2017年安徽省应用型本科面向中职毕业生对口招生、省属高职院校自主招生录取确认确认录取院校需要准备哪些东西？

计算机网络应用专业-安徽建工技师学院

培养目标与就业去向:：本专业主要培养计算机软件应用、系统维护与维修，从事计算机网络工程设计与安装、网络配置和系统管理的高级复合型技能人才。毕业后可从事计算机应用与维护、网络管理和维护、网络建设等复合型技能工作。
主要课程:：计算机专业英语、办公软件、C++程序设计语言、数据库及应用、计算机网络技术、微机组装与维护、网站与网页设计、动漫设计、组网与网络管理、网络编程等。
学制:：招收高中毕业生、中职生，三年（高级工）和一年（准技师）

非涉农专业:数控技术及应用、电子电器应用及维修、计算机应用、电子商务-阜阳农业学校

二、收费标准　　
初中起点学制三年:，高中起点学制一年。涉农专业免除学费（每学期收取教材、住宿等费用380元）；非涉农专业每学期学费1500元（其中享受减免学费的按国家规定办理）。　　 三、民生工程，惠民政策　　 1、涉农专业（现代农艺、畜牧兽医、农业机械使用与维护、农村电气技术、农村经济综合管理等专业）学生免除学费；非涉农专业学生按中职学校在校生的15%免除学费；　　 2、中等职业学校全日制正式学籍的在校农村学生(含县镇学生)和城市家庭经济困难学生，每生每年资助1500元，资助期限为两年；　　 3、中等职业学校事业收入中的5%，用于学费减免、勤工助学、校内奖学金和特殊困难补助；　　 四、毕业与就业　　 1、学生入校后与学校签定《学习与就业协议书》；　　 2、学生经考试合格后颁发中专毕业证书；参加技能鉴定或职业资格认证合格的学生颁发技能等级证书或职业资格证书；　　 3、学生毕业后由学校推荐安置，签订劳动合同，享受当地政府规定的医疗保险、养老保险、失业保险、工伤保险、婚育保险、住房公积金等福利。学校对毕业生跟踪服务，让学生就业后生活舒心、工作安心、家长放心；　　 4、毕业生可参加职对口升学考试或应征入伍。　　 五、新生入学须知　　 1、新生报到时提交毕业证书或学历证明；　　 2、新生报到时携带户口本原件，户主页复印件1份,本人户口页复印件3份；　　 3、新生报到须缴纳费用。　　

数控技术应用 代码:04-阜阳农业学校

主要课程:　　培养方向及对应工种　　机械制图、电工基础、机械基础、机械CAD、数控机床操作及编程、数控原理、金属工艺学、车工工艺与实训、车间管理、钳工工艺与实训　　数控车工、数控铣工、数控机床装调维修工、数控程序员、加工中心操作工　　 　 　

电子电器应用及维修 代码:05-阜阳农业学校

主要课程:　　培养方向及对应工种　　电工基础、电子技术基础、工程制图、单片机原理与接口技术、电气自动控制系统、家用电器原理与维修技术、电子电气CAD、车间管理　　家用电子电器维修工、办公设备维修工、音视频设备检验员、电子设备装接工、维修电工　　 　 　

计算机及应用 代码:06-阜阳农业学校

主要课程:　　培养方向及对应工种　　计算机基础、Basic程序设计、Word文字处理、Excel电子表格、Access数据库、计算机英语、Photoshop图像处理、网页制作、计算机维修　　打字员、计算机操作员、电子计算机（微机）装配调试员、计算机检验员、计算机软件技术人员　　 　 　

数控技术应用专业-霍山县高级职业中学

培养目标:：培养掌握现代机械设计、计算机辅助设计与制造技术、数控设备故障诊断与维修专业方向的应用型技能人才。
主要课程设置:：机械制图、电工基础、钳工（电工、焊工）工艺学、电子技术、机械设计基础、机床与数控机床、CAD绘图基础、电气控制与PLC、数控机床故障与检修、数控编程与操作、CAD/CAM技术、车工技能、铣工技能等。
就业方向:：毕业生能够从事各种数控设备及自动生产线的操作、调试、维护和保养等工作；在机械制造、精密五金加工、电子仪器仪表加工等行业担任操作和技术指导工作；也可以担任数控设备的经营销售、售后维修和服务等工作。
获得证书:：教育部门颁发的职校毕业证、中级资格证书或特种行业操作证等

