素质要求：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，热爱劳动、遵纪守法、具有良好的思想品德，社会公德和职业道德；具有创新意识和创新精神，具有较高的学习、求知的热情和良好的生活习惯；较系统地掌握英语基础理论和基本知识，掌握英语听、说、读、写的基本技能；了解本专业的学科发展，了解主要英语国家的社会与文化，具有一定的英语交际能力。
能力要求：有较强的阅读有关商务、经贸、金融等方面英文资料的能力；具有较流利的英语听、说能和口头表达能力；能准确理解并写作涉外商务、贸易的各种应用文；能在日常涉外活动中进行较为熟练的口头交流，具有初步涉外谈判的能力；掌握国际贸易的基本知识和基本技能，能使用英语进行各种对外贸易活动；具有较强的社交能力，业务处理能力，能处理办公室日常事务；能使用现代通讯设备进行信息搜集和整理的能力，熟悉常用办公自动化软硬件的使用。
可适应岗位：在涉外企业、外资企业从事对外贸易工作；在各类企业从事管理工作；在涉外旅游企业从事管理以及导游工作；在各类企业从事高级秘书工作；能在各类教育机构从事英语教育工作；能在各企业担任英语翻译工作。
1、培养目标本专业培养德、智、体、美等方面全面发展的、具有较高的外语和数学水平，具有经济学、管理学和法律的基础知识和人力资源管理理念的，掌握相关理论知识和人力资源规划、员工招聘、培训开发，绩效考评、薪酬管理、劳动关系管理、员工激励等实务技能的高级专门人才。学生通过系统的学习，毕业后能在政府职能部门、企、事业单位从事人力资源管理和相关培训工作；侧重在跨国企业、外贸企业从事人力资源管理和相关培训工作
4、培养方向侧重在跨国企业、外贸企业从事人力资源管理和相关培训工作。
主要课程：基础日语、日语听力、日语会话、日语写作、高级日语、日本概况、日本文学选读、日语语法、国际贸易实务、商务日语翻译、日语口译、商务日语、日语泛读、商务日语函电、日语视听等。
教学进程（一）教学周历表学年学期一一○☆☆∨：＝＝二∨：＝＝二三∨：÷＝四∨：＝＝三五∨：＝＝＝六 ∨：＝四七△△△△∨：◎◎＝八◎◎?~?~?~?~?~?~?~?~?~?~＋＆∨：――――――符号说明：○注册入学☆军事教育÷社会实践＋公益劳动□（空）理论教学△生产实习※课程设计S实训⊙技能考证◎毕业实习?~毕业设计：考试＆毕业教育＝假期∨运动会节假日
主要课程：综合英语、英语听力、英语口语、英语语法、高级英语、商务英语、英语国家社会与文化、商务英语阅读、英美文学、国际贸易与实务、国际商法、商务英语翻译、国际市场营销、英语口译、外贸单证（英语）、报关报检实务、英汉语言对比、科技英语翻译、政治外交翻译等。
教学进程（一）教学周历表学年学期一一○☆☆∨：＝＝二∨：＝＝二三∨：÷＝四∨：＝＝三五∨：＝＝＝六 ∨：＝四七△△△△∨：◎◎＝八◎◎?~?~?~?~?~?~?~?~?~?~＋＆∨：――――――符号说明：○注册入学☆军事教育÷社会实践＋公益劳动□（空）理论教学△生产实习※课程设计S实训⊙技能考证◎毕业实习?~毕业设计：考试＆毕业教育＝假期∨运动会节假日
培养目标本专业采用日语与国际商务相结合的教学模式，培养系统掌握日语专业的基本理论、知识和技能，具有初步的科研能力，同时具有较强的英语的应用能力，掌握系统的商务贸易理论和商务礼仪知识，熟悉文秘工作、能熟练地运用现代办公设备，能胜任外事、经济、外贸、旅游、企业管理、教育、翻译等工作的德、智、体、美、劳各方面综合发展的高级复合型的日语专门人才。
培养目标本专业采用英语与国际商务相结合的教学模式，培养系统掌握英语专业的基本理论、知识和技能，具有初步的科研能力，具有第二外国语的初步应用能力，掌握系统的国际经济贸易理论和对外业务知识，熟悉文秘工作、能熟练地运用现代办公设备，能胜任外事、经济、外贸、旅游、企业管理、教育等工作的德、智、体、美等方面全面发展的高级复合型的专门人才。
培养要求素质要求：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，热爱劳动、遵纪守法、具有良好的思想品德，社会公德和职业道德；具有创新意识和创新精神，具有较高的学习、求知的热情和良好的生活习惯；较系统地掌握日语基础理论和基本知识，掌握日语听、说、读、写、译的基本技能；了解本专业的学科发展，了解日本国的社会、文化、风俗习惯，具有较强的日语交际能力。能力要求：有较强的阅读有关科技、商务、经贸、金融等方面日
培养要求素质要求：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，热爱劳动、遵纪守法、具有良好的思想品德，社会公德和职业道德；具有创新意识和创新精神，具有较高的学习、求知的热情和良好的生活习惯；较系统地掌握英语基础理论和基本知识，掌握英语听、说、读、写的基本技能；了解本专业的学科发展，了解主要英语国家的社会与文化，具有一定的英语交际能力。能力要求：有较强的阅读有关商务、经贸、金融等方面英文资料的能力；
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