1.测试对象:具有2015年高考考生号的应历届普通高中毕业生,包括具有高中阶段学历的农民工、退役士兵、企事业单位在职职工、失业人员等。
2.测试方式:应届高中毕业生语文、数学、英语三门课程高中学业水平考试成绩直接作为笔试成绩,占总成绩的30%,学校不再另外组织笔试;学校组织职业适应性面试,面试成绩满分100分,占总成绩的70%。历届毕业生若无高中学业水平考试成绩,其测试成绩即为职业适应性面试成绩。
3.面试方法:学校组织专家对考生进行面试。面试采取专家提问、考生现场解答的形式,由专家集体评分。面试时间为每人10分钟。

2、面向应历届中职毕业生的测试。(1)测试对象:具有2014年安徽省对口招生考试考生号的应历届中职(含技工学校、职业高中)毕业生。(2)测试方式:采用职业理论综合测试加面试的方式,职业理论综合测试成绩满分100分,面试成绩满分100分,测试成绩=职业理论综合测试成绩×30%+面试成绩×70%。职业理论综合测试由学院自主命题,自主组织测试,采取笔试的方式。(3)测试内容:参照《2013年安徽省

应历届中职毕业生1.测试对象:具有2015年安徽省对口招生考试考生号的应历届中职(含技工学校、职业高中)毕业生。2.测试方式:采用职业素质综合笔试加面试的方式,总成绩为100分,其中职业素质综合笔试成绩满分100分,占总成绩的30%;面试成绩满分100分,占总成绩的70%。3.测试内容:笔试考核内容主要包括一般性文化基础知识、思想品德、身心素质、相关职业综合知识等。面试主要考察考生分析解决问

2.面向应历届中职毕业生的测试(1)测试方式:采用职业素质综合笔试加面试的方式,总成绩为100分。职业素质综合笔试成绩满分100分,面试成绩满分100分,测试成绩=职业素质综合笔试成绩×30%+面试成绩×70%。职业素质综合笔试由学院自主命题,自主组织测试。(2)测试内容:笔试考核内容主要包括一般性文化基础知识、思想品德、身心素质、相关职业综合知识等。考生可参照《2013年安徽省高等学校对口招

2.应历届高中毕业生(1)测试方式:A、笔试(普通专业)、面试(连锁经营管理/现代学徒制班)(2)测试内容:笔试主要围绕考查学生的思维能力、分析辨识能力、心理素质、职业素质。面试主要采取专家提问、考生现场解答(含专业技能或职业兴趣、才艺或作品展示)的形式,由专家集体评分。(3)录取成绩考生总成绩计算:全省“文化素质测试”成绩×40%+学校测试成绩×60%。学校依据考试总成绩、各专业招

2.应历届高中毕业生(1)测试对象:参加安徽省高等职业院校分类考试“文化素质考试”成绩合格的应历届高中毕业生。(2)测试方式:面试。(3)测试内容:考生职业适应能力,以及分析解决问题的能力、语言表达能力、仪表仪态等。(4)面试方法:学校组织专家对考生进行面试。面试采取专家提问、考生现场解答(含职业兴趣、才艺或作品展示)的形式,由专家集体评分,满分为100分。面试时间为每人10分钟以内。

1、面向应历届高中毕业生的测试。(1)测试对象:具有2014年高考考生号的应历届普通高中毕业生,包括具有高中阶段学历的农民工、退役士兵、企事业单位在职职工、失业人员等。(2)测试方式:具有高中学业水平考试成绩的应历届普通高中毕业生,采用文化课考核加面试的方式,其中文化课考核采用笔试形式,文化课考核成绩满分100分,面试成绩满分100分,测试成绩=文化课考核成绩×30%+面试成绩×70%;没有高

1.测试对象:具有2015年安徽省对口招生考试考生号的应历届中职(含技工学校、职业高中)毕业生。

(1)测试对象:具有2014年安徽省对口招生考试考生号的应历届中职(含技工学校、职业高中)毕业生。

1.面向应历届高中毕业生的测试(1)测试方式:具有高中学业水平考试成绩的应届高中毕业生,采用文化课考核加面试的方式,文化课考核成绩采用高中学业水平考试成绩,面试由学校组织,面试成绩满分100分。其测试成绩=语文、数学、英语三门课程高中学业水平考试成绩×30%+面试成绩×70%。其中,语文、数学、英语三门课程高中学业水平考试成绩折算方法是:按照A等100分、B等80分、C等60分、D等40分,

应历届高中毕业生1.测试对象:具有2015年高考考生号的应历届普通高中毕业生,包括具有高中阶段学历的农民工、退役士兵、企事业单位在职职工、失业人员等。2.测试方式:应届高中毕业生语文、数学、英语三门课程高中学业水平考试成绩直接作为笔试成绩,占总成绩的30%,学校不再另外组织笔试;学校组织职业适应性面试,面试成绩满分100分,占总成绩的70%。历届毕业生若无高中学业水平考试成绩,其测试成绩即为职