待解决问题

2014年西安医学院全日制临床医学硕士研究生培养模式

2014年西安医学院全日制临床医学硕士研究生招生简章培养模式
技校网 更新时间:2023-03-17 04:12:28 提问时间:2018-04-15 09:39

网友推荐

相关问答

  • 中专学校

    2014年西安医学院全日制临床医学硕士研究生招生联系方式

    1楼

     (三)招生联系方式  院校代码:11840  通讯地址:西安市未央区辛王路1号邮政编码:710021联系人:卫老师  联系电话:(029)86168677,传真:(029)86168677E_mail:xyyzb2011@  医学院主页:http://www..cnhttp://www..cn/研究生处主页:http://59.75.114.215/西安医学院2014年全日制临床医学专业学位硕士研究生招生目录单位代码:11840单位名称:西安医学院联系人:卫老师电话:(029)86168677通讯地址:陕西

  • 中专学校

    2014年西安医学院全日制临床医学硕士研究生培养目标

    2楼

    (一)培养目标临床医学硕士专业学位主要是面向医疗卫生机构培养高层次临床医师,要求具有坚实系统的临床医学专业知识,较强的临床工作能力,熟悉临床科学研究过程,培养的侧重点在于临床能力的训练和提高。

  • 中专学校

    2015年西安医学院全日制临床医学硕士研究生培养模式

    3楼

    (二)培养模式采用以校内导师和校外导师相结合的导师组培养模式。导师组由学校、医院等遴选出来的3~5名专家组成,在责任导师(组长)的领导下,导师组共同完成学生理论教学、临床技能训练及论文指导工作。学习期限为3年。

  • 中专学校

    2016年西安医学院全日制临床医学硕士研究生培养模式

    4楼

    (二)培养模式采用以校内导师和校外导师相结合的导师组培养模式。导师组由学校、医院等遴选出来的3~5名专家组成,在责任导师(组长)的领导下,导师组共同完成学生理论教学、临床技能训练及论文指导工作。学习期限为3年。

  • 中专学校

    2018年西安医学院全日制临床医学硕士研究生培养模式

    5楼

    (二)培养模式采用以校内导师和校外导师相结合的导师组培养模式。导师组由学校、联合培养基地等遴选出来的3~5名专家组成,在责任导师(组长)的领导下,导师组共同完成学生理论教学、临床技能训练及论文指导工作。学习期限为3年。

  • 中专学校

    2016年西安医学院全日制临床医学硕士研究生培养目标和培养模式

    6楼

    二、培养目标和培养模式(一)培养目标临床医学硕士专业学位主要是面向医疗卫生机构培养高层次临床医师,要求具有坚实系统的临床医学专业知识,较强的临床工作能力,熟悉临床科学研究过程,培养的侧重点在于临床能力的训练和提高。(二)培养模式采用以校内导师和校外导师相结合的导师组培养模式。导师组由学校、医院等遴选出来的3~5名专家组成,在责任导师(组长)的领导下,导师组共同完成学生理论教学、临床技能训练及论文指导工作。学习期限为3年。

  • 我要读技校

    2015年西安医学院全日制临床医学硕士研究生培养目标和培养模式

    7楼

    二、培养目标和培养模式(一)培养目标临床医学硕士专业学位主要是面向医疗卫生机构培养高层次临床医师,要求具有坚实系统的临床医学专业知识,较强的临床工作能力,熟悉临床科学研究过程,培养的侧重点在于临床能力的训练和提高。(二)培养模式采用以校内导师和校外导师相结合的导师组培养模式。导师组由学校、医院等遴选出来的3~5名专家组成,在责任导师(组长)的领导下,导师组共同完成学生理论教学、临床技能训练及论文指导工作。学习期限为3年。

  • 中专学校

    2018年西安医学院全日制临床医学硕士研究生培养目标和培养模式

    8楼

    二、培养目标和培养模式(一)培养形式及目标培养形式为全日制临床医学硕士专业学位研究生;其主要是面向医疗卫生机构培养高层次临床医师,要求具有坚实系统的临床医学专业知识,较强的临床工作能力,熟悉临床科学研究过程,培养的侧重点在于临床能力的训练和提高。(二)培养模式采用以校内导师和校外导师相结合的导师组培养模式。导师组由学校、联合培养基地等遴选出来的3~5名专家组成,在责任导师(组长)的领导下,导师组共同完成学生理论教学、临床技能训练及论文指导工作。学习期限为3年。

  • 中专学校

    2014年西安医学院全日制临床医学硕士研究生培养目标和培养模式

    9楼

    二、培养目标和培养模式(一)培养目标临床医学硕士专业学位主要是面向医疗卫生机构培养高层次临床医师,要求具有坚实系统的临床医学专业知识,较强的临床工作能力,熟悉临床科学研究过程,培养的侧重点在于临床能力的训练和提高。(二)培养模式采用以校内导师和校外导师相结合的导师组培养模式。导师组由学校、医院等遴选出来的3~5名专家组成,在责任导师(组长)的领导下,导师组共同完成学生理论教学、临床技能训练及论文指导工作。学习期限为3年。

  • 中专学校

    2014年西安医学院全日制临床医学硕士研究生培养模式

    10楼

    (二)培养模式采用以校内导师和校外导师相结合的导师组培养模式。导师组由学校、医院等遴选出来的3~5名专家组成,在责任导师(组长)的领导下,导师组共同完成学生理论教学、临床技能训练及论文指导工作。学习期限为3年。

相关阅读