业，能够适应时代需要和学前教育改革需要，综合素质较高的学前教育的合格教学、管理、研究和相关产业开发以及其他服务于学前儿童发展的高级专业人才。本专业学制四年，学生毕业授予教育学学士学位。
考试科目、录取原则
专业名称考试科目录取原则视觉传达设计笔试：素描（100分）、色彩（100分）8K纸，考试时间每科3小时文化课上线按专业分数从高到低录取环境设计笔试：素描（100分）、色彩（100分）8K纸，考试时间每科3小时文化课上线按专业分数从高到低录取工艺美术笔试：素描（100分）、色彩（100分）8K纸，考试时间每科3小时文化课上线按专业分数从高到低录取美术学笔试：素描（100分）、色彩（100分）8K纸，考试时间每科3小时文化课上线按专业分数从高到低录取美术学（书法）笔试：临摹（100分）、创作（100分）考试时间每科3小时文化课上线按专业分数从高到低录取音乐学面试：专业主科（100分）视唱（40分）文化课上线按专业分数从高到低录取音乐表演面试：专业主科（100分）视唱（参考分数）文化课上线按专业主科分数从高到低录取舞蹈学面试：剧目（100分）、技术技巧（20分）、节奏模仿（20分）文化课上线按专业分数从高到低录取戏剧影视文学笔试：文学常识、影视评论等。考试时间2小时专业课上线按文化成绩从高到低录取播音与主持艺术面试：自备、指定稿件播报；即兴评述按文化课成绩+专业成绩的原则从高到低录取学前教育儿童画创作、声乐、器乐、舞蹈任选一项按文化课成绩+专业成绩的原则从高到低录取
报名条件与办法
1、凡报考艺术类的考生必须符合教育部关于普通高校招生报考条件的规定。
1、视觉传达设计专业（本科、学制四年）[课程设置]世界现代设计史、设计概论、标志设计、字体设计、图形设计、商业摄影、数字设计基础、编排设计、插图设计、广告设计、包装设计、书籍设计、产品设计、企业形象设计、展示设计等、市场营销学、多媒视觉传播设计、品牌与传播设计、出版物设计和视觉艺术设计赏析等。[培养目标]视觉传达设计专业旨在培养具有较高审美艺术素养、良好创新性思维、扎实的专业基础和实践能力、可
4、美术学（书法）专业（本科、学制四年）[课程设置]古代汉语、中国书法史、书法研究、篆刻研究、书论选读、隶书技法、楷书技法、草书技法、行书技法、书法创作、篆刻、现代书法研究、国画基础、诗词赏析、书法创作等。[培养目标]本专业培养学生系统掌握美术学（书法）的基本理论、基本知识和基本技能，使之具备较强的书法艺术表现和创作能力，能在各级学校、艺术教育机构、博物馆和出版社从事美术书法素质教学、创作、研
3、凡参加我校在当地组织的专业考试，须按当地招办规定办理报名手续，不接受函报。
9、戏剧影视文学专业(本科、学制四年)[课程设置]文学概论、中国古代文学史、中国现代文学史、影视文学概论、中国当代文学史、中国戏剧史、外国文学史、戏剧剧本写作、影视编剧与实践、世界电影史、外国戏剧史、中国电影史、戏剧影视文学评论等。[培养目标]本专业培养具备戏剧和影视文学基本理论及剧本创作能力，能在剧院(团)或电视台、电影厂、编辑部、影视制作公司、音像公司等文化传播机构以及国家机关、文教事业单
5、凡我校安排有专业考试的省份，依据“专业合格通知单”、依据高考成绩与志愿和当地招办规定进行录取。
3、产品设计专业（本科、学制四年）[课程设置]设计素描、设计色彩、中国画基础、平面设计软件、泥釉料配置、模具成型、手工成型、窑炉、拉坯技法实训等。[培养目标]主要培养具备陶瓷艺术设计相关知识和基本技能，能从事陶瓷装饰、陶瓷造型、陶瓷创作和其它各类艺术设计工作的高级应用型技术人才。学生毕业后可在陶瓷企业的设计部门或工艺美术部门、科研和教育单位从事产品设计、创作和教学工作。
10、播音与主持艺术专业(本科、学制四年)[课程设置]普通话语音、播音发声、概论、播音创作基础、播音表达训练、广播节目编辑与制作、电视摄像与编辑制作、舞台艺术与台词表演、大众传播学概论、新闻学概论、化妆与形象设计、形体训练、社交礼仪等。[培养目标]本专业培养具备播音与主持基本理论和实践能力，具备深厚的文化功底，熟悉我国新闻、宣传政策及法规，能从事播音、节目主持、采编、制作和其他相关工作
2、环境设计专业（本科、学制四年）[课程设置]素描、色彩、室内制图、效果图技法、摄影、效果图表现技法、计算机辅助设计、模型基础、人体工程学、中外建筑史、公共艺术设计、室内设计、景观设计、制图基础、环境艺术设计概论、色彩构成、立体构成、平面构成等。[培养目标]本专业培养德智体美全面发展，适应社会主义市场经济建设需要，系统掌握艺术设计的基本理论和基本知识，能熟练运用现代化设计工具及手段进行艺术
11、学前教育专业（艺术教育方向）（本科、学制四年）[课程设置]学前卫生学、儿童心理学、学前教育管理、学前儿童语言教育、学前儿童数学教育、学前儿童科学教育、学前儿童英语教育、儿童文学、VB程序设计、音乐鉴赏、美术鉴赏、钢琴、舞蹈、素描与色彩、玩教具制作与环境创设、儿童动漫设计与制作、儿童游戏理论、产业营销心理学、广告与消费心理等。[培养目标]本专业旨在培养热爱幼教事业，能够适应时代需要和学前教
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