主要考察学生对常见致病性细菌形态和结构的掌握程度，考察学生正确使用光学显微镜的能力和识别致病性细菌的能力。
病原性细菌识别评分标准
考核项目分值评分标准得分普通光学显微镜使用及细菌涂片染色观察材料准备10香柏油、二甲苯、擦镜纸 取镜20右手紧握镜臂,左手托住镜座 光学显微镜的调试25接通电源、打开电源开关、调节光栅、聚光器。 低倍镜观察25置细菌标本片，调节光线、低倍镜观察，物象清晰。 高倍镜观察25调节光线、高倍镜观察，物象清晰。 油镜观察25调节光线、油镜观察，物象清晰。 细菌鉴别50鉴别病原性细菌（结果） 显微镜护理10镜头护理 物品材料归位10物品归位 合计得分
考试性质2015年湖北省普通高等职业院校单独招中职毕业生畜牧兽医专业技能操作考试（以下简称技能操作考试）是由中等职业学校（包括中等职业学校、职业高中、技工学校）畜牧兽医及涉农相关专业毕业生参加的选拔性考试。
考试依据与范围（一）考试依据1.教育部中等职业学校畜牧兽医专业、涉农专业教学指导方案2.国家劳动和社会保障部（畜禽饲养工，动物疫病防治员、农艺工）职业鉴定标准（二）考试范围以教育部中等职业学校畜牧兽医专业、涉农专业教学指导方案为依据，以现有的中等职业学校国家规划教材为主要参考教材，所涉及的考试范围主要包括畜牧兽医专业、涉农类专业开设的《畜禽解剖生理》、《动物微生物及检验》、《畜禽营养与饲
考试形式与内容（一）专业基础理论考试1.考试方式及时间考试方式：笔试。考试时间：60分钟，考试满分：150分。2.考试内容及评分标准考试内容：畜禽生产知识包括畜禽品种、生物学特性和生理特性、畜禽的饲养与管理、畜禽繁殖技术、饲料质量感官判断、饲养场（舍）的卫生防疫、畜禽产品的质量安全保障；兽医技能应知包括畜禽生理、免疫知识、疫苗的使用、接种畜禽防疫计划的制定、兽医临床诊疗基本技能、药物
（一）考试依据1.教育部中等职业学校畜牧兽医专业、涉农专业教学指导方案2.国家劳动和社会保障部（畜禽饲养工，动物疫病防治员、农艺工）职业鉴定标准
（一）考试目标主要测试学生理解和掌握畜牧兽医专业、涉农专业基本理论知识和畜牧兽医专业、涉农专业专业核心技能，解决畜牧业生产工作中的实际问题的能力。
2.考试内容及评分标准考试内容：畜禽生产知识包括畜禽品种、生物学特性和生理特性、畜禽的饲养与管理、畜禽繁殖技术、饲料质量感官判断、饲养场（舍）的卫生防疫、畜禽产品的质量安全保障；兽医技能应知包括畜禽生理、免疫知识、疫苗的使用、接种畜禽防疫计划的制定、兽医临床诊疗基本技能、药物使用方法与注意事项、养殖场区域隔离与患传染病畜禽的处理、重大疫病的防范及法规管理；涉农类专业技能应知包括植物及植物生理、土
其他（一）考核场地、器材1、专业技能应知考试由主考学校设立规范化考场进行。2、病原性细菌识别、动物诊疗技能、常用消毒药配制三项专业技能考试由主考学校分别安排在相应操作实训室进行，畜禽品种认知、农作物认知在多媒体考场进行。4、整个考试过程保证考生信息处于保密状态。5、考试结束时，监考教师需当面指出学生技能操作错误之处。（二）考试复习资料参考教材：《畜禽解剖生理》、《动物微生物及检验》、
（2）畜禽品种认知主要考察考生对畜禽品种识别技能，要求考生用专业术语准确描述相应畜禽品种的来源、生产性能，并熟知相应杂交改良技术，相应各阶段的管理技术要点。主要家畜家禽品种认知的评分标准考核项目分值评分标准得分主要畜禽品种及农作物认知畜禽品种30按考官指令要求说出指定品种的名称；生产性能30用专业术语口头描述指定品种的来源、生产性能品种的杂交改良技术40按考官指令要求将指定品种的杂交改
（1）病原性细菌识别主要考察学生对常见致病性细菌形态和结构的掌握程度，考察学生正确使用光学显微镜的能力和识别致病性细菌的能力。病原性细菌识别评分标准考核项目分值评分标准得分病源性细菌识别材料准备10香柏油、二甲苯、擦镜纸取镜20右手紧握镜臂,左手托住镜座光学显微镜的调试25接通电源、打开电源开关、调节光栅、聚光器。低倍镜观察25置细菌标本片，调节光线、低倍镜观察，物象清晰。高倍镜观察
（1）病原性细菌识别主要考察学生对常见致病性细菌形态和结构的掌握程度，考察学生正确使用光学显微镜的能力和识别致病性细菌的能力。病原性细菌识别评分标准考核项目分值评分标准得分普通光学显微镜使用及细菌涂片染色观察材料准备10香柏油、二甲苯、擦镜纸取镜20右手紧握镜臂,左手托住镜座光学显微镜的调试25接通电源、打开电源开关、调节光栅、聚光器。低倍镜观察25置细菌标本片，调节光线、低倍镜观察，
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