标准：考查考生对中学数学的基础知识、基本技能的掌握程度。
1、了解：要求对所列知识的含义有初步的、感性的认识，并能（或会）在有关问题中识别和认识。
2、理解：要求对所列知识内容有较深刻的理性认识，知道知识间的逻辑关系，并能对所列知识用数学语言表达、比较、判别和解决简单问题。
内容：1、集合的含义与表达；了解集合的含义、元素与集合的属于关系；理解集合之间包含与相等的含义，识别给定集合的子集； 理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集
2、函数概念与基本初等函数（指数函数、对数函数、幂函数）；了解构成函数的要素，会求一些简单函数的定义域和值域； 在实际情境中，会根据不同的需要选择恰当的方法（如图像法、列表法、解析法）；表达函数； 理解函数的单调性、大值、小值及其几何意义；结合具体函数，了解函数奇偶性的含义；结合幂函数的y=x,y=x2,y=1/x,y=x1/2图像，了解它们的变化情况；
3、直线与方程：在平面直角坐标系中，结合具体图形确定直线位置的几何要素；了解直线的倾斜角和斜率的概念，掌握两点的直线斜率的计算；会求两条平行直线间的距离；
4、圆与方程：掌握确定圆的几何要素，掌握圆的标准方程与一般方程；能根据给定直线、圆的方程判断直线与圆的位置关系；能用直线和圆的方程解决一些简单的问题；
5、三角函数：了解三角函数是描述周期变化现象的重要函数模型，会用三角函数解决一些简单实际问题；能够运用三角函数知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题；能利用正弦定理、余弦定理解决一些简单的三角测量和几何计算有关实际问题
6、不等式：了解现实世界和日常生活中的不等关系，了解不等式的实际背景；会用基本不等式解决简单的大（小）值问题
难度比例分配：难度较小的占70%，中等难度的占20%，难度较大的占10%。
题型和分值：1、单项选择题（每小题3分，共12小题，计36分，每小题只有一个正确答案）
2、填空题（每小题3分，共8小题，计24分，保证答案唯一性）
3、解答题（每小题10分，共4小题，计40分。解答应写出文字说明、演算步骤或证明过程）
考试标准、内容和要求（一）语文标准：考查考生识记、理解、分析综合和表达应用为四种能力。1、识记：指识别和记忆，是基本的能力层级。2、理解：指领会并能简单的解释。3、分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上的进一步提高了的能力层级。4、表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层次。内容：1、现代文阅读：阅读一般论述类文章
（一）语文标准：考查考生识记、理解、分析综合和表达应用为四种能力。1、识记：指识别和记忆，是基本的能力层级。2、理解：指领会并能简单的解释。3、分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上的进一步提高了的能力层级。4、表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层次。内容：1、现代文阅读：阅读一般论述类文章；理解文中重要句子的含
1．文化水平考试①考试科目为语文、数学和英语三科一张卷，总分240分，每科分值均为80分。命题内容依据2015年普通高校招生考试大纲命题。考试时间120分钟。②对于高中考生，如考生高中学业水平考试成绩数学达到B等及以上且语文、外语两门均达到C等及以上，可免文化水平考试，按216分记。符合免试条件的考生也可以参加单招联考的文化水平考试，文化水平成绩按照实际考试成绩计算。学业水平成绩等级证书由考生
2、阅读理解理解文中的主旨和要义理解文中的具体信息理解作者的观点和态度难度比例分配：难度较小的占70%，中等难度的占20%，难度较大的10%。题型和分值
（三）外语（英语）标准：考查考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念，词汇量为1200左右。
2、理解，能正确利用书面材料理解主要人物、事件及他们之间的关系内容：
（一）文化水平考试考试科目为语文、数学和英语，三科目一张卷，总分300分，每科分值100分。命题内容依据2015年普通高校招生考试大纲，考试时间150分钟。
1、文化水平考试考试科目为语文、数学和英语三科一张卷，总分180分，每科分值60分。命题内容依据2013年普通高校招生考试大纲命题。考试时间120分钟。考生高中会考成绩语文、数学、外语三门均达到B等以上，免于学院自行组织的文化水平考试，按80%分记。会考成绩等级证书由考生提供，学院单独考试招生办公室上报省中考中心审核，以省中考中心审定结果为准。
2、参考教材：教育部2004年颁布的《普通高中课程标准》（语文、数学、外语）；
（二）数学标准：考查考生对中学数学的基础知识、基本技能的掌握程度。1、了解：要求对所列知识的含义有初步的、感性的认识，并能（或会）在有关问题中识别和认识。2、理解：要求对所列知识内容有较深刻的理性认识，知道知识间的逻辑关系，并能对所列知识用数学语言表达、比较、判别和解决简单问题。内容：1、集合的含义与表达；了解集合的含义、元素与集合的属于关系；理解集合之间包含与相等的含义，识别给定集合的子
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