2.报名办法 报名采取网上报名与现场确认相结合的方式。 网上报名：考生于2014年6月20日—7月10日访问中国学位与研究生教育信息网（网址:http://www.），登录在职人员攻读硕士学位管理信息平台（以下简称信息平台，考生登录入口：http://www./zzlk），按信息平台说明和要求注册、上传电子照片（照片标准http://graduate..cn/ReadNews.aspx?NewsId=）、完成网上报名，网上缴纳报名考试费，生成并打印《2014年在职人员攻读硕士
五、录取 根据考生的初试和复试成绩择优录取。未被我校录取的考生可自行联系北京市其他招生单位调剂录取。
1.初试科目为英语、教育学和心理学综合，均为全国联考，考试大纲见附件一。 初试时间为2015年10月25日 初试地点由报考点所在省(自治区、直辖市)学位与研究生教育主管部门确定，具体地点见准考证。考生可于10月15日后登录信息平台下载准考证。
1.报考条件 2012年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书（一般应有学位证书）的在职普通中学、小学、幼儿园和其它中等学校的文化基础课专任教师或管理人员，以及省、市、区、县教育研究部门或政府机关教育系统中有相当于中学、小学、幼儿园教师职务的教研员或管理人员。
2、高级软件开发技术（含网络方向、教育软件方向） 培养网络、数据库、多媒体和嵌入式环境下大型软件开发的高级工程技术人才； 培养教育软件项目分析、设计、开发、测试和管理等方面的高级工程人才；
1、领域信息化技术（含教育信息化方向） 培养领域信息化系统规划、设计、集成、维护和管理方面的高级工程技术及管理人才；
三、报考条件和报考办法 【考生报名前应仔细核对本人是否符合我校报考条件，确认完全符合后再进行网上报名。我校将在录取阶段进行报考资格审查，不符合报考条件或弄虚作假者，不予录取，责任由考生自负。】 1.报考条件 2012年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书（一般应有学位证书）的在职普通中学、小学、幼儿园和其它中等学校的文化基础课专任教师或管理人员，以及省、市、区、县教育研究部门或政府机关教育系统中有相当于中学、小学、幼儿园教师职务的教研员或管理人员。 2.报名办法 报名采取网上报名与现场确认相结合的方式。 网上
七、课程学习及学位授予 我校2015年在职人员攻读教育硕士以在职兼读的非全日制方式进行培养，考生被录取后利用2016年2017年两个暑期集中授课，平时通过远程学习以及个别指导等方式学习。为保证培养质量，录取考生在校学习时间不得少于半年或500学时。完成培养方案规定的课程学习并考核合格后，在职研究并撰写学位论文。学习年限为二至四年。 在规定学习年限内，修完培养方案规定的课程，考核合格，学位论文答辩通过，符合学位授予条件的，授予教育硕士专业学位，颁发国务院学位委员会办公室统一印制的教育硕士学位证书。
一、招生宗旨 教育硕士专业学位是具有特定教育职业背景的专业性学位，主要培养面向基础教育教学和管理工作需要的高层次专门人才。开展在职人员攻读教育硕士专业学位教育工作，是对基础教育教学和管理人员实施正规、系统、高水平的学位教育，旨在加强基础教育骨干教师队伍的建设，培养和造就一批政治、业务水平较高的应用型、高素质的创新人才。该学位获得者应具有良好的职业道德，既要掌握某门学科坚实的基础理论和系统的专业知识，又要懂得现代教育基本理论和学科教学或教育管理的理论及方法，具有运用所学理论和方法解决学科教学或教育管理实践中存在的实际问题的能力，还要能比较熟练地阅读本专业
二、招生领域及拟招生人数 我校2014年在四个领域招收在职人员攻读教育硕士专业学位，分别是：教育管理（学校管理方向）、现代教育技术（校园CTO方向）、小学教育、学科教学（语文）。另外，根据社会需求，2014年拟开设2个高端教育硕士项目：教育管理（学前教育管理方向http://fe..cn/html/002/1/201407/12429.shtml）、教育管理（民办教育管理方向http://fe..cn/html/002/1/201407/12430.shtml）。具体招生人数见下表：招生领域招生人数教育管理（学校管理方向）6
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