计算机应用技术3专科电子信息30-霍山县高级职业中学

19、安徽工业经济职业技术学院　　　190　

计算机应用技术3专科电子信息55-霍山县高级职业中学

安徽工贸职业技术学院:21、　　　500　

计算机应用技术3专科电子信息60-霍山县高级职业中学

安庆职业技术学院:35、　　　400　

计算机应用(40人)-池州市职业教育中心

2、综合高中班（200人）：开设普高课程，参加普高高考，也可在高二时选择对口升学； 3、普通中专：分升学和就业两种，具体专业有：

计算机网络与应用专业-安徽建工技师学院

培养目标与就业去向:：主要培养计算机软件应用、系统维护与维修，从事计算机网络工程设计与安装、网络配置和系统管理的高级复合型技能人才。本专业职业工种为计算机网络管理员和计算机调试工技师。毕业后可从事计算机应用与维护，计算机网络管理和维护等复合型技能工作。
主要课程:：计算机专业英语、办公软件、C++程序设计语言、数据库及应用、计算机网络技术、微机组装与维护、网站与网页设计、动漫设计、组网与网络管理、网络编程等。
学制:：招收高中毕业生、中职生，三年（高级工）和1年（准技师）；招收初中毕业生，三年（中专）。

电子技术应用专业-安徽建工技师学院

培养目标与就业方向:：主要培养使用仪器仪表及维修工具对电子和电器产品进行检测、调试、装配、维护、修理的技能型人员。毕业后可从事电子和电器产品及无线电产品部件的装配与修理等方面的工作。
主要课程:：电工基础、模拟电子线路、数字电路、电子测量技术、电子电器应用与维修、电子CAD、单片机应用技术、电力拖动、计算机组装与维护、传感技术、电子整机装配、无线电基础等。
学制:：招收高中毕业生、中职生，三年（高级工）和1年（准技师）。

数控技术应用-阜阳农校

主要课程培养方向及对应工种机械制图、电工基础、机械基础、机械CAD、数控机床操作及编程、数控原理、金属工艺学、车工工艺与实训、车间管理、钳工工艺与实训数控车工、数控铣工、数控机床装调维修工、数控程序员、加工中心操作工

电子电器应用及维护-阜阳农校

主要课程培养方向及对应工种电工基础、电子技术基础、工程制图、单片机原理与接口技术、电气自动控制系统、家用电器原理与维修技术、电子电气CAD、车间管理家用电子电器维修工、办公设备维修工、音视频设备检验员、电子设备装接工、维修电工

计算机及应用-阜阳农校

主要课程培养方向及对应工种计算机基础、Basic程序设计、Word文字处理、Excel电子表格、Access数据库、计算机英语、Photoshop图像处理、网页制作、计算机维修打字员、计算机操作员、电子计算机（微机）装配调试员、计算机检验员、计算机软件技术人员

机电技术应用专业-安徽省明光市职业高级中学

培养目标:：本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的德智体美全面发展，具备从事机电技术必需的理论知识和综合职业能力的机电设备、自动化设备和生产线的运行与维护的人才。
就业方向:：本专业毕业生面向各行业，主要从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试运行、维修与检测工作，也可从事机电产品的营销技术服务等与机电技术应用相关的工作。
专业教学的主要内容:：计算机基础、机械基础、机械制图、电工电子技术及其运用、电器及PLC控制技术、微机控制技术及应用、液压与气压传动、传感器及应用、金属工艺学。
实训科目:：维修电工、钳工、焊工、测绘、典型电气控制线路安装与调试、电子 工艺、机械拆装、岗位综合实习。

电子技术应用专业-安徽省明光市职业高级中学

培养目标:：培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的德智体美全面发展，在电子电器设备生产、服务、经营和管理第一线工作的，具有安装、调试、经营与维修等综合职业能力人员。
就业方向:：主要面向电子电器设备的生产企业、销售和服务部门，从事日用电器、音频视频家用电器和办公自动化设备的装配、调试、销售和检修等工作。
专业教学的主要内容:：电工基础、电子线路、电子测量技术与仪器、音频与视频接收机、通讯技术、单片机原理与应用、电子工程制图、电子产品结构工艺。
实训科目:：电视机维修与技术、音频设备与维修、制冷与空调设备原理与维修、家用电器基础及维修技术、电工与电子技术、电子产品检验、电子整机装配与维修、单片机系统应用与调试、岗位综合实践。

