自主招生,与高考生在学籍,毕业生上没有任何区别,还可以继续参加高考,相当于多了一次选择的机会,考试内容均为日常生活常识,初高中基础知识,不必复习,我院技能考试为计算机基础知识操作,加上面试,也不需要复习,所有报考学生,一旦达到我院录取分数线,学院将保证考生的第一志愿专业。
2、物流管理:文理兼收培养目标:培养掌握现代物流基本理论,熟悉物流技术法规、政策,具有较高的物流实务知识和相关操作能力,能够从事物流业中的信息处理、配送、仓储、多式联运、采购、货代等具体业务及管理的高级应用型复合人才。主干课程:企业物流、第三方物流、采购供应、运输仓储、配送管理等。专业特色:在校期间通过考试可拥有助理物流师、货运代理、进出口业务报关员等证书。就业情况:毕业后能从事物流运作管理、物
4.物流管理(文理兼收、三校生)主要课程有物流管理实务、仓储作业管理、仓储质控、采购管理、快运与快递操作与管理、物流营销、物流调度实务、Office办公软件、国际货代、物流信息技术应用等,主要培养高素质技术技能型物流管理的人才。本专业与北京络捷斯特公司共建“智慧物流创新实验班”,与学生签订就业保障协议。本专业学生可享受京东、顺丰、圆通、宝供物流、德利得、申通、宅急送、中通、大田、苏宁、安能、天地
2、物流管理:文理兼收培养目标:培养掌握现代物流基本理论,熟悉物流技术法规、政策,具有较高的物流实务知识和相关操作能力,能够从事物流业中的信息处理、配送、仓储、多式联运、采购、货代等具体业务及管理的高级应用型复合人才。主干课程:企业物流、第三方物流、采购供应、运输仓储、配送管理等。专业教育特色:校企合作、工学结合,在校期间通过考试可拥有助理物流师、货运代理、进出口业务报关员等证书。就业情况:毕业
20、物流管理(文理兼收)本专业培养具有系统的物流管理的基础知识、基本理论、基本技能的应用型高级管理和专业技术人才。学生在校学习期间既能系统掌握物流管理的专业知识和实际应用技术,并能考物流职业经理、物流师及物流相关类等的从业资格证书。主要课程:国际物流概论、物流市场营销、物流企业管理、电子商务、采购管理、国际贸易理论与实务、物流供应链管理、物流系统规划与设计、物流设施与设备、仓储与配送管理
4.物流管理(文理兼收、三校生)主要课程有物流管理实务、仓储作业管理、仓储质控、采购管理、快运与快递操作与管理、物流营销、物流调度实务、Office办公软件、国际货代、物流信息技术应用等,主要培养高素质技术技能型物流管理的人才。本专业与北京络捷斯特公司共建“智慧物流创新实验班”,与学生签订就业保障协议。本专业学生可享受京东、顺丰、圆通、宝供物流、德利得、申通、宅急送、中通、大田、苏宁、安能、天地
6.物流管理(文理兼收) 培养目标和专业特色:本专业开设于2007年。培养能够胜任商品采购、储存、销售、运输、配送、订单处理、客户服务等业务工作以及与之相关的经营管理、信息处理、咨询服务等工作的高端技能型人才。物流管理专业创新“2-3-3”式人才培养模式,采用了“可量化”的过程性考核方式,为院级特色专业。 可获技能证书:在校学习期间可获得的助理物流师、助理营销师、物流信息员等国家认证的
4、物流管理(文理兼收,四年制本科)培养目标:本专业培养具有良好综合素质,德、智、体全面发展,具备较高思想道德修养和职业核心能力,掌握扎实的物流管理理论与物流操作技能,有效融合管理学、经济学、计算机科学、物流学专业知识与技能,能在工商企业物流管理部门、物流配送中心、物流企业一线从事物流管理工作与技术工作,具有创新精神和发展潜力的高素质多样化应用型人才。培养特色:本专业注重理论教学、实践教学和校
2、物流管理校级重点特色专业核心课程:物流管理、运输管理、仓储管理、配送管理、采购管理、国际贸易、信息系统管理、运筹学、国际货贷实务、条码技术与应用、商务英语、物流案例分析等。技能证书:助理物流师、条码技能证就业岗位:物流企业库管、调度、单证、营销业务岗;进货、理货、发货等工作的管理岗;现代物流企业的报关员;电子数据交换系统的操作人员等岗位。
4、物流管理专业培养目标:培养具有运用物流管理技术、计算机技术等与物流管理相关的技能,有良好的职业道德,能适应物流行业、零售业、制造业从事仓储、配送、商检报关、运输、供应链等物流管理工作的高技能应用型人才。主要课程:物流管理、运输管理、仓储管理、配送管理、采购管理、国际贸易、物流案例分析、信息系统管理、运筹学、国际货贷实务、条码技术与应用、专业英语、物流管理模拟实训、岗前实习等。可取证书:英
7、物流管理专业文理兼收10自主招生,与高考生在学籍,毕业生上没有任何区别,还可以继续参加高考,相当于多了一次选择的机会,考试内容均为日常生活常识,初高中基础知识,不必复习,我院技能考试为计算机基础知识操作,加上面试,也不需要复习,所有报考学生,一旦达到我院录取分数线,学院将保证考生的第一志愿专业。