测试环节测试内容分值测试要求说明环节一：自我介绍语言表达能力60考生作自我介绍，重点介绍个人基本情况、个人特长与兴趣爱好以及对自身发展潜力的评价。不能涉及姓名、家庭住址和学校名称等个人信息。气质、兴趣与服务形象80环节二：即兴评论或演讲已掌握的知识程度和学习能力60考生从给定的关键词中任选其一作即兴评论或演讲。 环节三：回答问题与专业相关的能力60从题库中抽取两个问题，并任选其一进行回答。主要考察考生的逻辑思维能力，对经营管理工作的认识程度，对未来的专业规划。
测试形式综合素质测试中“人文与心理素质”采取上机测试的形式，艺术类专业的“素描、色彩”采取现场考试，其余测试内容由各专业组以面试的形式进行。
（三）综合素质测试1.时间：2013年4月27日（周六）2.地点：浙江商业职业技术学院滨江校区3.测试目的：考核学生的基本素质、专业学习潜力和专业学习的适应性。4.测试形式和项目：面试（艺术设计类专业需素描、色彩）。根据各专业的职业能力要求制定综合素质测试内容，考生根据报考专业选择相对应的测试项目。根据各专业的职业能力要求制定综合素质测试内容，考生根据报考专业选择相对应的测试项目。5
3.测试目的：考核学生的基本素质、专业学习潜力和专业学习的适应性。
6、艺术类专业测试方案测试环节测试内容分值测试要求说明专业测试环节一：静物素描写生与专业相关的能力80测试时间：8:30—11:30除纸张、画架外其余绘画工具、材料由考生自备。环节二：静物色彩写生80专业面试环节一：自我介绍语言表达能力30考生作自我介绍，重点介绍个人基本情况、个人特长与兴趣爱好以及对自身发展潜力的评价。不能涉及姓名、家庭住址和学校名称等个人信息。气质、兴趣与服务形象40环节二：
6、道德判断和情感价值观。测试形式面试。按测试顺序号由考评组专家对考生逐一进行测试。评分标准与方式面试总分50分，其中个人基本情况10分，专业的理解和专业基础知识10分，思维能力和专业学习能力10分，创新精神10分，团队合作精神5分，道德判断和情感价值观5分。对考生的评分，由所有参加考评的成员对考生的答题情况按照综合素质测试考评守则的要求独立评分，工作人员汇总平均得分为该考生的终得分。测试
3、电子商务专业测试方案测试环节测试内容分值测试要求说明环节一：自我介绍语言表达能力60考生作自我介绍，主要介绍个人特长与兴趣爱好以及对自身职业规划。不能涉及姓名、家庭住址和学校名称等个人信息。气质、兴趣与服务形象80环节二：回答问题已掌握的知识程度和学习能力60从题库中抽取一个问题进行回答。与专业相关的能力60从题库中抽取两个问题，并任选其一进行回答。主要考察考生的信息素养，对电子商务的认
2、会计专业测试方案测试环节测试内容分值测试要求说明环节一：自我介绍语言表达能力60围绕职业兴趣（喜欢干什么）、职业价值观（看重什么）、职业能力（能够干什么）、性格特征（适合干什么）、胜任能力（优劣势是什么）等方面进行个人介绍。不能涉及姓名、家庭住址和学校名称等个人信息。气质、兴趣与服务形象80环节二：回答问题已掌握的知识程度和学习能力60从题库（一）中抽取一个问题进行回答。与专业相关的能力
（1）测试目的：考核学生的能力素质，专业学习潜力和专业学习的适应性。
4、工商企业管理专业测试方案测试环节测试内容分值测试说明环节一：技能操作与专业相关的能力120考生根据所提供的企业管理中的相关情景或问题作口头回答，回答时间不超过3分钟，要求表达流畅、条理清晰，能结合工商企业管理专业相关知识。环节二：演讲与现场回答问题语言表达能力60提前一天公布三个演讲主题（题目），测试当天考生随机抽取一个进行演讲。讲演时间不超过3分钟，结束后由专家现场提问。演讲与回答问题时不
4、工商企业管理专业测试方案测试环节测试内容分值测试要求说明环节一：自我介绍语言表达能力60考生作自我介绍，重点介绍个人基本情况、个人特长与兴趣爱好以及对自身发展潜力的评价。不能涉及姓名、家庭住址和学校名称等个人信息。气质、兴趣与服务形象80环节二：即兴评论或演讲已掌握的知识程度和学习能力60考生从给定的关键词中任选其一作即兴评论或演讲。环节三：回答问题与专业相关的能力60从题库中抽取两个问题
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
