2014年深圳大学艺术类本科音乐学（学前艺术教育）（师范）仅在广东省招生，使用省级统考成绩录取

音乐学(音乐演奏艺术)专业-暨南大学

1.考试形式：分初试、复试，均为钢琴表演专业面试；取得复试资格者方可参加复试。 2.考试内容： （1）初试：钢琴表演专业面试（满分100分） ①复调作品一首； ②练习曲一首（车尔尼740或以上水平）。 （2）复试：钢琴表演专业面试（满分100分） 古典奏鸣曲（选自莫扎特，海顿，贝多芬奏鸣曲第一乐章或第三乐章），或大型浪漫乐曲一首。 3.终专业校考成绩：复试，满分100分。 注：所有曲目均需背谱演奏。

音乐学(舞蹈,师范)-广东技术师范学院

本方向培养德:、智、体、美全面发展，拥有良好的人文素质和道德修养，在具有扎实的音乐学专业素养的同时，亦具备舞蹈专业方向教育的各项理论知识和实践能力。能在中小学、职业院校进行音乐舞蹈教学，以及在专业文艺团体、文化馆（站）、企事业单位文化艺术部门从事音乐工作和舞蹈创编、表演的应用型人才。
主干课程:：形体与技巧、中外舞蹈史、舞蹈创编、中国民族民间舞、中国古典舞身韵、舞蹈排练与艺术实践、视唱练耳、和声学基础、声乐基础、钢琴基础、民族历史文化、音乐教育学等。
学制:：四年。 授予学位：艺术学学士。

音乐学(音乐表演)-华南农业大学

一、招生对象及条件 [ 外语为英语 ] 1符合普通高校招生条件；考生必须通过本省统考并取得合格证后才可参加我校校考，所有考生必须在广东参加校考。 2广东省考生省统考成绩190分以上（含190分）。 3广东省考生文理兼招，其他省份只招文科艺术类考生。 4参加校考考生仅限报我校1项校考类型及专业。 二、校考范围 广东、湖南、广西、云南 三、报名方法 1报名时间\地点：在规定时间各考点接受现场报名（广东考生须提前网上报名缴费，现场只进行报名确认，不接受现场报名）。 2报名手续、报名时，需交下列材料： ①身份证复印件 1 份； ②生源省招生办发放的艺术类校考资格证书(复印件 1 份)； 3 必须携带二代身份证方可报考。 4 报名费： 200元/人，复试不再收费。（根据广东省物价局文件粤价函[2010]79号文件规定执行） 四、考试内容与形式 考试分初试和复试，初试成绩不带入复试，初试合格考生进入复试，以复试成绩和统考成绩合成的校考术科成绩作为录取依据。 1考试项目：声乐或钢琴 2初试: 声乐演唱歌曲1首[ 考生可自带伴奏] 钢琴演奏 1 首练习曲，1 首乐曲 3复试: 声乐演唱歌曲 1 首，[考生准备 2首，由现场随机抽取其中 1 首，可自带伴奏.] 钢琴演奏 2 首不同风格的乐曲。 4校考术科成绩计算 校考术科成绩＝（复试成绩×60%）+（省统考成绩÷生源省术科统考满分×100×40%） 五、录取原则 1术科只认可我校组织的校考术科成绩。 2文化分按各省招办划定的出档线。 3文化和术科双上线，按校考术科分由高分至低分录取。 4 具体招生人数、录取原则以各省招办公布为准。

专业方向:音乐学(音乐教育)-星海音乐学院

培养目标:1、（本专业具体与规格要求）： 本专业培养有社会主义觉悟，适应社会主义现代化建设和社会主义精神文明建设需要的，有正确艺术观的音乐教育人才。学员通过学习，较系统地掌握本专业必须的音乐基础理论，音乐教育理论和规范的演唱、演奏技能。具有从事中、小学音乐课堂教学工作能力，组织群众文艺活动及一定的创作能力的音乐教育人才
主要课程设置:2、： 共同基础课：英语、计算机应用、哲学、公文写作、心理学、教育学。 专业基础课：乐理、视唱练耳、艺术概论、民族音乐概论。 专业课（按招生专业划分）：钢琴、声乐（美声、民族、通俗）、其他乐器。 3、专业考试内容：（其中①、④项为必考专业；②、③任选一项）

音乐学(师范)-广东技术师范学院

培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐基础理论、基础知识、基本技能，深入了解民族音乐基本理论，掌握其表演技能及实施民族音乐教育的途径与方法，具有创新精神和较强的实践能力，能胜任中小学、职业技术院校音乐教学和社会音乐教育及进行音乐研究的教师及音乐工作者。
主干课程:：视唱练耳、基本乐理、和声学、曲式与作品分析、复调音乐、民族民间音乐概论、民族民俗学、民族历史文化、中国音乐史、外国音乐史、合唱与指挥基础、音乐欣赏、音乐教学法、声乐、钢琴、舞蹈、钢琴即兴伴奏、歌曲写作等。

专业名称:音乐学-广东海洋大学

招收人数：5 文理科：艺术

音乐学(师范)-韶关学院

培养目标:： 培养掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，具备创新精神和终生学习的能力，能主动适应社会不断发展的需求。具备在中等学校、中小学校进行音乐教学、研究工作的教师及从事其它社会音乐教育工作及管理的中、高级专门人才和应用型人才。
主要课程:： 思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、大学英语、计算机应用基础、教育学、心理学、声乐、钢琴、器乐、舞蹈、基本乐理、和声、复调、配器、歌曲作法、合唱指挥、中外音乐史、民族民间音乐等。
就业方向:：
普通中等职业学校和中:、小学及青少年宫、艺术（文化）馆等单位。

音乐学-华南农业大学

培养目标:【】本专业培养掌握音乐学科的基础理论，基本知识与基本技能，具备较高的表演功底，能从事文化系统、新闻单位、文艺团体、政府部门、企事业单位的音乐编导、表演、组织文艺活动等；又能在高等和中等学校进行音乐教学及行政管理的德、智、体、全面发展高级音乐人才。
就业方向:【】毕业生主要在文艺团体、学校、企事业单位等从事表演、教学、音乐普及和研究工作。

