民族班计划同普通计划一起投档，分开录取。当民族班生源不足时，多可降低40分录取。对于仙桃职业学院民族班计划来说，如果我院调档线与省高职高专（二）批次线相同，就意味着高职高专（二）批次线下40分的考生也有资格填报我院民族班志愿。例如，若我省高职高专（二）批次线为200分，则160分的民族考生也可填报我院民族班志愿，可被我院录取。
我院今年投放了555个民族班专科计划，其中湖北省300人，省外255人，因此，鼓励所有少数民族考生，特别是高职高专（二）批次线下40分的考生，积极填报我院民族班计划，抓住稳、佳、后的机遇，圆你们的大学梦！
中专段三年收费标准：专业合计实际收费（元）其中学费（元/年）书本费（元/学期）住宿费（元/学期）代收费学费标准国家减免实收学费机电设备安装与维修代收费：215元。（三年只缴一次，含健康检查费、中专学生居民医疗保险费等）模具制造技术（模具数控与加工方向）汽车运用与维修计算机应用学前教育旅游服务与管理旅游服务与管理（铁路服务方向）护理工艺美术（室内设计与装修方向）专业合计实际收费（元）其中学费
5.“五年一贯制”和“3＋2”怎样收费？报读“五年一贯制”和“3＋2”的学生，前三年读中专免收学费，只需缴纳书本费和住宿费等，还可享受国家中职教育的相关奖助学金政策；后两年读大专，按大专标准缴纳费用。报读“五年一贯制”和“3＋2”的学生，前三年读中专免收学费，只需缴纳书本费和住宿费等，还可享受国家中职教育的相关奖助学金政策；后两年读大专，按大专标准缴纳费用。
4.“五年一贯制”和“3＋2”是否有招生指标限制？因“五年一贯制”和“3＋2”普通大专的学前教育、汽车应用与维修、机电设备安装与维修等专业受招生指标限制，所以考生应在规定时间凭录取通知书到仙桃职业学院报到缴费。按报到先后顺序，额满为止。因“五年一贯制”和“3＋2”普通大专的学前教育、汽车应用与维修、机电设备安装与维修等专业受招生指标限制，所以考生应在规定时间凭录取通知书到仙桃职业学院报到缴费。
1.学生毕业时可通过本校的单独招生考试，择优录取到普通专科班继续学习。
1.初中毕业生如何正确看待选读中职和普通高中学校？一般来说，中考文化成绩好，有把握考上重点高中，将来读重点大学，走研究型人才道路的考生，可选择报读普通高中。如文化成绩不理想，则报读中职，走职业教育这条路，将来直接上大专、读本科，显得更省时、省钱、省力，同样能成就高级技术员、工程师的梦想。
2014年部分省份民族班计划省份招生代码普通专科计划民族班计划备注湖北招生代码和分专业计划数以生源所在地省市招办在招生计划的杂志或网站上公布的为准。我院留有部分预留计划，录取时可向生源充足的省份追加投放，考生不必担心计划数的多少。原则上保证录取第一志愿填报我院考生。考生填报专业志愿时，可不受公布的专业计划数限制。我院在录取时可根据考生专业志愿填报情况调整专业计划数，且进校后可免费申请调整到我院其
填报民族班计划注意事项1.报考条件：办理了少数民族优录证明的考生均可填报。考分低于高职高专（二）批次线下40分以内的民族生，也具备填报志愿资格。2.报考专业：民族班计划招生人数及专业代号湖北省内以《湖北招生考试》第8期公布为准，省外以当地省招生考试杂志为准。考生填报时将自己所喜爱的专业放在第一专业志愿，我院录取时可调整专业计划以满足所有考生第一专业志愿，因此，考生不必担心该专业计划公布数太少而
1.省招办《阳光招生问答》第72问、《湖北招生考试》2014年第5期节选：少数院校在我省有民族班、西藏班招生计划，民族班和西藏班与面向全省招生计划一起投档，由院校在填报了民族班或西藏班专业志愿的考生中择优录取。面向全省招生计划第一志愿投档时，民族班或西藏班的低投档成绩可在校调档线下40分以内。
2.解读：民族班计划同普通计划一起投档，分开录取。当民族班生源不足时，多可降低40分录取。对于仙桃职业学院民族班计划来说，如果我院调档线与省高职高专（二）批次线相同，就意味着高职高专（二）批次线下40分的考生也有资格填报我院民族班志愿。例如，若我省高职高专（二）批次线为200分，则160分的民族考生也可填报我院民族班志愿，可被我院录取。我院今年投放了555个民族班专科计划，其中湖北省300人
民族班计划优录政策解读1.省招办《阳光招生问答》第72问、《湖北招生考试》2014年第5期节选：少数院校在我省有民族班、西藏班招生计划，民族班和西藏班与面向全省招生计划一起投档，由院校在填报了民族班或西藏班专业志愿的考生中择优录取。面向全省招生计划第一志愿投档时，民族班或西藏班的低投档成绩可在校调档线下40分以内。2.解读：民族班计划同普通计划一起投档，分开录取。当民族班生源不足时，多
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
