上)即可结业。
上)即可结业。
2、王垒.工作满意度:测量与组织策略。《中国人力资源开发》,2000,11:51-52.2000,11:51-52.2000,11:51-52.
3、王垒等(2001).自我复杂性的实证研究.《心理科学》,24(1):92-93.
1、培养学员扎实的心理学、教育学理论基础与方法,掌握现代心理学和教育学前沿的知识,成为心理健康教育、心理咨询工作的专业人才。
1、王垒.战略人力资源管理.《中国人力资源开发》,2000,5.
8、高层次学员:企事业单位中高层管理人员,3年以上管理工作经验。培养目标: (一)金融与投资心理学方向 1、培养学员了解和掌握个人心理倾向与资本市场及金融管理的关系,并能够结合心理学等理论,了解个人心理与人格特质等对投资决策、消费行为以及投资风险的影响,从而在公司理财、投资、金融营销等领域做出更好的分析、规划与决策。 2、通过心理训练等活动,帮助学员认识和提升自我,激发自我潜能,并在
7、学习形式多样:广州授课+企业参访+班级讨论+北、上、广各班联谊活动+名家论坛+专题研修+国外学校与企业游学+北大校内授课及企业参加游学。
1、研修班的学员,完成培养方案所规定的课程,考试成绩合格者(60分以上)即可结业。上)即可结业。
2、帮助学员建立在管理心理、人力资源管理心理学的厚实功底,特别着重很强的实际操作、实务管理及拓展技能。
4、所有学员均可编入《北京大学校友录》,加入北京大学广州校友会;
2、帮助学员掌握一定的学校心理健康教育与咨询工作、企事业单位员工心理资本管理以及社区心理健康服务的操作技能,以推动心理健康教育、心理咨询工作的发展。