按照高中课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的"语文1"至"语文5"五个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列，组成必考内容和选考内容。必考和选考均可有难易不同的考查。
必考内容
必考内容及相应的能力层级如下：
（一）现代文阅读阅读一般论述类文章。
1．理解B
（1）理解文中重要概念的含义
（2）理解文中重要句子的含意
2．分析综合C
（1）筛选并整合文中的信息
（2）分析文章结构，把握文章思路
（3）归纳内容要点，概括中心意思
（4）分析概括作者在文中的观点态度
（二）古代诗文阅读
阅读浅易的古代诗文。
1．识记
A默写常见的名句名篇
2．理解B
（1）理解常见文言实词在文中的含义
（2）理解常见文言虚词在文中的意义和用法常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。
（3）理解与现代汉语不同的句式和用法不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。
（4）理解并翻译文中的句子
3．分析综合C
（1）筛选文中的信息
（2）归纳内容要点，概括中心意思
（3）分析概括作者在文中的观点态度
4．鉴赏评价D
（1）鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧
（2）评价文章的思想内容和作者的观点态度
（三）语言文字运用
正确、熟练、有效地运用语言文字。
1．识记A
（1）识记现代汉语普通话常用字的字音
（2）识记并正确书写现代常用规范汉字
2．表达应用E
（1）正确使用标点符号
（2）正确使用词语（包括熟语）
（3）辨析并修改病句病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑。
（4）扩展语句，压缩语段
（5）选用、仿用、变换句式
（6）正确运用常用的修辞方法常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。
（7）语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
（四）写作
能写论述类、实用类和文学类文章。
表达运用E作文考试的要求分为基础等级和发展等级。
（一）报名 1、报名形式：网上报名（也可接受现场报名），报名同时下载《报名表》； 2、报名时间：3月17日—4月7日（截止到4月7日中午12点）； 3、报名网址：http://www.
（一）考生成绩 考生成绩为语文、数学、综合素质测试的总成绩。 考生成绩为语文、数学、综合素质测试的总成绩。
（二）资格审查 学校将对考生报考信息进行审核，允许参加考试的考生名单将于4月14日在网上公布。（网址：http://www.）
（一）命题 由专家组成命题组，在教育部和辽宁省的考试大纲范围内，参照高考命题的各项要求，组织命题。 命题、试卷印刷工作按照国家和省相关保密规定要求执行。 由专家组成命题组，在教育部和辽宁省的考试大纲范围内，参照高考命题的各项要求，组织命题。 命题、试卷印刷工作按照国家和省相关保密规定要求执行。
第三部分考试内容与要求 通过综合素质测试，考查考生日常学习中的知识、素养和能力水平。命题变知识立意为能力立意，以应用型和能力型题目为主，注重对考生知识积累与素质和技能的考查。在考题的安排上，侧重学生的综合素养和实际能力考查，重在检测考生日常知识和能力的有效积累，挖掘学生在专业技术领域的发展潜质。 通过综合素质测试，考查考生日常学习中的知识、素养和能力水平。命题变知识立意为能力立
报名、资审与确认 （一）报名 1、报名形式：网上报名（也可接受现场报名），报名同时下载《报名表》； 2、报名时间：3月17日—4月7日（截止到4月7日中午12点）； 3、报名网址：http://www. （二）资格审查 学校将申请省招考办对考生报考信息进行审核。资审合格者，方可参加学校组织的考试。资审合格考生名单将于4月14日在网上公布。（网
报名、资审与确认 （一）报名 1、报名形式：网上报名（也可接受现场报名），报名同时下载《报名表》； 2、报名时间：3月17日—4月7日（截止到4月7日中午12点）； 3、报名网址：http://www. （二）资格审查 学校将对考生报考信息进行审核，允许参加考试的考生名单将于4月14日在网上公布。（网址：http://www.lndhdx.
考核的目标与要求 综合素质测试考核的能力主要包括以下几个方面： 综合素质测试考核的能力主要包括以下几个方面： 综合素质测试考核的能力主要包括以下几个方面： 综合素质测试考核的能力主要包括以下几个方面： 1.搜集、分析、组织信息并进行概括、推理、判断等的能力。 2.观察社会生活，分析、解释政治、经济、文化等社会现象，参与社会实践的能力。 3
考核目标与要求 高考语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，这六种能力表现为六个层级。 A．识记：指识别和记忆，是基本的能力层级。 B．理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。 C．分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。 D．鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理
考试范围与要求 按照高中课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的语文1至语文5五个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列，组成必考内容和选考内容。必考和选考均可有难易不同的考查。 必考内容 必考内容及相应的能力层级如下： （一）现代文阅读阅读一般论述类文章。 1．理解B （1）理解文中重要概念的含义 （
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