2017年上海立达职业技术学院依法自主招生艺术类质感

相关问答

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  2017年上海立达职业技术学院依法自主招生艺术类色调

  1楼

  4、色调色调是指画面的物体形状元素之间的色彩关系。装饰画的色彩注重形式感的变化，比如色彩的纯度，明度对比，色块面积的对比，笔触肌理的对比等。在用色时更注重画面点线面的关系。

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  2017年上海立达职业技术学院本市专科依法自主招生艺术类

  2楼

  2．艺术类高中生学业水平成绩不全：198分（满分350）总分=入学测试成绩+素描成绩+色彩成绩高中生学业水平成绩不全：198分（满分350）总分=入学测试成绩+素描成绩+色彩成绩三校生152分（满分350）总分=入学测试成绩+素描成绩+色彩成绩●去年我校依法自主招生学业水平考试成绩齐全的高中生录取规则及低分总分=入学测试成绩+素描成绩+色彩成绩●去年我校依法自主招生学业水

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  2017年上海立达职业技术学院依法自主招生艺术类明暗

  3楼

  3、明暗画面具有强烈的明暗关系，通过亮、灰、暗的表现，使整个画面具有一定空间感。首先要抓住画面的亮点和暗点，切勿灰、平、花、乱、脏。物体的细节结构多在灰面刻画，投影要统一在暗部的区域里，暗部要透气，掌握明暗的虚实处理是关键之所在。

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  2017年上海立达职业技术学院依法自主招生艺术类刻画

  4楼

  8、刻画素描的刻画过程也是对物体观察、理解的过程。在刻画过程中，要根据整体的原则去进行，不能抓住一点不顾其他。这样没有比较，不易把握整个画面。在绘画的开始阶段，要学会用整体的线条去描绘物体的大体轮廓，然后慢慢深入调整，也就是说先把握好大的明暗关系，然后逐步深入调整。作画步骤可大致分为三步：整体→局部→整体①整体：用整体的直线、曲线等线条画出物体大致轮廓结构和明暗关系。②逐步深入细部刻画

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  2017年上海立达职业技术学院依法自主招生收费标准学费标准艺术类美术

  5楼

  收费标准学费标准艺术类美术（少儿美术）每生每学年18000元；艺术类其它专业每生每学年15000元；普通类护理（涉外护理）每生每学年15000元；护理（港澳台合作）每生每学年16000元；连锁经营管理（港澳台合作）每生每学年16000元；冷链物流技术与管理每生每学年16000元；工业机器人技术每生每学年18000元；普通类其它专业每生每学年13000元；根据沪教委民〔2015〕4号收费标准由民办高

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  2017年上海立达职业技术学院艺术类招生专业复习质感

  6楼

  5、质感质感是指物体的质地感觉。我们刻画物体不但要把握好其造型、体积等因素，还要把握质感的处理，这是素描习作的基本要求之一，意在锻炼作者的表现能力。不同的质感可点用不同的方法去表现、处理。例如，瓷器四季光滑的物体，我们可以从物体的高光和折射特点去把握，用笔要细腻，而粗糙的物体则少高光及折射，用笔易松。总之表现方法要根据具体的物体去体会，用不同的方法去表现出不同的质感。

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  2017年上海立达职业技术学院艺术类招生专业培训质感

  7楼

  5、质感质感是指物体的质地感觉。我们刻画物体不但要把握好其造型、体积等因素，还要把握质感的处理，这是素描习作的基本要求之一，意在锻炼作者的表现能力。不同的质感可点用不同的方法去表现、处理。例如，瓷器四季光滑的物体，我们可以从物体的高光和折射特点去把握，用笔要细腻，而粗糙的物体则少高光及折射，用笔易松。总之表现方法要根据具体的物体去体会，用不同的方法去表现出不同的质感。

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  2019年上海立达学院专科层次依法自主招生艺术类专业培训要点质感

  8楼

  5、质感质感是指物体的质地感觉。我们刻画物体不但要把握好其造型、体积等因素，还要把握质感的处理，这是素描习作的基本要求之一，意在锻炼作者的表现能力。不同的质感可点用不同的方法去表现、处理。例如，瓷器四季光滑的物体，我们可以从物体的高光和折射特点去把握，用笔要细腻，而粗糙的物体则少高光及折射，用笔易松。总之表现方法要根据具体的物体去体会，用不同的方法去表现出不同的质感。答案来源于:2019年上海

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  2017年上海立达职业技术学院自主招生艺术类招生专业培训质感

  9楼

  5、质感质感是指物体的质地感觉。我们刻画物体不但要把握好其造型、体积等因素，还要把握质感的处理，这是素描习作的基本要求之一，意在锻炼作者的表现能力。不同的质感可点用不同的方法去表现、处理。例如，瓷器四季光滑的物体，我们可以从物体的高光和折射特点去把握，用笔要细腻，而粗糙的物体则少高光及折射，用笔易松。总之表现方法要根据具体的物体去体会，用不同的方法去表现出不同的质感。

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  2017年上海立达职业技术学院依法自主招生艺术类质感

  10楼

  5、质感质感是指物体的质地感觉。我们刻画物体不但要把握好其造型、体积等因素，还要把握质感的处理，这是素描习作的基本要求之一，意在锻炼作者的表现能力。不同的质感可点用不同的方法去表现、处理。例如，瓷器四季光滑的物体，我们可以从物体的高光和折射特点去把握，用笔要细腻，而粗糙的物体则少高光及折射，用笔易松。总之表现方法要根据具体的物体去体会，用不同的方法去表现出不同的质感。