音乐学(电脑音乐制作)专业-暨南大学

（1）考生高考文化成绩达到生源所在省艺术类第一批本科录取控制分数线（重点线）或省外线（各省考试院规定）； （2）按合成分从高到低排位录取。合成分相同，按专业校考成绩从高到低录取；合成分相同且专业校考成绩相同时，按面试成绩从高到低录取。 （3）高考文化成绩折算分、合成分计算公式分别为： ①　高考文化成绩折算分=考生高考文化成绩/所在省普通类一本（重本）录取控制分数线×专业校考成绩满分； ②　合成分=专业校考成绩+高考文化成绩折算分。 请注意： 1.各专业录取时原则上文理兼收，不分文理科合并排序，但若各省明确要求必须报送文理科计划，我校将根据生源情况分配文理科招生计划。 2.对合并本科批次的省份，第一批本科录取控制分数线（重点线）以各省相关规定为准。 3.对于艺术类考生文化考试总分与普通类考生文化考试总分不一致的省份，一本线以该省给定的参考分数线为准，未给定参考分数线的省份，参考分数线折算如下： 一本参考分数线 =普通类一本线/普通类考生文化考试总分×艺术类考生文化考试总分。 4.投放“0计划”（共用计划）的省份，报考且上线的合格考生将按照合成分从高到低排位录取；合成分相同的情况下，参照各专业分省录取原则择优录取。 八、学费 根据国家关于艺术类学生收费标准，我校各艺术类专业学费为10000元/年（终以广东省物价部门审核为准）。 九、入学与复查 新生须按规定时间到校办理入学。学校将对艺术类新生进行专业复测和身体检查，发现不符合录取条件或有弄虚作假、舞弊行为的，取消其入学资格。按照艺术类招生办法入学的新生，入学后不得转入其他专业学习。

音乐学专业-星海音乐学院

（1）专业复试：主科笔试、论文写作、风格听辨、面试 （2）英语复试：听力及口语测试
音乐课程与教学:3.、艺术管理专业 （1）专业复试：主科笔试、论文写作、面试 （2）英语复试：听力及口语测试 4.表演专业（民乐、键盘、管弦、声乐） （1）专业复试：演奏或演唱 （2）英语复试：听力及口语测试 5.同等学力考生加试 （1）视唱练耳

音乐学(电脑音乐制作)-暨南大学

培养目标:：本专业要求全面掌握电子音乐的创作与制作技术，培养掌握录音、音乐制作以及多媒体技术处理的音乐高级专门人才。本专业方向将同戏剧影视导演专业和动画专业组成创作实践的生产链接,提供影视动画作品的原创音乐支持。就业方向：音乐演出及音乐媒体制作单位、艺术类院校及影视音乐制作团体等。
主要课程:：电脑音乐专业主科课、数字录音技术、声音设计与音效制作、和声、复调、曲式分析、配器法、视唱练耳、西方流行音乐史、电脑音乐发展史等。 选修：新媒体动画艺术；中国书画鉴赏；影视编导演等艺术门类课程。

音乐学(师范)-广东第二师范学院

该专业学制四年:，本科，由音乐系开设。培养掌握音乐教育专业的基础理论和基本技能，具备提升人生价值的多方面素养，能够胜任中小学、青少年宫、艺术教育基地等音乐教育教师及与本专业相关的其他工作，具有初步研究能力和良好师德的复合型、应用型人才。

音乐学(音乐艺术表演)(限招钢琴)-暨南大学

专业面试（满分100分） （1）J.S.Bach三部创意曲或以上水平复调作品一首（OneworkofentiretychosenfromJ.S.Bachthree-partinventionorJ.S.BachWell-TemperedClavierIorII）； （2）练习曲一首（CzernyOp.740或以上水平）(OneetudechosenfromCzernyEtudeOp.740orChopinEtudeOp.10orOp.25)； （3）古典奏鸣曲第一乐章或快板乐章（1storlastmovementchosenfromsonatabyHaydn、Mozart、Beethoven、Schubert），或大、中型乐曲一首，风格选自19世纪至二十世纪初西方作品（Oronemusicalpiecechosenfrom19th-centuryorlater）。 备注：所有曲目均需背谱演奏。 5.音乐学（电脑音乐制作）专业（含面试与笔试） 1.面试（占总分50%） （1）钢琴演奏：练习曲一首、外国作品或中国作品一首； （2）即兴演奏（可自行携带除钢琴以外的其它乐器即兴演奏）。 2.笔试（120分钟，占总分50%，其中第一、第二部分各占25%） （1）歌曲创作：指定歌词，创作歌曲一首； （2）旋律写作。 备注：考试时请携带自己创作的作品一首（歌曲器乐曲均可），不计入考试成绩。 六、录取原则 1.专业术科考试结果将在暨南大学招生办公室及艺术学院网站公布； 2.港澳台、华侨、华人及其他外籍学生报考我校艺术学院且术科考试合格者，文化课成绩达标者，按术科成绩排序，择优录取； 3.凡被我校艺术类专业录取的考生，均寄予《新生录取通知书》，亦可上网http://lxlz.*** 查询。 七、学费标准 根据国家关于艺术类学生收费标准，五个招生专业的香港、澳门、台湾、华侨学生学费均为10000元人民币/年。华人及其他外籍学生戏剧影视导演、音乐学专业学费为29000元人民币/年，美术学、动画专业学费为24000元人民币/年。

音乐学(师范,本科)-嘉应学院

核心课程:：基本乐理、视唱练耳、钢琴、声乐等。
就业方向:：中小学音乐教师、广大企事业单位文娱工作、演出团体、群众文化及社区文化工作领域等。

音乐学(社会音乐)-广州大学

该专业方向依托的是音乐舞蹈学院社会音乐系。2016年广州大学音乐舞蹈学院创建社会音乐系。该系现有专任教师10人。其中，教授1人，副教授4人，讲师5人。硕士生导师1人，获博士学位5人。该系下设器乐、作曲理论等教研室。本系现有音乐学（社会音乐）方向---包括声乐、钢琴、器乐表演等，该专业面向全国招生，每年招生约50人。2017年，音乐学（社会音乐）专业与美国、意大利等国家的高校有良好的合作关系，力求联合培养具有国际视野的音乐人才。 社会音乐系秉承“立足社会，面向社会，融入社会，走向社会，服务社会”的宗旨，致力于改革创新，在打破传统音乐教学模式的同时针对社会需求，不断开拓新的学科增长点，深化教学改革，转变教学观念，在尊重教学的基本规律的同时具有创新精神。在招生、授课、考核、艺术实践等教学的操作层面上加大改革力度，更新思路。在学科发展与专业建设方面力争做到独具特色。在专业结构上求全创新，注重复合型人才的培养。办学目标是培养“一专多能”的音乐人才。重视学生表演技能的培养，使学生熟练掌握所学专业的基本理论、基本知识及基本技能，全面了解音乐的艺术本质和审美表现，拥有较高的音乐文化素养和音乐审美品味，具有较强的专业创新精神及较高的专业表演水平。培养能够胜任各专业文艺团体、艺术类大专院校、各级各类文化馆（站）、音像出版社、及广播影视部门从事音乐制作、编辑、表演及教学工作的高级音乐人才。
学制学位:：学制四年，授予艺术学学士学位。
培养目标:：一专多能”的音乐人才。重视学生表演技能的培养，使学生熟练掌握所学专业的基本理论、基本知识及基本技能，全面了解音乐的艺术本质和审美表现，拥有较高的音乐文化素养和音乐审美品味，具有较强的专业创新精神及较高的专业表演水平。
主要课程:：声乐、钢琴、器乐（二胡、琵琶、小提琴、长笛、手风琴）、视唱练耳、多声部音乐分析与习作、歌曲创作、合唱与指挥、中外音乐史及名作鉴赏、钢琴即兴伴奏、舞台表演基础、岭南音乐表演等。
就业方向:：、培养能够胜任各专业文艺团体、艺术类大专院校、各级各类文化馆（站）、音像出版社、及广播影视部门从事音乐制作、编辑、表演及教学工作的高级音乐人才。

