一、培养目标浙江财经大学工商管理硕士(MBA)项目的培养目标是在坚持通用办学模式基础上,积极探索个性化、专业化发展的道路,突出体现财经特色,培养具有良好职业道德和社会责任感、富于创新和创业精神、具备战略意识和国际化视野、财经知识丰富的中高级应用型、专业型管理人才。
一、培养目标:坚持在通用办学模式基础上,积极探索个性化、专业化发展道路,突出体现财经特色,培养具有扎实财务金融知识与能力的商界精英。重点打造财务管理、金融理财、证券期货、房地产投资、创业管理、人力资源管理、税收筹划等方向。培养过程注重实践导向,通过案例教学、实训教学、移动课堂、境外访学、学科竞赛等多维度、多层次的培养环节,专注培养“懂财经的管理者、善管理的财经人”
一培养目标学院教育始于1984年作为一个开拓者学院一直注重教育的可持续发展在笃行厚学院训的指导下学院以扎根实践培养卓越管理人才凝练商学新知推动社会进步为使命致力于为学生提供拓展全球化视野和重构本土化思维的情境管理教育培养富有时代商业精神和创新管理思维的精英型职业经理人作为国内首批获得专业学位授予权的院校学院教育面向大中型企业高级管理人员及新时代创新创业者培养富有民族情怀时代精神商业道德和创新思维的变革型商界领袖突出决策能力提升和战略思维构建为经济发展提供持续的高端管理教育支持和人才保障答案来源于2022年大连理工大学工商管理硕士研究生招生章程
1.培养目标长安大学MBA项目秉承学校“自强不息、求真务实、团结奋进、追求卓越”的办学精神,培养具有人文精神和战略眼光,掌握系统的经济管理专业知识,具有强烈社会责任感的高层综合管理人才和职业经理人。基本要求包括:(1)热爱祖国,拥护党的领导,遵纪守法,具有社会责任感和高尚的道德品质与文化修养。(2)系统掌握现代管理知识和经济学基础理论,能够把握国内外经济发展的新趋势,了解现代管理理论与实践的新进展,善于不断吸纳新知识和新思想。(3)具有较强应变能力、决策能力、组织协调能力和环境适应能力;勇于开拓创新,具有娴熟的管理技巧;善于处理人际关系,具有沟通能力和合
一、培养目标培养具有国际市场眼光和视野,了解国际、国内市场化进程,具备知识性、开拓性、专业性、国际化、通才化管理能力,具有人文素养的大中型企业高级管理人才。
一、培养目标中央民族大学MBA教育设有战略管理、人力资源开发与管理、会计学、财务管理(资本运营)、物流管理、旅游管理、市场营销等专业方向,致力于培养具有领导能力、创新意识、创业精神和国际化视野的掌握系统管理知识和专业技能的高层次工商管理人才。
二、培养目标 具有强烈社会责任感、广阔国际视野又深谙中国国情、富有开拓创新精神和实践能力的商界领袖和业界精英。
一、培养目标:坚持在通用办学模式基础上,积极探索个性化、专业化发展道路,突出体现财经特色,培养具有扎实财务金融知识与能力的商界精英。重点打造财务管理、金融理财、证券期货、房地产投资、创业管理、人力资源管理、税收筹划等方向。培养过程注重实践导向,通过案例教学、实训教学、移动课堂、境外访学、学科竞赛等多维度、多层次的培养环节,专注培养“懂财经的管理者、善管理的财经人”
一、培养目标MBA教育旨在培养德、智、体全面发展的、适应社会主义工商企业或经济管理部门需要的实用型的高层次综合管理人才。获得哈尔滨理工大学MBA学位的学员将具有较为宽广的管理基本理论与现代工商管理知识和技能,有较强的工作能力,能够运用现代管理知识手段进行科学决策和分析、判断、解决实际问题,富有开拓创新精神,有一定的组织领导能力和社交能力,能够胜任工商、行政及经济管理的中高层管理工作。
一、培养目标重庆师范大学MBA教育秉承于“立教无类、以文化人”的重师办学理念以及“厚德笃学、砺志创新”的校训,以“拓展视野,凝聚精英、升华人生”作为培养起点,以“知识积累与能力提升并重、国际化视野与本土化创新并重”主导培养环节,旨在造就工商业精英、培养未来领袖。