计算机及应用专业-安徽省明光市职业高级中学

培养目标:：使学生成为满足我国社会主义现代化建设要求相适应的德智体美全面发展，具有良好的综合职业能力的、扎实的基础知识和基本技能的，在生产、服务和管理第一线工作的平面设计、网页制作、网络管理、动漫制作、计算机系统管理、维护和应用操作人员。
就业方向:：主要面向计算机产业（公司）、制造业，从事计算机设备、计算机网络的管理维护，计算机的操作、计算机产品销售及售前、售后服务等工作。
专业教学的主要内容:：计算机电路基础、操作系统、办公软件、汇编语言与计算机原理、程序设计初步、数据库应用基础、网页设计、平面设计、动画设计、微机安装与维修、多媒体技术应用、计算机网络技术、常用计算机外设和办公设备的使用与维护、应用文写作、专业英语。
实训科目:：计算机基本操作、文字录入与排版、微机安装与维修、网页设计、平面设计、动画设计、网络安装与维护、岗位综合实习。

数控技术应用-安徽省明光市职业高级中学

培养目标:：培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等全面发展，具有综合职业能力的数控编程和数控设备操作人员与管理人员。
就业方向:：要从事数控设备及自动生产线的操作、调试、维护和保养工作，也可从事生产现场工艺实施、数控软件使用、数控编程、数控改造、设备管理、质量检测和产品销售等工作。
专业教学的主要内容:：机械制图、机械工程材料、机械设计基础、电工与电子技术、设备控制基础、测量技术、微机原理与应用、数控系统、数控设备与编程、数控加工技术、机电专业英语、企业管理与营销
实训科目:：钳工、电工、电子、机加工、拆装、操作编程 (八)园林与绿化专业
培养目标:：培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等全面发展，具有综合职业能力的园林规划、设计与施工、植物栽培与养护的第一线工作人员。
就业方向:：主要面向城乡园林绿化部门、城建部门、花卉生产企业、城市公园和森林公园，从事园林绿化工程规划设计、施工与管理、园林植物及花卉的培育与养护、花卉艺术加工、盆景制作及养护、园林植物病虫害检疫与防治的工作，也可以自主创业或在其他企事业单位从事与本专业有关的技术工作。
专业教学的主要内容:：园林植物、园林植物环境、园林美术、园林制图、园林测量、园林植物栽培养护、园林植物病虫害防治、园林法规。
实训科目:：中小型园林绿地、景观规划设计、园林小品模拟制作、小型园林工程施工、花卉栽培、鲜切花保鲜、草本植物、花卉组织培养、盆景制作、插花技术、花艺设计、园林产品营销

电子技术应用(09信息技术类)-安徽交通职业技术学院东校区

二、考核内容

软件应用专业群-安徽交通职业技术学院东校区

1、文字处理 2、数据处理 3、图像处理

网络技术应用-安徽交通职业技术学院东校区

三、相关要求 （一）技能要求 1、文字处理 (1)WORD的功能特点及运行环境：启动和退出WORD的方法；WORD的窗口内容；文档的新建、打开、保存和关闭的方法。 (2)WORD的基本操作：文字的输入方法，特殊符号、日期和时间的插入方法；进行文本的选择、删除、复制、移动；字符串查找与替换的方法。 (3)WORD的基本排版功能：字符和段落的格式排版操作。 (4)WORD的页眉与页脚及页面设置的方法。 (5)WORD的图文排版功能，在文档中建立、编辑表格，文本与表格互换的方法；表格和页面的边框及底纹的设置方法；在文档中插入图片、图形及其它对象的方法，图片、图形与文档混排的处理方法。 2、数据处理 (1)Excel的功能特点及运行环境：启动和退出Excel的方法；熟悉Excel的窗口内容；对工作簿、工作表、区域、单元格、活动单元、单元地址、相对地址、绝对地址等的基本操作。 (2)建立工作表的方法：输入文本、数值、日期与时间、公式、函数等的基本方法，能利用自动填充功能快速输入数据。 (3)工作表的编辑、修饰的操作方法：单元格内容的移动、复制、删除的方法；单元格的删除、插入的方法；行、列的删除、插入的方法；工作表的移动、复制、删除和插入的方法；行高、列宽的调整；数字、字体的格式化方法；单元格的边框线及底纹的设置方法。 (4)公式的操作方法：公式的输入、自动求和及快速计算的方法；公式的快速复制与计算结果的自动更新。 (5)数据管理的方法：数据的排序、筛选和分类汇总的方法；数据分析的一般过程。