音乐学(师范)(本科)-肇庆学院

本专业为广东省特色专业:。
培养目标:：具有良好的思想道德修养和身心素质、较高的文化品质和科学素养、较强的音乐理论基础知识、技能专业水平和学习能力，在德、智、体、美等方面全面发展，热爱我国教育事业，适应经济社会发展、具有创新精神和实践能力的应用型音乐基础教育高级专门人才。
主要课程:：视唱练耳、基本乐理、中国民族音乐、中国音乐史与作品赏析、外国音乐史与作品赏析、合唱与指挥、多声部音乐分析与习作、即兴伴奏、声乐、钢琴、器乐、舞蹈基础、器乐合奏课等。

音乐学-华南理工大学

坚持培养走中国特色社会主义道路，具有社会责任感、创新精神和实践能力的复合型专业音乐理论人才。通过四年本科阶段的学习，要求学生能够较全面、扎实、系统地掌握本专业理论知识和技术，提高分析、理解、阐释各种不同风格、不同体裁作品的能力，具备较强的论文写作水平。
深造就业:：毕业后可到艺术院校、出版社、音像公司、研究机构、企事业单位、演出团体从事教学、科研、编辑、音乐评论、音乐管理与策划等工作。

专业名称:音乐学(器乐)-广东海洋大学

招收人数：20 文理科：艺术

音乐学专业(音乐表演方向)-华南农业大学

培养目标:【】本专业培养掌握音乐学科的基础理论，基本知识与基本技能，具备较高的表演功底，能从事文化系统、新闻单位、文艺团体、政府部门、企事业单位的音乐编导、表演、组织文艺活动等；又能在高等和中等学校进行音乐教学及行政管理的德、智、体、全面发展高级音乐人才。
主要课程:【】专业技能课、钢琴、中国音乐史、西方音乐史、曲式与作品分析、合唱、合唱作品赏析、即兴伴奏等。
就业方向:【】毕业生主要在文艺团体、学校、企事业单位等从事表演、教学、音乐普及和研究工作。

音乐学(流行演唱方向):(仅一试)-深圳大学

考试科目：现场背谱演唱中或外流行歌曲一首。 ⑼音乐学（流行器乐演奏方向）：（仅一试）（仅招民谣吉他、古典吉他、电吉他、流行键盘（钢琴、双排键、合成器、电子琴）、低音提琴、电贝司、萨克斯管、爵士鼓） 考试科目：现场背谱演奏一首自选作品。 三、录取和新生奖学金 ㈠录取条件： 1.符合考生所在省（自治区、直辖市）艺术类报考条件及录取规定； 2.按要求须获得所在省（自治区、直辖市）相应专业考试合格证书，否则校考无效； 3.体检符合报考专业的要求。 ㈡录取办法： 1.表演（影视戏剧）、舞蹈编导、音乐表演（声乐演唱）、音乐表演（器乐演奏）、音乐表演（时尚音乐编创）、音乐学（流行演唱）、音乐学（流行器乐演奏）和音乐学（师范）（培养幼儿教育专门人才）： 出档考生，在文化总分和术科成绩均达到生源省（自治区、直辖市）划定的低录取控制分数线的前提下；先按术科总分（排名）从高分到低分择优录取计划数的70%（按四舍五入规则；如术科总分（排名）相同，则按文化课择优录取）；再按文化课总分从高分到低分择优录取剩余计划（如文化总分相同，则按术科总分（排名）择优录取）。

音乐学专业(音乐国际教育与传播方向)-广东外语外贸大学

本专业旨在培养从事音乐国际传播与交流的全日制本科生。在经济全球化背景下，适应我国对外音乐传播事业和国际音乐文化交流迅速发展的需要，培养有较高的理论素养和良好的品德修养，有扎实的人文基础与音乐表演能力,熟练掌握一门以上外语，并具有丰富的国际传播知识，能够独立从事与中外文化艺术交流有关的表演、教育、传播、创意工作的复合型音乐人才。 音乐学（音乐国际教育与传播）方向主要课程设置：器乐演奏、声乐演唱、钢琴伴奏、中国音乐史、西方音乐史、中国传统音乐、世界民族民间音乐概观、视唱练耳、和声、曲式与作品分析、中国音乐国际传播、中国文化导论、文化传播项目实践、论文写作、毕业论文等。

音乐学(师范)-华南师范大学

1、初试 初试内容：演唱(奏)歌曲或乐曲1首。 2、复试 （1） 复试内容：包括专业技能和音乐基础两大部分。 ①专业技能 A、主考声乐者：准备 3 首曲目，考试现场抽签 2 首（初、复试曲目可以相同）； 、主考钢琴者：准备3首曲目，其中：练习曲1首、奏鸣曲快板乐章1首、乐曲1首。练习曲必考，其余抽签1首（初、复试曲目可以相同） C、主考中西器乐者： a. 准备 3 首曲目，其中：练习曲 1 首、乐曲 2 首。考试现场抽签 2 首（初、复试曲目可以相同）； b. 中西乐器主考项的考生，须在指定乐器范围内选择一种乐器参加考试。应试乐器限定为9 种：二胡、古筝、阮、扬琴、竹笛；中提琴、大提琴、小号、古典吉他。 D、主考特需器乐者:（因音乐学院学科建设发展及交响乐团的需要而特招的紧缺器乐考生） a. 准备3首曲目，其中：练习曲1 首、乐曲2 首。考试现场抽签2 首（初、复试曲目可以相同）。 b. 特需乐器主考项的考生，须在指定乐器范围内选择一种乐器参加考试。应试乐器限定为8 种：小提琴、低音提琴、双簧管、大管、圆号、长号、大号、竖琴。 ②音乐基础 A、乐理笔试； 、视唱练耳面试。 （2） 成绩计算方式： ①成绩比例：专业技能占80%；音乐基础占20%(其中视唱练耳10%、乐理10%)。 ②评分标准：专业技能和音乐基础均按百分制评分。 ③评分细则：（参见考试大纲）

