培养目标：
培养具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德以及创新精神，掌握本专业的基础知识和基本技能，有良好礼仪风范，具有较强的办公室管理能力、计算机操作能力、表达能力、公关协调能力与商务活动能力和岗位适应能力的高技能人才。
专业特点：
文秘专业是个长线专业，据全国各地人才市场的信息显示，文秘人才职位始终占据招聘职位的前十名之列，尤其是沿海发达地区尤为明显，同时文秘职位上升空间较高，往往可以上升为管理人员。经过学习，学生可在行政事业单位、商务企业、服务行业从事办公室文秘、商务行政助理、档案管理、公关接待礼仪、计算机数据及文字处理、文案策划等岗位的工作。
开设课程：
根据秘书岗位对职业能力的要求：办事能力、交际协调能力、中英文表达能力、操作能力、管理能力、经济活动能力，在课程的设置上开设基础课、职业课和方向限选课、实践课。专业主干课程包括：秘书学原理与实务、秘书写作、文书与档案管理、行政管理、文秘英语、英语口语、现代企业管理、交际与口才、形体训练与礼仪、办公自动化使用技术、多媒体实用技术等；同时开设专业拓展课：电子商务概论、会计学、营销策划、国际贸易实务、谈判技巧等。根据职业技能要求开设综合实训课、社会调查、毕业实习等。
师资队伍：
文秘专业拥有一支教学经验丰富、专业能力较强的教学队伍，2013年获评省优秀教学团队。有专业教师20余人，其中副教授以上职称的有15人，硕士以上学历有10人，具有双师素质的教师有6人，同时还聘用了校外兼职教师多人，指导学生的实践教学。
专业所在公共服务与管理系是一个精诚团结、锐意进取的团队，下设基础课教研室、体育教研室，承担全院的公共课教学任务，并开办有文秘专业、健身运动与管理专业、社区管理与服务专业。拥有专业教师60人，其中副教授以上职称15人，具有硕士学位的教师30人，年龄呈梯队结构，教师队伍素质优良，教学水平较高，具有丰富的教学经验。近年来，主、参编各类教材二十多本，在省级以上专业刊物发表学术论文百余篇，承担省、院级科研课题多项，省级精品课程、优秀资源共享课程三门，文秘专业教学团队获评省级优秀教学团队，并有省级专业带头人一名。2012年以来指导学生在全国大学生数学建模比赛中获得全国一等奖、二等奖、省一等奖多项，2013年文秘专业学生在省职业技能大赛中获得二等奖，并代表安徽参加全国技能大赛获得三等奖，健身运动与管理专业教师在省级教学比赛、指导学生参赛中多人次获得优异成绩，多人次荣获校级、省级优秀教师称号，在近年来省级、院级质量工程建设中成绩显著。
全体教师精诚团结、奋发向上、关心学院建设、爱岗敬业、工作认真负责，整体素质优良，在学院各项工作中成绩突出，多次因出色地完成学期的教学任务而受到院领导和学生及学生家长的好评，连年获得院“先进集体”称号。
（二）应历届高中毕业生：应届毕业生采取按学业水平考试和职业适应性测试（面试）相结合方式，其中，学业水平考试占总成绩的60%，职业适应性测试（面试）占总成绩的40%。历届毕业生若无学业水平考试成绩，则职业适应性测试（面试）占总成绩的100%。学业水平考试取语文、数学、英语三门课程成绩，分别将A、B、C、D四个等级折算成相应的分数，A级折算为90分，B级折算为80分，C级折算为70分，D级折算为6
1、有学业水平测试成绩的应历届高中生考试总成绩=高中学业水平测试折算成绩（30%）+综合素质测试成绩（70%）学业水平测试成绩折算方法：根据考生语文、数学、外语三科学业水平测试成绩等级进行级差折分，A等每科50分、B等每科40分、C等每科30分、D等不得分，三科总分合计后再折算成100分制计算总分。综合素质测试采用笔试方式，满分100分，考试时长100分钟，测试内容、题型包括数字运算、数字推
2．应历届中职毕业生总成绩=职业综合能力测试×70%+面试×30%+自主招生加分综合素质测试、职业综合能力测试、面试总分均为100分。测试方法与内容详见学院网站相关内容。总成绩=职业综合能力测试×70%+面试×30%+自主招生加分综合素质测试、职业综合能力测试、面试总分均为100分。测试方法与内容详见学院网站相关内容。
2、没有学业水平测试成绩的应历届高中生考试总成绩=综合素质测试（100%）综合素质测试的方式、分值、时长、内容、题型等，同上。
（2）对于应历届中职毕业生根据考生考试成绩，按招生类别，自高分到低分录取，额满为止。
（2）对于应历届中职毕业生根据考生考试成绩按招生类别，自高分到低分录取，额满为止。
应、历届高中毕业生总成绩=综合素质测试×70%+面试×30%+自主招生加分综合素质测试满分100分，为上机考试，主要围绕基本素质、职业道德、职业态度、职业能力等内容，题型有：数字运算、数字推理、词语替换、事件排序、图形推理、逻辑推理等。
应、历届中职毕业生总成绩=职业综合能力测试×70%+面试×30%+自主招生加分为贯彻特长招生的原则，职业综合能力测试形式为专业技能考试，分为六项，分别是：a、刀工b、餐厅服务（中餐宴会摆台）c、景点讲解d、客房服务（西式铺床）e、调酒（鸡尾酒调制）f、演讲报考旅游管理系各专业的考生可结合自己的专业特长任选一项参加测试，每一项的考核规则和评分标准附后。
2.应历届高中类毕业生。培养目标：培养具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德以及创新精神，掌握本专业的基础知识和基本技能，有良好礼仪风范，具有较强的办公室管理能力、计算机操作能力、表达能力、公关协调能力与商务活动能力和岗位适应能力的高技能人才。专业特点：文秘专业是个长线专业，据全国各地人才市场的信息显示，文秘人才职位始终占据招聘职位的前十名之列，尤其是沿海发达地区尤为明显，同时文秘职
2.应历届高中毕业生。培养目标：培养具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德以及创新精神，掌握本专业的基础知识和基本技能，有良好礼仪风范，具有较强的办公室管理能力、计算机操作能力、表达能力、公关协调能力与商务活动能力和岗位适应能力的高技能人才。专业特点：文秘专业是个长线专业，据全国各地人才市场的信息显示，文秘人才职位始终占据招聘职位的前十名之列，尤其是沿海发达地区尤为明显，同时文秘职位
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