2017年上海师范大学天华学院三校生教育师范类主要课程

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  中专学校

  2015年上海师范大学天华学院三校生招生章程教育师范和普通类主要课程

  1楼

  主要课程学前儿童发展心理、学前教育学、学前儿童保育学、教育研究方法、幼儿园课程、幼儿游戏与指导、幼儿园教育活动设计与指导、实用美术、即兴弹唱。

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  中专学校

  2017年上海师范大学天华学院三校生教育师范类核心课程

  2楼

  核心课程儿童发展心理学、初等教育学、教育心理学、艺术教育概论、音乐教学法研究、美术教学法研究、中外音乐简史、中外美术简史、钢琴、声乐、即兴弹唱基础、油画、国画、艺术创作研究。儿童发展心理学、初等教育学、教育心理学、艺术教育概论、音乐教学法研究、美术教学法研究、中外音乐简史、中外美术简史、钢琴、声乐、即兴弹唱基础、油画、国画、艺术创作研究。

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  2017年上海师范大学天华学院普通高等教育三校生招生章程教育师范类核心课程

  3楼

  核心课程儿童发展心理学、初等教育学、教育心理学、艺术教育概论、音乐教学法研究、美术教学法研究、中外音乐简史、中外美术简史、钢琴、声乐、即兴弹唱基础、油画、国画、艺术创作研究。儿童发展心理学、初等教育学、教育心理学、艺术教育概论、音乐教学法研究、美术教学法研究、中外音乐简史、中外美术简史、钢琴、声乐、即兴弹唱基础、油画、国画、艺术创作研究。

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  2017年上海师范大学天华学院三校生招生章程教育师范和普通类主要课程

  4楼

  主要课程学前儿童发展心理、学前教育学、学前儿童保育学、教育研究方法、幼儿园课程、幼儿游戏与指导、幼儿园教育活动设计与指导、实用美术、即兴弹唱。

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  中专学校

  2017年上海师范大学天华学院三校生教育师范类主要实践性教学环节

  5楼

  主要实践性教学环节实践性教学环节包括社会实践、教育见习、教育实习、外出写生、教育研究、演出展示、毕业论文、毕业演出与展示等。实践性教学环节包括社会实践、教育见习、教育实习、外出写生、教育研究、演出展示、毕业论文、毕业演出与展示等。1．注重教育见习，共安排4周，使学生尽快熟悉幼儿园、中小学教育阶段艺术教育以及社会艺术教育的基本情况。2．加强教育实习，共安排12周，使学生能把所学到的知识运用到

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  2017年上海师范大学天华学院三校生教育师范类主要实践性教育环节

  6楼

  主要实践性教育环节包括教育见习、教育实习、技能教学训练、教育研究、毕业论文等。重视实习教学环节，以培养学生具有“三有十能”的幼儿园师资为目标。其中“三有”为“眼中有孩子、心中有方法、手上有功夫”，“十能”为具有说、写、画、演、弹、唱、舞、做、保教、应变等专业能力。加强教育见实习实践环节，使学生尽快熟悉幼儿园教育情况，把学到的知识和能力应用到实践中去。增加教育研究，培养学生综合应用专业知识、独

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  2017年上海师范大学天华学院普通高等教育三校生招生章程教育师范类主要实践性教育环节

  7楼

  主要实践性教育环节包括教育见习、教育实习、技能教学训练、教育研究、毕业论文等。重视实习教学环节，以培养学生具有“三有十能”的幼儿园师资为目标。其中“三有”为“眼中有孩子、心中有方法、手上有功夫”，“十能”为具有说、写、画、演、弹、唱、舞、做、保教、应变等专业能力。加强教育见实习实践环节，使学生尽快熟悉幼儿园教育情况，把学到的知识和能力应用到实践中去。增加教育研究，培养学生综合应用专业知识、独

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  2017年上海师范大学天华学院普通高等教育三校生招生章程教育师范类主要实践性教学环节

  8楼

  主要实践性教学环节实践性教学环节包括社会实践、教育见习、教育实习、外出写生、教育研究、演出展示、毕业论文、毕业演出与展示等。实践性教学环节包括社会实践、教育见习、教育实习、外出写生、教育研究、演出展示、毕业论文、毕业演出与展示等。1．注重教育见习，共安排4周，使学生尽快熟悉幼儿园、中小学教育阶段艺术教育以及社会艺术教育的基本情况。2．加强教育实习，共安排12周，使学生能把所学到的知识运用到

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  2017年上海师范大学天华学院三校生教育师范类主要课程

  9楼

  主要课程学前儿童发展心理、学前教育学、学前儿童保育学、教育研究方法、幼儿园课程、幼儿游戏与指导、幼儿园教育活动设计与指导、实用美术、即兴弹唱。

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  2017年上海师范大学天华学院普通高等教育三校生招生章程教育师范类主要课程

  10楼

  主要课程学前儿童发展心理、学前教育学、学前儿童保育学、教育研究方法、幼儿园课程、幼儿游戏与指导、幼儿园教育活动设计与指导、实用美术、即兴弹唱。