专升本()专业:英语、小学教育、美术学、音乐学-惠州市方圆电脑会计学校

高起专（）专业：初等教育（学前教育方向)、电气自动化技术（汽车检测与维修方向）、计算机应用技术（网络方向）、会计电算化、工商企业管理、市场营销、语文教育、行政管理、法律事务、建筑工程技术、园林技术 高起专（）专业：初等教育、电气自动化技术、计算机应用技术、商务英语、音乐教育

3?音乐学(师范)专业??-吉林大学珠海学院

十六

音乐学(学前教育,师范,本科)-嘉应学院

核心课程:：幼儿园课程与活动设计、奥尔夫音乐教学法、钢琴即兴伴奏、声乐、幼儿舞蹈创编等。
就业方向:：各类学前教育培训机构、幼儿园或托幼机构、小学综合艺术教育等领域。

音乐学-深圳大学

培养目标:：培养具备音乐专业基本理论和技能、适应音乐表演和社会音乐活动、具有较强的组织活动能力，可从事社会音乐表演及音乐活动方面的工作的艺术工作者。
主要课程:：音乐基本理论、视唱练耳、基础和声、歌曲写作、声乐、钢琴、舞蹈、合唱与指挥、形体、曲式、民族民间音乐、钢琴即兴伴奏等。

音乐学-深圳在职学习中心

培养目标:：培养具备音乐专业基本理论和技能、适应音乐表演和社会音乐活动、具有较强的组织活动能力，可从事社会音乐表演及音乐活动方面的工作的艺术工作者。
主要课程:：音乐基本理论、视唱练耳、基础和声、歌曲写作、声乐、钢琴、舞蹈、合唱与指挥、形体、曲式、民族民间音乐、钢琴即兴伴奏等。

音乐学-广州大学

术科考试总分为300分。其中主科260分，视唱练耳40分。 主科考试安排如下： 1.音乐学（社会音乐-声乐）：由考生准备曲目共3首，范围是中外民歌、艺术歌曲、创作歌曲、歌剧咏叹调、中外流行音乐声乐作品、音乐剧作品。 2.音乐学（社会音乐-钢琴）：由考生准备曲目共3首，范围是练习曲、奏鸣曲或协奏曲快板乐章、乐曲等（其中练习曲为必考）。 3.音乐学（社会音乐-器乐）：由考生准备曲目共3首（练习曲与乐曲各1首）。乐器种类仅限二胡、琵琶、竹笛、小提琴、大提琴、手风琴（含巴扬）、长笛、单簧管、萨克斯。 注：流行唱法使用CD或U盘伴奏，其他民声、美声使用我校的钢琴伴奏或清唱，器乐类一律不使用伴奏。

音乐学专业-惠州学院

政治理论、大学英语、教育学、心理学、视唱练耳、高级和声、民族音乐学、形体训练与编导、声乐、钢琴、钢琴即兴伴奏、合唱与指挥、曲式分析、电脑音乐、艺术概论、音乐美学、西方音乐史、中国当代音乐、毕业论文等。

音乐学-华南师范大学

1、考试性质和目的 华南师范大学音乐学专业术科考试大纲，是面向报考华南师范大学音乐学专业的考生进行的专业基础技能测试，是我校普通高考的组成部分。主要考核和测试考生的音乐理论基础，音乐听觉能力，识谱能力，演唱或演奏能力及表现能力，嗓音条件或器乐演奏的生理条件。选拔出具有音乐专业学习潜能、毕业后主要从事音乐教育工作的我校音乐类专业合格新生。 2、考试形式 ①初试的考试形式仅为面试； ②复试的考试形式先笔试后面试。 3、考试成绩 ①成绩比例：专业技能占80%，音乐基础占20%(其中视唱练耳10%、乐理10%)。 ②评分标准：专业技能和音乐基础均按百分制评分。 ③评分细则：（参见附录） 1.1音乐基础 1.1.1视唱练耳 一、考试目的 视唱练耳是考生的必考项。通过对音乐听觉能力、视唱能力和音乐记忆力的测试，鉴定考生的音乐素质是否具备学习音乐的必备听觉条件。 二、考试内容与范围

音乐学(教师教育)-广州大学

该专业方向依托的是音乐舞蹈学院音乐系。2005年广州大学音乐舞蹈学院成立，并创建音乐系。该系下设声乐、钢琴、音乐理论教研室，现有教师33人，其中教授5人，副教授14人，讲师14人，教师中博士学位教师13人，现有博士生导师1人，中央音乐学院音乐学研究所兼职研究员1人，省级教学名师1人，“千百十”人才工程省级培养对象1人，建有省级教学团队，是一支年富力强、业务精湛、具有丰富教学经验与研究能力的教师队伍。 音乐系在本科层面设有音乐学（音乐教育）专业，旨在培养优秀的音乐教育专业人才，要求学生学习和掌握音乐教师所需要掌握的专业知识和专业技能，同时用严格的专业训练培养高水平的艺术家。音乐系自2011年起招收硕士研究生，现有音乐与舞蹈学一级学科硕士学位点，以及艺术硕士音乐方向专业学位点。 目前，音乐系已形成了较为完备的本科与硕士研究生课程体系，同时形成了富有岭南本土特色的教学与研究内容，包括：1、高师音乐教育教材建设；2、岭南本土课程体系的创建与研究；3、岭南传统音乐文化的传承与研究。 近年来，音乐系教师在全国各类音乐刊物上发表论文和作品上百篇（件），其中权威刊物和核心刊物论文数十篇，出版专著、教材20多部，获国家社科基金艺术学项目、教育部人文社会科学研究规划基金项目等国家级、省部级及各类科研项目50多项，多项成果获国家级和省部级奖项，如第四届全国教育科学研究优秀成果奖二等奖、广东省哲学社会科学优秀成果奖二等奖、广东教育教学成果奖（高等教育）二等奖等奖项。 多年来，音乐系以地方经济社会（行业）音乐人才需求为导向，以应用型音乐人才培养为根本任务，教学以学生为本，不断调整人才培养方案，不断完善教学管理，不断深化教学改革，努力提高办学水平，现已基本形成办学理念先进、教学管理规范、教风学风良好、人才培养质量不断提高的发展局面。
学制学位:：学制四年，授予艺术学学士学位。
培养目标:：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，掌握学校音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的高素质、应用型的音乐教育工作者。
主要课程:：教育学、心理学、声乐、钢琴、器乐、乐理与视唱练耳、学校音乐教育导论与教材教法、多声部音乐分析与习作、合唱与指挥、中外音乐史及名作鉴赏、钢琴即兴伴奏、现代音乐教育技术、中外民族音乐等。
就业方向:：学生毕业后主要在教育系统、企事业单位及各类文化艺术机构等部门工作。

