2017年河南经贸职业学院自主招生应用电子技术对口类学生考核

相关问答

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  2017年河南经贸职业学院自主招生应用电子技术专业知识

  1楼

  （1）专业知识掌握模拟电子技术和数字电子技术的基本知识。

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  2017年河南经贸职业学院自主招生应用电子技术思想道德素质

  2楼

  1、思想道德素质有正确的世界观、人生观和价值观；爱国守法、明礼诚信、团结友善；有较强的知法、懂法、守法和用法的意识。

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  2017年河南经贸职业学院自主招生应用电子技术面试的程序

  3楼

  面试的程序1、考生按规定的时间，于开考前30分钟凭身份证进入候考室。　　2、工作人员点名后，抽签确定考生面试顺序。考生抽签、签字完毕后由工作人员将该名单保管好，抽签信息在面试结束前不得向任何人透露。　　3、面试开始前，由工作人员向考生宣读《考试注意事项》。开考后，由工作人员将考生先后引导到主考室进行面试。

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  2017年河南经贸职业学院自主招生应用电子技术专业能力

  4楼

  （2）专业能力具有一定的电子设备的检修能力，了解计算机辅助设计的相关软件，具有一定的编程能力等。

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  2017年河南经贸职业学院自主招生计算机应用技术普通类考生的考试结构

  5楼

  （1）普通类考生的考试结构环节模块分值时间考试内容第一环节自我介绍303分钟进考场后与主考官相互问候、就座。然后进行自我介绍，考查考生表达能力、沟通能力和心理素质。举止仪表20举止仪表考试附着于面试整个过程。考查考生从进入考场问候开始到考试结束期间的言谈举止、着装礼仪、坐姿坐态、礼仪礼节等。第二环节回答问题507分钟抽签方式挑选2-3个问题进行回答，主要考查考生的专业兴趣、专业知识储备、专业潜质

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  2017年河南经贸职业学院自主招生计算机应用技术专业基本能力考核

  6楼

  1．专业基本能力考核能力考核主要是考查学生的沟通协作能力、自学创新能力、分析与解决问题的能力,具体包括：（1）沟通协作能力：能够认真听取他人意见，准确表达自己的观点，能以大局为重。（2）自学创新能力：具有良好的学习习惯，能够灵活运用各种媒体获取所需知识，善于思考，有较强的创新意识。（3）分析问题与解决问题的能力：具有较强的逻辑思维能力，能够快速把握问题的本质，给出有效的问题解决方案。

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  2017年河南经贸职业学院自主招生应用电子技术面试的考核环节

  7楼

  面试的考核环节环节考生类别考核内容考核目标分值1普通类和对口类自我介绍（3分钟）个人基本情况、语言表达能力、基本行为礼仪20举止仪表考试附着于面试整个过程。考查考生从进入考场问候开始到考试结束期间的言谈举止、着装礼仪、坐姿坐态、礼仪礼节等。302普通类职业潜质（回答问题，7分钟）语言表达能力、情绪稳定性、非言语沟通能力、学习能力、专业情况认知、专业兴趣、个人专业发展规划50对口类职业综合技能水平

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  2017年河南经贸职业学院自主招生计算机应用技术对口类考生的考试结构

  8楼

  （2）对口类考生的考试结构环节模块分值时间考试内容第一环节自我介绍503分钟进考场后与主考官相互问候、就座。然后进行自我介绍，考查考生表达能力、沟通能力和心理素质。举止仪表30举止仪表考试附着于面试整个过程。考查考生从进入考场问候开始到考试结束期间的言谈举止、着装礼仪、坐姿坐态、礼仪礼节等。第二环节回答问题707分钟抽签方式挑选3-4个问题进行回答，在考查考生的计算机软硬件的专业知识的基础上，重

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  2017年河南经贸职业学院自主招生应用电子技术普通类学生考核

  9楼

  1、普通类学生考核主要是考核学生的专业基本潜质。了解电子技术的应用在推动科技进步和社会发展的进程中所处的重要地位，了解电子技术的应用领域，有较为明确的职业规划。

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  2017年河南经贸职业学院自主招生应用电子技术对口类学生考核

  10楼

  2、对口类学生考核主要是考核学生的专业基础，考核学生的专业知识和专业能力水平。