考核由文化基础和职业基础考核两部分组成。
1.文化基础考核:
A类和B类专业考试科目均为:语文、数学、外语,考核方式为笔试,满分100分。
2、职业潜质与综合素质考核
A类专业考核方式为笔试,满分100分。
B类专业考核方式为面试,满分100分。
3、文化基础考核时间为2014年4月13日8:30―11:00,其它考核另行具体安排。
4、特长加分项目及政策。为鼓励考生全面发展,选拔适合我院相关专业学习的生源,符合下列条件且经过我院评审小组审核认定后的考生实行综合素质考核加分。
类别加分类别说明分值备注1体育特长生国家二级运动员10分出具证书原件及复印件2技术等级证书(高中、中职阶段)获初级等级证书2分出具相关证书原件及复印件获中级等级证书3分获高级证书5分说明1、同一类别如有多个加分项目,只取高分,不重复累计加分。2、考生有不同类别多项加分,高加分到10分截止。
考核科目及考核办法考核工作在河南省教育厅和河南省招生办公室的监督和指导下进行。考核科目由文化基础考试和技能测试(职业适应性测试)组成,考核地点设在郑州电力职业技术学院。1、文化基础综合考核文化基础综合考核科目为语文、数学、英语,三科各150分,总分450分。考核时间为2015年4月12日上午9:00~11:00。2、技能测试(职业适应性测试)考核技能测试(职业适应性测试)考核采用面试的方
第十五条报名、考核科目及考核办法。报名考核工作在河南省教育厅和河南省招生办公室的监督和指导下进行。考核科目由文化基础考试和技能测试(职业适应性测试)组成,考核地点设在郑州电力职业技术学院。(一)考生报名2016年凡参加我院高职单招的考生统一进行网上填报志愿,填报时间为2016年3月22日9时至3月27日18时,考生必须在规定时间内完成志愿填报,只能填报一所院校,考生网上报名和志愿填报请登录
2、交费;每个考生交纳报名、文化基础及综合素质考核费100元;
第四章招生对象、考核办法与录取原则第十一条录取原则1、考生总分计算方法:报考A类专业的考生总分=文化基础考核得分*0.6+职业潜质与综合素质考核(笔试)得分*0.4+特长加分;报考B类专业的考生总分为为文化基础考核得分*0.4+职业潜质与综合素质考核(面试)得分*0.6+特长加分;2、根据招生计划划定录取总分分数线,分专业志愿按总分从高分到低分依次录取。总分名次平行时,报考A类专业的
考核科目及考核办法1、考核由文化基础综合考核、职业潜质与综合素质考核两部分组成。2、文化基础综合考核科目为语文、数学、英语,三科各150分,总分450分。考核时间为2014年4月13日上午9:00—11:30。3、职业潜质与综合素质考核。考核时间为2014年4月13日下午。考核采取面试的方式进行,主要考查考生的语言表达能力、创新思辨能力、分析和解决问题的能力、实际操作能力等,总分300分。
第九条考核科目及考核办法:考核科目由文化基础和职业技能、职业适应性测试两部分组成。1、文化基础考核A类和类专业考试科目均为:语文、数学、外语,考核方式为笔试,满分100分。2、职业技能、职业适应性测试A类专业考核方式为笔试,满分100分。类专业考核方式为面试,满分100分。
考核科目及考核办法考核由文化基础和职业技能、职业适应性测试两部分组成。1.文化基础考核:A类和类专业考试科目均为:语文、数学、外语,考核方式为笔试,满分100分。2、职业技能、职业适应性测试A类专业考核方式为笔试,满分100分。类专业考核方式为面试,满分100分。3、文化基础考核时间为2015年4月12日8:30—11:00,其它考核另行具体安排。4、技能竞赛及职业资格证书等级认
第九条考核科目及考核办法:考核科目由文化基础和职业潜质与综合素质考核两部分组成。1.文化基础考核:A类专业考试科目为:语文、数学、外语,考核方式为笔试,满分100分。B类专业考试科目为:语文、数学、外语。考核方式为笔试,满分100分。2、职业潜质与综合素质考核A类专业考核方式为笔试,满分100分。B类专业考核方式为面试,满分100分。
第九条考核科目及考核办法:考核由文化基础和职业基础考核两部分组成。1.文化基础考核:A类专业考试科目为:语文、数学、外语,考核方式为笔试,满分100分。类专业考试科目为:语文、数学、外语。考核方式为笔试,满分100分。2、职业基础综合考核A类专业考核方式为笔试,满分100分。类专业考核方式为面试,满分100分。
考核科目及考核办法考核由文化基础和职业基础考核两部分组成。1.文化基础考核:A类和B类专业考试科目均为:语文、数学、外语,考核方式为笔试,满分100分。2、职业潜质与综合素质考核A类专业考核方式为笔试,满分100分。B类专业考核方式为面试,满分100分。3、文化基础考核时间为2014年4月13日8:30―11:00,其它考核另行具体安排。4、特长加分项目及政策。为鼓励考生全面发展,