音乐学(师范,音乐教育)-惠州学院

培养目标:：培养具有能够从事音乐教学、艺术表演和音乐研究等方面的专门人才。
主要课程:：钢琴、声乐、舞蹈、即兴伴奏、合唱与指挥、器乐、基本乐理、视唱练耳、和声学、复调音乐、曲式与作品分析、电脑音乐、配器法、作曲法、民族民间音乐、艺术概论、音乐美学、中外音乐史、音乐欣赏等。
就业方向:：能在教育系统、文艺团体、文艺研究及社会文化管理等部门从事工作。

音乐学-广东海洋大学寸金学院

培养目标:：本专业主要培养具备演奏、演唱、编曲、伴奏、电脑音乐制作、合唱指挥等方面知识与技能，富有创新精神和创新能力，能从事音乐文化、音乐表演、音乐教育，以及媒体音乐制作、艺术活动执行等方面的高级应用型专门人才。
主要课程:：乐理与视唱练耳、多声部音乐写作、曲式与作品分析、声乐、钢琴、作曲理论与音乐制作、合唱与指挥、钢琴即兴伴奏、电脑音乐软件、音乐教学论、中国音乐史与名作鉴赏、外国音乐史与名作鉴赏、艺术概论，以及合唱团、电声乐队、管乐团、舞蹈队、重唱与小组唱等艺术实践类课程。
就业方向:：适合到各类企业、文化事业、学校、培训机构等从事音乐文化、教育、宣传工作，到娱乐、旅游、媒体、网络公司等从事音乐表演、音乐制作、活动执行等方面的工作。 授予学位：艺术学学士学位

音乐学(师范)授予学位:文学学士-湛江市教师进修学校学习中心

音乐教育理论基础、音乐教学案例分析、视唱练耳、和声学、曲式分析、复调、音乐作品欣赏、中国音乐史、外国音乐史、毕业论文、新课标解读、乐理、合唱指挥、电脑音乐创作、现代教育技术学等课程

播音与主持艺术、音乐学(学前艺术教育(师范))和美术类专业:-深圳大学

出档考生，在文化总分和术科成绩均达到生源省（自治区、直辖市）划定的低录取控制分数线的前提下；先按术科总分(排名)从高分到低分择优录取计划数的60%（按四舍五入规则；如术科总分(排名)相同，则按文化课择优录取）；再按文化课总分从高分到低分择优录取剩余计划（如文化总分相同，则按术科总分(排名)择优录取）。 2.表演（影视戏剧）、舞蹈编导、音乐表演(声乐演唱)、音乐表演(器乐演奏)、音乐表演(流行演唱)、音乐表演(流行器乐演奏)、音乐表演(作曲-时尚音乐编创)： 出档考生，在文化总分和术科成绩均达到生源省（自治区、直辖市）划定的低录取控制分数线的前提下；先按术科总分(排名)从高分到低分择优录取计划数的70%(按四舍五入规则；如术科总分(排名)相同，则按文化课择优录取)；再按文化课总分从高分到低分择优录取剩余计划(如文化总分相同，则按术科总分(排名)择优录取)。 四、专业介绍

本科专业:音乐学(社会音乐)-广州大学

学制学位:：学制四年，授予艺术学学士学位。
培养目标:：培养“一专多能”的音乐人才。重视学生表演技能的培养，使学生熟练掌握所学专业的基本理论、基本知识及基本技能，全面了解音乐的艺术本质和审美表现，拥有较高的音乐文化素养和音乐审美品味，具有较强的专业创新精神及较高的专业表演水平。
主要课程:：声乐、钢琴、器乐（二胡、琵琶、小提琴、长笛、手风琴）、视唱练耳、多声部音乐分析与习作、歌曲创作、合唱与指挥、中外音乐史及名作鉴赏、钢琴即兴伴奏、舞台表演基础、岭南音乐表演等。
就业方向:：培养能够胜任各专业文艺团体、艺术类大专院校、各级各类文化馆（站）、音像出版社、及广播影视部门从事音乐制作、编辑、表演及教学工作的高级音乐人才。

音乐学专业-广东外语外贸大学

本专业以培养扎实的艺术基础知识和良好的文化艺术鉴赏能力，具有广阔的国际视野，掌握文化产业的经营特点和运作规律，具备能直接参与国内外艺术交流、演艺策划、艺术传播等经营与管理工作的能力和研究决策能力，有良好的外语运用能力，有现代文化产业理念及经营管理技能的高素质专门人才，能在各级文化事业、文化创意产业、文化传媒与教育机构、各类演艺运作部门等从事工作的复合型国际通用人才。 本专业设艺术管理方向。
主要课程设置:：艺术管理学、演唱演奏技能训练、视唱练耳、音乐构成、国际国内音乐动态、艺术鉴赏与评论、电脑音乐制作、中外音乐史、演艺运作与项目管理、文化产业项目策划、跨文化交流、涉外文化管理等。

音乐学 本科-韶关学院

培养目标:： 培养掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，具备创新精神和终生学习的能力，能主动适应社会不断发展的需求。大二开始分专业方向培养，本专业分钢琴方向、声乐方向和器乐方向等。
主要课程:： 乐理与视唱练耳、声乐基础、钢琴基础、器乐基础、钢琴调律、形体舞蹈与表演、合唱与合唱指挥基础、中外音乐史、民族音乐概论、音乐教学案例与分析、艺术实践、思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、大学英语、计算机应用基础、教育学、心理学等。
就业方向:： 中等学校、中小学校音乐教学、音乐研究及其它社会音乐教育工作及管理的中、高级专门人才和应用型人才。

音乐学(师范)-韩山师范学院

培养目标:：本专业培养具有扎实的音乐学基础理论知识和较成熟的专业艺术实践教学技能，富有创新精神和实践能力的综合型高素质的音乐教育人才和社会音乐工作者。
主要课程:：基础乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、器乐、舞蹈、合唱、合唱指挥与训练实践、钢琴即兴伴奏编配、和声学、曲式与作品分析、歌曲分析与创作、音乐美学、民族民间音乐概论、电脑音乐基础与创编、中外音乐史与作品赏析等及各专业方向课程。
就业方向:：在中等学校从事音乐教育(学)工作，同时面向职业艺术学院(高职、幼师及艺术中专)、艺术教育机构、社会文艺团体、艺术研究单位和文化事业机关等行业，从事与音乐相关的研究、教学、编辑、评论、管理等方面的工作。

