（一）培养目标：本专业面向通信和IT行业，培养德、智、体全面发展、身心健康、沟通能力强、具有良好职业道德和过硬职业技能的应用性人才。培养的人才能够组建中小企业局域网；能够完成通信网络和计算机网络的综合布线设计和施工；能够完成视频监控、系统集成及各种宽带接入设备的安装、调测和维护；能够完成网站搭建、管理和维护；具备较好的人际沟通、语言表达和团队协作能力；具备一般的英语听、说、读、写能力和公文写作能力。
（二）主要开设课程：《Java语言程序设计》、《计算机网络技术与应用》、《WLAN技术与应用》、《计算机网络安全》、《网络操作系统》、《综合布线》、《视频监控技术与应用》、《系统集成》、《中小企业组网》、《网页设计与制作》、《物联网应用技术》、《多媒体技术》、《光纤接入技术》等。
（三）主要就业方向：通信类企业（包括通信运营企业、通信服务企业、通信设备制造企业）和相关IT企业的计算机网络系统集成工程人员、施工员、测试员、网络管理员、系统管理员；网页设计人员、网站管理维护人员；计算机及网络设备产品销售人员、售前售后技术支持人员。
6、广东邮电职业技术学院2016年自主招生-通信技术专业技能测试考核大纲(面向中职往届毕业生）；
考试的依据与目的本技能测试大纲以教育部中等职业学校电子通信类专业教学指导方案，参考了数学、物理以及电子通信技术类教学内容等内容作为依据，结合中等职业学校教学实际。通信技术专业技能测试选择中等职业学校的通信、电工电子及计算机方面的技能训练内容，按照初级工技术等级标准，要求考生在规定时间内选择恰当的仪器、仪表，按照正确的操作规范和流程完成测试、安装、维护的工作任务。
考试目标重点考核学生的基本通信技术知识（物理电学基础知识、电工电子学基础知识、通信行业技术标准）及常规的基本操作技能（电工电子测试仪器仪表的使用、计算机应用、计算机网络建设及应用），重点测试学生按规范的操作流程对通信工程基础建设维护的操作能力，判断其是否达到电信机务员初级应知应会要求。
2、示波器的使用根据常用仪表使用操作使用手册，合理设置参数及量程，正确规范的完成常用仪表使用要求。使用双通道示波器对待测波形进行呈现，并读取相应的阐述，两波形包括正弦波和矩形波。
计算机系计算机通信骨干课程：计算机网络技术高级应用、智能楼宇弱电设备安装与调试、网络系统管理与维护、计算机网络系统集成实训、网页设计与制作、网络安全攻防技术、IT新技术、多媒体技术、办公自动化高级应用等培养目标：培养具备较强的计算机网络系统应用能力，具备计算机网络规划分析、设计与维护能力，具备视频监控系统和计算机网络系统的系统集成能力、网站搭建、管理和维护等技术性工作能力，具备计算机及通信网
第二十五条我院2015年在通信技术、计算机应用技术、工商企业管理三个专业开展现代学徒制试点招生。
第二十五条我院2015年在通信技术、计算机应用技术、工商企业管理三个专业开展现代学徒制试点招生。
通信工程系通信技术骨干课程设置：光接入网技术与设备、通信电源与动力环境监控技术、通信工程设计及概预算、光纤通信技术与设备、数字通信原理、通信网概要、通信工程制图、计算机网络技术与应用、移动通信技术、光通信机务员技能鉴定及安全生产、WLAN技术与应用、LTE技术等。培养目标：通过三年的理论学习和实践训练，将本专业的毕业生培养成为具备较强的通信网络施工、调测、维护和设计能力的高技能人才，能够胜
通信工程设计与管理专业（一）培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美全面发展，具备本专业的基本理论知识，具有较高综合素质和专业技能，较系统掌握通信工程勘察设计、监理方面的技术，能从事通信工程的设计、监理、施工、安装、调测、维护维修、材料制造以及通信工程项目管理、工程督导、网络运行维护以及通信服务管理等工作。并具备移动通信、计算机网络方面的操作基本能力。具备在
计算机通信专业（一）培养目标：本专业面向通信和IT行业，培养德、智、体全面发展、身心健康、沟通能力强、具有良好职业道德和过硬职业技能的应用性人才。培养的人才能够组建中小企业局域网；能够完成通信网络和计算机网络的综合布线设计和施工；能够完成视频监控、系统集成及各种宽带接入设备的安装、调测和维护；能够完成网站搭建、管理和维护；具备较好的人际沟通、语言表达和团队协作能力；具备一般的英语听、说、读、写能
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