***Animals’Day.B.Children’sDay.C.MayDay.
答案:1.C2.A
例2:任务型阅读理解:阅读并理解所给的行程表,分别回答表下的五个问题。
Mr.McCarthy’sItinerary
MondayArriveinBeijingat12:30TuesdayAttendaconferenceattheRoyalHotelat9:00a.m.Meetanewagent(Mr.News)atEastLakeHotelat3:30p.m.WednesdayInspectthefactoryinGuangzhouat8:30a.m.MeetMr.Rich(havedinnerwithhim)at6:30p.m.ThursdayAttendLightIndustrialProductsFairsFridayAttendanopeningceremonyofanewjointfactoryat8:00a.m.10:00a.m.planetoKorea
材料分析题(共40分)例:阅读下面的资料,回答问题
(1)情景交际对话。考试内容:日常交际用语与情景对话。
2.Whatdayisit?Animals’Day.B.Children’sDay.C.MayDay.答案:1.C2.A例2:任务型阅读理解:阅读并理解所给的行程表,分别回答表下的五个问题。Mr.McCarthy’sItineraryMondayArriveinBeijingat12:30TuesdayAttendaconferenceattheRoyalHotelat9:
正误判断题。判断正误并在括号内打√或×(共20分,每小题2分)例:三百六十行,行行出状元。(√)
阅读作文(50分)阅读材料,写一篇作文。要求:(1)说理透彻,语言流畅,语法通顺,字迹清楚,无错别字,正确使用标点符号;(2)观点明确,旗帜鲜明地倡导中华传统美德和职业素质;(3)自拟题目,不得脱离材料内容及含义,不少于500字。职业认知基础
(3)阅读作文考试内容:阅读试卷给出的文字资料,完成一篇不少于500字的应用文(讲话稿、讲演稿、广播稿、新闻报道、工作总结、说明书等)。要求:①根据所给材料自拟题目,观点鲜明,表述清晰;②字迹清楚,无错别字,能正确使用标点符号,无语法错误;③不少于500字。
(2)阅读与文学鉴赏考试内容:①掌握文体常识,了解主要文学流派;②识记重要作家及其作品中的名句、名段、名篇;③理解并解释短文、诗词中重要的字、词、句子;④对文中信息进行筛选、评价;⑤理解古今作品的艺术手法和表达技巧。
1.WhichclassisGuoQiangfrom?A.1B.2C.6
2.(C)—Wouldyouliketogooutforawalkwithus?—_________,butImustfinishmyhomeworkfirst.A.OfcoursenotB.That’sallrightC.I’dlovetoD.Yes,Ido
考试科目与题型1.考试科目:数学基础、语文基础、职业认知基础、英语基础。四科连考,共计180分钟。2.考试范围:以高中(或相当高中学历)水平文化基础为主要考点,主要考核学生的数学基本知识、数学思维能力;语文基本知识、对文学作品的理解和鉴赏能力;职业认知基本知识、英语实际应用能力等。考试没有指定书目和教材,以反映现实生活、着眼解决实际问题的数学、语文、英语、工作生活常识为题材,客观考核学生综合水