音乐学(师范)专业-吉林大学珠海学院

本专业培养具有竟争意识:、创新精神和实践能力的高素质的音乐教育人才。学生完成音乐教育领域内的相关专业技能课程、音乐理论课程、音乐文化课程、教育和心理学课程，毕业后能在中小学、幼教领域、企事业单位、各社会音乐教育机构从事音乐教育工作。
主干课程::音乐技术理论、中外音乐史、传统音乐、声乐、钢琴、器乐、美学、教育学、心理学等。
就业去向:：主要在公共卫生系统、政府民政系统、医疗护理康复机构、健康事业产业部门、健康管理公司、营养保健公司、健康监测检测机构、社区卫生服务机构、高校科研院所等从事健康服务与管理工作。

视觉传达设计、环境设计、产品设计、音乐学专业:10000元/年;-佛山教育学院

2.住宿费标准： 分别有600元/年、750元/年、1000元/年、1100元/年、1200元/年、1500元/年六个档次，按实际入住档次收费。 第八章 资助学生政策 第三十条国家助学贷款、奖学金、助学金等助学措施按照教育部、广东省教育厅和我校相关规定执行。 1.国家奖学金：8000元/人；国家励志奖学金：5000元/人，名额由省教育厅分配； 2.“明日栋梁资金”奖学金：优秀新生奖3000元/人；优秀毕业生奖：1000元/人；科技学术创新奖：高5000元/项；继续深造鼓励奖2000元/人； 3.学业优胜奖：按学生人数10%进行奖励； 4.国家助学金：3000元/人，名额由省教育厅分配； 5.国家助学贷款：经济困难学生原则上可申请此项贷款，额度高为每生6000元/年； 6.设“困境成才奖”2000元/人；“凯思特”助学奖1000元/人，奖励优秀困难生； 7.困难生优先安排勤工助学岗位。 第九章 招生工作的咨询、监督与申诉 第三十一条招生工作的监督与申诉 接受纪律监督与申诉的联系部门：监察处，

音乐学专业(师范教育)本科-韶关学院

培养目标:：培养掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，具备创新精神和终生学习的能力，能主动适应社会不断发展的需求。具备在中等学校、中小学校进行音乐教学、研究工作的教师及从事其它社会音乐教育工作及管理的中、高级专门人才和应用型人才。
主要课程:：思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、大学英语、计算机应用基础、教育学、心理学、声乐、钢琴、器乐、舞蹈、视唱练耳、基本乐理、和声、复调、配器、歌曲作法、合唱指挥、中外音乐史、民族民间音乐、音乐欣赏、即兴伴奏、音乐教材教法等。

视觉传达设计、环境设计、产品设计、音乐学专业:10000元/年;-佛山科学技术学院

2.住宿费标准： 分别有600元/年、750元/年、1000元/年、1100元/年、1200元/年、1500元/年六个档次，按实际入住档次收费。 第八章 资助学生政策 第三十条国家助学贷款、奖学金、助学金等助学措施按照教育部、广东省教育厅和我校相关规定执行。 1.国家奖学金：8000元/人；国家励志奖学金：5000元/人，名额由省教育厅分配； 2.“明日栋梁资金”奖学金：优秀新生奖3000元/人；优秀毕业生奖：1000元/人；科技学术创新奖：高5000元/项；继续深造鼓励奖2000元/人； 3.学业优胜奖：按学生人数10%进行奖励； 4.国家助学金：3000元/人，名额由省教育厅分配； 5.国家助学贷款：经济困难学生原则上可申请此项贷款，额度高为每生6000元/年； 6.设“困境成才奖”2000元/人；“凯思特”助学奖1000元/人，奖励优秀困难生； 7.困难生优先安排勤工助学岗位。 第九章招生工作的咨询、监督与申诉 第三十一条招生工作的监督与申诉 接受纪律监督与申诉的联系部门：监察处，

华南农业大学音乐学专业(音乐表演方向)-华南农业大学

培养目标:【】本专业培养掌握音乐学科的基础理论，基本知识与基本技能，具备较高的表演功底，能从事文化系统、新闻单位、文艺团体、政府部门、企事业单位的音乐编导、表演、组织文艺活动等；又能在高等和中等学校进行音乐教学及行政管理的德、智、体、全面发展高级音乐人才。
就业方向:【】毕业生主要在文艺团体、学校、企事业单位等从事表演、教学、音乐普及和研究工作。

音乐学-星海音乐学院

1、音乐心理学、民族音乐学、广东音乐文化研究、客家音乐文化研究、中国近现代音乐史、中国古代音乐史、西方音乐史、音乐文献翻译、音乐美学（研） （请点击专业名称查看授课教师） 2、应用音乐学（本/单） 6 指挥 乐队指挥、合唱指挥（研/本/单） （请点击专业名称查看授课教师） 7

音乐学(音乐演奏艺术)专业(限招钢琴)-暨南大学

培养目标:：具备较高的钢琴演奏能力，并在创作、教学、科研和表演领域具备健康艺术人格的音乐高级专门人才。
就业方向:：音乐演出及音乐媒体制作单位、教育机构等。
主要课程:：专业主科课、室内乐及重奏、音乐史、音乐理论（曲式与作品分析、和声、复调）。 选修：新媒体动画艺术、中国书画鉴赏、影视编导演等艺术门类课程。

音乐学(师范)和美术类专业:-深圳大学

出档考生，在文化总分和术科成绩均达到生源省（自治区、直辖市）划定的低录取控制分数线的前提下；先按术科总分（排名）从高分到低分择优录取计划数的60%（按四舍五入规则；如术科总分（排名）相同，则按文化课择优录取）；再按文化课总分从高分到低分择优录取剩余计划（如文化总分相同，则按术科总分（排名）择优录取）。 ㈢新生奖学金： 由学校设立，每人1万元（用于缴交学费），同时符合以下两个条件的美术类、音乐类新生： ①校考专业成绩（如无校考则按省统考专业成绩）为录取新生中分省分专业高分。 ②高考文化课总分（不含附加分）超过考生所在省（自治区、直辖市）美术类、音乐类第一批本科低录取控制分数线80分（或标准分100分）及以上；如美术类、音乐类本科低录取控制分数线不分批次则超过美术类、音乐类本科线100分（或标准分120分）及以上。 四、专业介绍

音乐学专业 本科-韶关学院

培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，具有创新精神和终生学习的能力，能够主动适应社会不断发展的需求，具备在中等学校进行音乐教学、研究工作及从事其他音乐教育工作能力的高级专门人才。
主要课程:：声乐、钢琴、器乐、舞蹈、视唱练耳、基本乐理、和声、复调、配器、歌曲作法、合唱指挥、中外音乐史、民族民间音乐、音乐欣赏、即兴伴奏、音乐教学法、教育学、心理学、邓小平理论概论、大学英语、计算机应用基础、马克思主义理论与思想品德教育等。

