1）沟通与表达能力
包括普通话能力、外语口语能力、社交能力、谈判能力、写作能力、管理沟通能力。本能力主要由普通话、外语、商务交际礼仪、商务谈判、经济应用文写作、管理沟通等课程来实现。
（2）动手推销能力
包括寻找顾客的能力、推销洽谈能力、异议处理能力、市场开发能力。本能力主要由现代推销技术、市场营销学、商务谈判、消费心理学、经济法基础等课程来实现。
（3）营销策划、营销创新、营销管理能力
包括市场分析能力、科学决策能力、管理能力、策划能力。本能力主要由企业营销策划、现代企业管理学等课程来实现。
（4）信息能力
包括运用现代信息技术进行营销与管理信息的搜集、分析和处理的能力。本能力主要由计算机、市场调查与预测、统计原理、会计学原理、网络营销等课程来实现。
2、职业工作任务分析以职业能力和职业素质培养为主线，根据专业培养目标，以市场需求为起点，以职业岗位群职责、工作任务、工作流程分析为依据，学校与企业专家合作进行课程开发与教学设计，建立基于工作过程的岗位群课程体系。通过对工作岗位的分析，建立基于工作过程的岗位群课程体系，构建满足基本素质结构、知识结构、专业能力结构、通用能力结构和使理论知识与实践技能互相渗透，密切结合，成为统一的课程体系。通过调研
2020年云南科技信息职业学院高职扩招考试说明深化供给侧结构性改革
（二）能力结构（1）沟通与表达能力（2）动手推销能力（3）宝玉石鉴定能力（4）宝玉石加工能力
培养目标专业培养德智体全面发展，具有较高的思想品德修养和敬业精神，具有健康的体质和良好的心理品质及社会适应能力和创新能力，具有较强的分析问题、解决问题的综合素质和能力，具有较扎实的管理学基础理论知识，掌握现代市场营销和计算机科学、信息网络技术的基础理论与操作技能，适应社会主义市场经济需要的，具备管理、经济、法律、市场营销、商务谈判等方面的知识和能力，具备营销人员工作能力，适应营销主管工作，具有营
专业特色培养特色本专业坚持走校企合作的人才培养之路，采用企业实践培养与学校培养相结合的培养方式。实行实践教学和实践考核模式，专业课教学以项目任务形式按照实际工作过程步骤组织、实施，充分体现人才培养的职业化特色，保证学生能够掌握实用知识和技能，是学生获得都想社会的很强的适应能力、自主能力、竞争能力和创新能力。大力推进教学与企业岗位用人要求的规范对接，努力提高学生就业率和就业品质。人才特色专业
主要课程经济管理基础、统计学原理、经济法基础、会计学基础、商务英语、市场营销学、商品学基础、整合营销传播、公共关系学、商务谈判技术、营销心理学、广告学、网络营销学、市场调查与预测、促销管理与策划、营销策划、商务礼仪、分销渠道管理、销售管理、客户关系管理、市场营销综合实训等。
（一）知识结构要求学生掌握推销与营销管理工作及其有关的专业基础知识，主要包括营销基础理论知识、现代企业管理学知识、推销知识、人文科学知识、计算机、外语等知识。
1）沟通与表达能力包括普通话能力、外语口语能力、社交能力、谈判能力、写作能力、管理沟通能力。本能力主要由普通话、外语、商务交际礼仪、商务谈判、经济应用文写作、管理沟通等课程来实现。
（2）动手推销能力包括寻找顾客的能力、推销洽谈能力、异议处理能力、市场开发能力。本能力主要由现代推销技术、市场营销学、商务谈判、消费心理学、经济法基础等课程来实现。
（二）能力结构1）沟通与表达能力包括普通话能力、外语口语能力、社交能力、谈判能力、写作能力、管理沟通能力。本能力主要由普通话、外语、商务交际礼仪、商务谈判、经济应用文写作、管理沟通等课程来实现。（2）动手推销能力包括寻找顾客的能力、推销洽谈能力、异议处理能力、市场开发能力。本能力主要由现代推销技术、市场营销学、商务谈判、消费心理学、经济法基础等课程来实现。（3）营销策划、营销创新、营销管
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