2014年南京林业大学林学专业拔尖人才实验班培养目标

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  2016年南京中医药大学中医学(本硕连读)(中医拔尖创新人才培养模式改革5+3一体化)(学制为5+3医)专业低分是多少？

  1楼

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  2014年南京林业大学会计学CIMA班培养目标

  4楼

  培养目标　　会计学（CIMA班）培养既懂财务知识又懂管理业务、专业基础扎实、创新能力强、具备管理能力和国际视野的国际一流水平的拔尖人才。学生毕业后主要面向国际跨国公司、会计师事务所、银行和证券公司等各类金融机构，也能满足大中型企事业单位的高级财务管理工作要求。

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  中专学校

  2014年南京林业大学强化班学校专门制订人才培养方案和适应优秀学生发展的教学计划，在课程结构上进行整体优化

  5楼

  1、学校专门制订人才培养方案和适应优秀学生发展的教学计划，在课程结构上进行整体优化。

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  我要读技校

  2017年南京林业大学林学专业拔尖人才实验班相关激励政策

  6楼

  相关激励政策　　设立实验班专项奖学金。为鼓励高分考生积极报考和激励实验班优秀学生刻苦学习，特设“高分奖学金”和“水杉奖学金”。奖励高考成绩高出生源所在“高分奖学金”省（区）本科第一批次省控线30分（江苏省20分）以上的优秀考生。“水杉奖学金”奖励实验班每学年成绩优异且品学兼优的学生。“高分奖学金”奖金额度10000元/人，“水杉奖学金”奖金额度为5000元/人，学生可兼得两项奖学金。　

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  中专学校

  2014年南京林业大学林学专业拔尖人才实验班学生录取与选拔

  7楼

  学生录取与选拔　　2014年“林学”专业仅面向江苏、安徽、山东、福建、江西、河南、内蒙古等七个省（区）投放招生计划，录取后优先选拔该专业中高考成绩超过生源所在省本科第一批次省控线20分（江苏省10分）以上的优秀考生进入实验班学习。其中江苏籍考生的两门选测科目必须是物理化学组合，或者物理生物组合。　　从全校2014级理工科本科第一批次录取的新生中，根据考生高考成绩选拔优秀学生进入实验班学习

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  中专学校

  2014年南京林业大学林学专业拔尖人才实验班第一学年和第二学年学分绩点位列后2名者（限学分绩点2.5以下者）；

  8楼

  　　　（1）第一学年和第二学年学分绩点位列后2名者（限学分绩点2.5以下者）；

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  我要读技校

  2014年南京林业大学林学专业拔尖人才实验班学籍管理

  9楼

  学籍管理　　1、学校为林学专业拔尖人才实验班制订专门的培养方案，安排教学经验丰富、学术水平高的教师授课。　　2、实验班实行全程导师制。一年级配备3名学业规划指导教师，二年级起实行专业导师制，每个导师指导学生数不超过3名。　　3、实验班实行“三学期制”，长学期以课程学习为主，短学期组织专题讲座、学术报告、集中实验实习，或在导师指导下安排到国内外林业科研院所、管理和生产单位进行专业实践。　

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  中专学校

  2014年南京林业大学林学专业拔尖人才实验班培养目标

  10楼

  培养目标　　实行多样化、个性化、式的培养模式，培养综合素质高、专业基础扎实、创新能力强、具有一定国际化视野的优秀林学拔尖人才。