1.材料审核
学校将对所有学生所提交的申请材料进行审核后确定参加上海科技大学“校园日”活动学生名单。
2.校园日
上海科技大学“校园日”将通过以综合面试为主的多样性活动全面考察学生综合素质，选拔知识结构合理，理工科基础扎实，在科学创新、批判思维、人文素养、沟通协作及社会责任等方面综合素质优秀并具备学科特长的优秀高中生。
3.综合评价
学校招生委员会根据学生申请材料及在“校园日”的整体表现，形成以等第制为基础的评估结果，给予相应的上海科技大学录取加分优惠。
四川省加分优惠分三档，具体分值如下：
A档：加90分；B档：加60分；C档：加30分。
八、监督机制
学校纪委将全程参与招生；学校邀请上海市教育委员会纪检监察部门对招生工作实施监督；学校同时接受学生及其家长与社会各界的监督。
监督电话：021-54201357，
监督邮箱：supervise@***.cn
九、说明
1.上海科技大学2014年本科生招生相关政策及通知均以学校招生网上公布的信息为准，请学生及时登陆网站查询相关信息。
2.上海科技大学“校园日”具体日程安排及参加人员名单将在学校招生网站上及时公布公示。
十、联系方式
地址：上海市岳阳路319号8号楼上海科技大学招生办公室
邮编：200031
电话：021-64337387
传真：021-54202178
咨询邮箱：admission@***.cn
学校主页：http://www.***.cn
招生网：http://admission.***.cn
十一、本简章由上海科技大学招生办公室负责解释
上海科技大学招生办公室
4.结果公示
上海科技大学将具备本校录取加分优惠资格的学生名单报送四川省教育考试院备案，并按照教育部相关规定在“阳光高考”信息平台、上海科技大学招生网进行公示，接受社会监督。
5.择优录取
所有成绩达到四川省本科第一批录取院校低控制分数线的考生均可填报上海科技大学志愿，志愿填报在四川省提前批次本科第一志愿栏内。
提前批本科第一志愿投档时，四川省教育考试院将本科第一批录取院校低控制分数线的考生全部投放给学校（含四川省普通高校录取政策性附加分，不含参加我校“校园日”活动获得的上海科技大学录取优惠加分），由学校根据考生加分投档后的终成绩进行排序（含四川省普通高校录取政策性附加分和参加我校“校园日”活动获得的上海科技大学录取优惠加分，且两类加分可以累加），并结合考生专业志愿及各专业（大类）招生名额确定是否录取以及录取的专业类。对加分投档后成绩总分相同的考生，以“校园日”成绩为依据进行排序，得分高者在前。
若我校在四川省提前批本科第一志愿录取人数少于计划数时，我校有权将四川省剩余招生计划数调整至其他省份。
我校学生入学时不分具体专业，入学一年后学校为符合条件的学生提供公开公正的再次选择专业的机会。
四川省加分优惠分三档，具体分值如下：A档：加90分；B档：加60分；C档：加30分。
4.结果公示上海科技大学将具备本校录取加分优惠资格的学生名单报送四川省教育考试院备案，并按照教育部相关规定在“阳光高考”信息平台、上海科技大学招生网进行公示，接受社会监督。
联系方式地址：上海市岳阳路319号8号楼上海科技大学招生办公室邮编：200031电话：021-传真：021-咨询邮箱：admission@.cn学校主页：http://www..cn招生网：http://admission..cn
招生原则学校将坚持正确导向、公正公开、科学有效的原则，通过综合评价、择优录取、多元选择的模式选拔招录人才。
本简章由上海科技大学招生办公室负责解释上海科技大学招生办公室
招生专业上海科技大学2014年将按照理科实验班、生物科学（实验班）、电子信息科学（实验班）3个专业大类招收本科生。
招生对象学校计划招收与学校小规模、高水平、国际化研究型大学定位、办学理念及学科设置相适应的知识结构合理，理工科基础扎实，在科学创新、批判思维、人文素养、沟通协作及社会责任等方面综合素质优秀并具备学科特长的理科优秀应届高中毕业生。
招生计划及省份上海科技大学2014年将在全国部分省市（含四川省）招收不超过200名本科生。
5.择优录取所有成绩达到四川省本科第一批录取院校低控制分数线的考生均可填报上海科技大学志愿，志愿填报在四川省提前批次本科第一志愿栏内。提前批本科第一志愿投档时，四川省教育考试院将本科第一批录取院校低控制分数线的考生全部投放给学校（含四川省普通高校录取政策性附加分，不含参加我校“校园日”活动获得的上海科技大学录取优惠加分），由学校根据考生加分投档后的终成绩进行排序（含四川省普通高校录取
选拔录取1.材料审核学校将对所有学生所提交的申请材料进行审核后确定参加上海科技大学“校园日”活动学生名单。2.校园日上海科技大学“校园日”将通过以综合面试为主的多样性活动全面考察学生综合素质，选拔知识结构合理，理工科基础扎实，在科学创新、批判思维、人文素养、沟通协作及社会责任等方面综合素质优秀并具备学科特长的优秀高中生。3.综合评价学校招生委员会根据学生申请材料及在“校园开
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