音乐学(师范,本科)-肇庆学院

本专业为广东省特色专业:
培养目标:：具有良好的思想道德修养和身心素质、较高的文化品质和科学素养、较强的音乐理论基础知识、技能专业水平和学习能力，在德、智、体、美等方面全面发展，热爱我国教育事业，适应经济社会发展、具有创新精神和实践能力的应用型音乐基础教育高级专门人才。
主要课程:：视唱练耳、基本乐理、中国民族音乐、中国音乐史与作品赏析、外国音乐史与作品赏析、合唱与指挥、多声部音乐分析与习作、即兴伴奏、声乐、钢琴、器乐、舞蹈基础、器乐合奏课等。

音乐学…………………………………………………………… 2-华南师范大学

1、音乐基础 ………………………………………………………… 3 （1）视唱练耳 ……………………………………………………… 3 （2）乐理 …………………………………………………………… 6 2、术科 ……………………………………………………………… 8

3音乐学(师范)专业?-吉林大学珠海学院

本专业培养具有竞争意识:??、创新精神和实践能力的高素质的音乐教育人才。学生完成音乐教育领域内的相关专业技能课程、音乐理论课程、音乐文化课程、教育和心理学课程，毕业后能在中小学、幼教领域、企事业单位、各社会音乐教育机构从事音乐教育工作。
主干课程:：音乐技术理论、中外音乐史、传统音乐、声乐、钢琴、器乐、美学、教育学、心理学等。

音乐表演专业、音乐学专业-华南理工大学

1.专业考试合格资格根据考生的专业考试成绩择优认定。凡达到我校认定标准者可于4月中下旬登录华南理工大学招生工作办公室网站打印《华南理工大学艺术类专业合格证》。持有上述证书的考生，按照本人高考所在地规定的时间，办理高考报名手续并参加全国高考。 2.我校将根据学科建设需要结合生源情况及考试情况调整各专业招生计划，并于专业考试后公布分省计划，港澳台考生不占招生计划。 3.我校音乐类专业计划采用文理综合编制的原则，不区分考生文理科类。考生在取得省专业统考合格证书（高考所在省份未组织统一考试除外）、文化考试成绩达到高考所在省艺术类同批次录取低控制分数线的基础之上，符合录取条件者，按照如下办法予以录取： （1）音乐表演专业按我校专业考试成绩折算分数依据分省计划择优录取；同分条件下优先录取文化成绩较高者。折算分数计算方式如下： 折算分数=（专业成绩÷本招考方向高分）×100 （2）音乐学专业按照综合成绩排名依据分省计划择优录取，同分条件下优先录取专业考试成绩较高者。综合成绩计算方式如下： 综合成绩=专业成绩÷专业总分×70+高考文化成绩(文/理)÷普通类一本分数线(文/理)×30 注：合并批次或高考综合改革省份“普通类一本分数线（文/理）”以省级招生考试机构划定的自主招生低录取控制参考线为准。

音乐学(师范)专业-华南师范大学

1、考试性质和目的 华南师范大学音乐学（师范）专业术科考试大纲，是面向报考华南师范大学该专业的考生进行的专业基础技能测试，是我校普通高考的组成部分。主要考核和测试考生的音乐理论基础，音乐听觉能力，识谱能力，演唱或演奏能力及表现能力，嗓音条件或器乐演奏的生理条件。选拔出具有音乐专业学习潜能、毕业后能够从事音乐教育工作的合格学生。 2、考试形式 ①初试的考试形式为面试：考核专业技能。 ②复试的考试形式分笔试和面试：笔试考核乐理；面试考核专业技能和视唱练耳。 3、考试成绩 ①成绩比例：专业技能占80%，音乐基础占20%(其中视唱练耳10%、乐理10%)。 ②专业技能和音乐基础按百分制评分。 ③评分细则：（参见附录） 1.1 术科 1.1.1声乐、钢琴和器乐（民族器乐、西洋管弦乐） 一、初试 初试内容：演唱(奏)歌曲或乐曲1 首。二、复试 复试内容：包括专业技能和音乐基础两大部分。 1、主考声乐者 准备3首曲目，考试现场抽签2首（初、复试曲目可以相同） 2、主考钢琴者 准备3首曲目，其中：练习曲1首、奏鸣曲快板乐章1首、乐曲1首。练习曲必考，其余抽签1首（初、复试曲目可以相同） 3、主考中西器乐者 ①准备 3 首曲目，其中：练习曲 1 首、乐曲 2 首。考试现场抽签 2 首（初、复试曲目可以相同）； ②中西乐器主考项的考生，须在指定乐器范围内选择一种乐器参加考试。应试乐器限定为9种：二胡、古筝、阮、扬琴、竹笛；中提琴、大提琴、小号、古典吉他。 4、主考特需器乐者（因音乐学院学科建设发展及交响乐团的需要而特招的紧缺器乐考生） ①准备3首曲目，其中：练习曲1首、乐曲2首。考试现场抽签2首（初、复试曲目可以相同）。 ②特需乐器主考项的考生，须在指定乐器范围内选择一种乐器参加考试。应试乐器限定为8种：小提琴、低音提琴、双簧管、大管、圆号、长号、大号、竖琴。 注：1、考生必须具有学习所选乐器的生理条件。 2、考场提供钢琴，其他乐器考生自备。 （二）音乐基础（参见1.2音乐基础） 1、视唱练耳面试（参见1.2.1） 2、乐理笔试（参见1.2.2） 1.2 音乐基础 1.2.1 视唱练耳 一、考试目的 视唱练耳是每一个考生必考的项目之一，通过音乐听觉、音乐记忆和视唱乐谱等手段能力的测试来鉴定考生是否达到入学音乐专业学习的基本条件。 二、考试内容与范围 考试内容由模唱、视唱两个模块组成。(一)模唱部分 1. 单音。考试内容与范围为一个升、降号调内（C 大调,a 小调,G 大调,e 小调,F 大调,d 小高）的所有自然（和声）调式的音高。 2. 和声音程。考试内容与范围为一个升、降号调的自然和声音程连接。 3. 和弦。考试内容与范围为一个升、降号调内的大、小、减等三和弦的原位与转位，大小七和弦、小七和弦的原位。 4. 节奏。考试内容与范围是基于2/4、3/4 等拍子，并由二分、四分、八分、十六分等音符与休止符及其组合的节奏型，单拍附点，单拍切分，两拍三连音，两拍附点、两拍切分等节奏组合。5．曲调。考试的调性范围在二个升、降号的大调或小调，以及中国五声性调式；其节拍为2/4、 3/4等拍子。(二)视唱部分 考生视唱的旋律的调性范围包括一个升、降号的大调或小调，以及中国五声性调式；旋律的节拍为2/4、3/4 等拍子。旋律的节奏型为二分、四分、八分、十六分等音符及其相应的附点音符组成,还包括切分、三连音或休止符等；旋律的规模相当于四乐句的音乐段落。 三、考试形式 （一）模唱 1. 单音。用唱名模唱，每个音模唱1 次，在考生开始模唱前，由考官给出标准音。 2. 和声音程。用唱名模唱，每个音程多模唱2 次。在考生开始模唱前，由考官给出标准音。 3. 和弦。用“啦啦”模唱，每个和弦多模唱2 次。考生直接模唱，考官不给标准音。 4. 节奏。用“啦啦或哒哒”模唱，每条节奏多模唱两次。考生直接模唱，考官不给速度和预备 拍。 5. 曲调（乐句）。用“啦啦”模唱，每条曲调，多模唱两次。考生直接模唱，考官不给标准音、速度和预备拍。 （二）视唱 考生的试题为五线谱，考场不提供简谱。考试时，由考场考官或考场工作人员提供试题，考生由主考老师在钢琴上弹出试．题．的．第．一．个．音．后，考生必须马上按所给试题进行视唱。考生视唱时，使用固定唱名 法、或者首调唱名法均可。四、评分标准 视唱练耳考试采用100分制计分。其中模唱部分50分，视唱部分50分。

音乐学(音乐演奏艺术)-暨南大学

培养目标:：具备较高的钢琴、小提琴演奏能力，并在创作、教学、科研和表演领域具备健康艺术人格的音乐高级专门人才。
就业方向:：音乐演出及音乐媒体制作单位、音乐学院等。
主要课程:：专业主科课、室内乐及重奏、音乐史、音乐理论（曲式与作品分析、和声、复调）、钢琴副修。 选修：新媒体动画艺术、中国书画鉴赏、影视编导演等艺术门类课程。

音乐学(舞蹈)-网

培养目标:：培养适应社会主义市场经济需要，具有事业心、责任感和良好的职业道德，获得本专业比较系统的基础理论、专业知识和必要的基本技能，毕业后能较快适应岗位需要的高素质应用型技术人才或管理人才。
主要课程:：舞蹈作品分析、舞蹈美学、电脑音乐制作、舞蹈表演理论、舞蹈教学法、舞蹈创编、中国民间舞、代表性舞蹈、现代舞技术、实习剧目等。

音乐学(师范)本科-韶关学院

（一）培养目标 培养掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，具备创新精神和终生学习的能力，能主动适应社会不断发展的需求。具备在中等学校、中小学校进行音乐教学、研究工作的教师及从事其它社会音乐教育工作及管理的中、高级专门人才和应用型人才。 （二）主要课程 思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、大学英语、计算机应用基础、教育学、心理学、声乐、钢琴、器乐、舞蹈、基本乐理、和声、复调、配器、歌曲作法、合唱指挥、中外音乐史、民族民间音乐等。

音乐学(含声乐、器乐与钢琴)-广州大学

1.音乐学术科单考只设湖南省1个考点，指定招生区域生源必须跨省到湖南省参加考试。 2.音乐学（声乐）术科单考考试总分为300分――形象气质考察（30分）、视唱练耳（60分）及主科（210分）。【A.视唱练耳采用面试的方式,考生进行节奏模仿、和声音程与和弦模唱，并视唱五线谱一个升降号调内旋律一首（视谱即唱，无准备时间）；B.考试备考曲目共两首，由考生提供，范围是中外民歌、艺术歌曲、创作歌曲和歌剧咏叹调；C.声乐主科由考生现场背谱演唱歌曲一首，曲目由主考决定。】 音乐学（器乐与钢琴）乐器种类仅限钢琴、二胡、琵琶、竹笛、小提琴、手风琴、长笛，考试总分为300分――形象气质考察（30分）、视唱练耳（60分）及主科（210分）。【A.视唱练耳采用面试的方式,考生进行节奏模仿、和声音程与和弦模唱，并视唱五线谱一个升降号调内旋律一首（视谱即唱，无准备时间）；B.器乐主科由考生现场背谱演奏作品两首，其中练习曲和乐曲各一首（练习曲抽查片段），曲目由主考决定。】 3.招生专业、招生区域、招生计划、考试地点、时间等。 招生专业招生区域报名、考试地点报名确认时间考试时间招生计划音乐学（含声乐、器乐与钢琴） 湖南、海南、重庆、贵州、安徽、甘肃、山西、吉林、辽宁、广西、湖北、江西、福建湖南师范大学音乐学院（长沙市）2014年2月6日－2月7日2月8日30

学费:音乐学专业10000元/年 音乐表演专业10000元/年-华南师范大学

舞蹈学专业10000元/年 住宿费1500元/年 （注：若2015年广东省政府有新收费标准，则按新标准执行。） 2、奖学金：优秀学生奖学金分三等，每年评选一次，获奖面为25％，奖学金分别为4000元、2000元、1000元；创新奖分四等，每年评选一次，不受名额限制，奖金为：3000元、1500元、800元、400元。 欢迎咨询，欢迎报考 华南师范大学 招生考试处 二O一五年一月 邮政编码：510631 地 址：广东省广州市天河区石牌 联系电话：020—85211098（招生办），020—39310035（音乐学院） 传 真：020—85213484（招生办） 网 址：http://zsb.***.cn

音乐学(社会音乐)专业介绍-广州大学

该专业依托音乐舞蹈学院社会音乐系。2016年广州大学音乐舞蹈学院创建社会音乐系。该系现有专任教师10人。其中，教授1人，副教授4人，讲师5人。硕士生导师1人，获博士学位5人。该系下设器乐、作曲理论等教研室。本系现有音乐学（社会音乐）方向---包括声乐、钢琴、器乐表演等，该专业面向全国招生，每年招生约50人。2017年，音乐学（社会音乐）专业与美国、意大利等国家的高校有良好的合作关系，力求联合培养具有国际视野的音乐人才。 社会音乐系秉承“立足社会，面向社会，融入社会，走向社会，服务社会”的宗旨，致力于改革创新，在打破传统音乐教学模式的同时针对社会需求，不断开拓新的学科增长点，深化教学改革，转变教学观念，在尊重教学的基本规律的同时具有创新精神。在招生、授课、考核、艺术实践等教学的操作层面上加大改革力度，更新思路。在学科发展与专业建设方面力争做到独具特色。在专业结构上求全创新，注重复合型人才的培养。