机电技术应用-安徽省明光市职业高级中学

培养方向:：毕业生面向各行业，主要从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试运行、维修与检测工作，也可从事机电产品的营销技术服务等与机电技术应用相关的工作。
主干课程:：计算机基础、机械基础、机械制图、电工电子技术及其运用、电器及PLC控制技术、微机控制技术及应用、液压与气压传动、传感器及应用、金属工艺学。

电子技术应用-安徽省明光市职业高级中学

培养方向:：主要面向电子电器设备的生产企业、销售和服务部门，从事日用电器、音频视频家用电器和办公自动化设备的装配、调试、销售和检修等工作。
主干课程:：电工基础、电子线路、电子测量技术与仪器、音频与视频接收机、通讯技术、单片机原理与应用、电子工程制图、电子产品结构工艺。

计算机及应用-安徽省明光市职业高级中学

培养方向:：主要面向计算机产业（公司）、制造业，从事计算机设备、计算机网络的管理维护，计算机的操作、计算机产品销售及售前、售后服务等工作。
主干课程:：计算机电路基础、操作系统、办公软件、汇编语言与计算机原理、程序设计初步、数据库应用基础、网页设计、平面设计、动画设计、微机安装与维修、多媒体技术应用、计算机网络技术、常用计算机外设和办公设备的使用与维护、应用文写作、专业英语。

机电技术应用-安徽省明光市职业高级中学

培养方向:：毕业生主要从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试运行、维修与检测工作，也可从事机电产品的营销技术服务等与机电技术应用相关的工作。
主干课程:：计算机基础、机械基础、机械制图、电工电子技术及其运用、电器及PLC控制技术、微机控制技术及应用、液压与气压传动、传感器及应用、金属工艺学。

电子技术应用-安徽省明光市职业高级中学

培养方向:：主要面向电子电器设备的生产企业、销售和服务部门，从事日用电器、音频视频家用电器和办公自动化设备的装配、调试、销售和检修等工作。
主干课程:：电工基础、电子线路、电子测量技术与仪器、音频与视频接收机、通讯技术、单片机原理与应用、电子工程制图、电子产品结构工艺。

计算机及应用-安徽省明光市职业高级中学

培养方向:：主要面向计算机产业（公司）、制造业，从事计算机设备、计算机网络的管理维护，计算机的操作、计算机产品销售及售前、售后服务等工作。
主干课程:：计算机电路基础、操作系统、办公软件、汇编语言与计算机原理、程序设计初步、数据库应用基础、网页设计、平面设计、动画设计、微机安装与维修、多媒体技术应用、计算机网络技术、常用计算机外设和办公设备的使用与维护、应用文写作、专业英语。

秋季招生及专业设置:对口升学班、机电类、电子商务、计算机应用-中科院合肥科技学校

六、报名方式
应历届初中毕业生:（三年制中专）及高中毕业生（一年制中专）可持初中毕业证或高中毕业证原件直接到学校报到，由学校协助办理录取手续。 报到日期2015年9月5日 联系电话：0551-65592425/65592426；(黄主任）；（蔡主任） 学校网址：http://kjxx.hfcas.*** 学校邮箱：kjxx@hfcas.***或kjxxzjb@*** 来校路线：火车站、各长途汽车站乘公交车到长江西路公交站点（怀宁路、十里庙、科学大道、中国通用院、新加坡花园城、大铺头）或公交二公司换乘903路公交车至终点站（科学分院）。学校在火车站、各汽车站无人接站，谨防上当受骗。

计算机应用专业:-安徽省公路工程技工学校

主要课程设置:：计算机应用基础、程序设计性语言、数据库、操作系统、计算机组装及维修、计算机实用网络技术、多媒体技术、AutoCAD。
就业方向:：主要面向企事业单位计算机管理，从事计算机编程、组装、及维护等。

计算机应用专业-安徽省濉溪县职业教育中心

本专业熟练应用平面设计，三维设计，网页设计等各种软件，具备较高网络应用与维护能力，能胜任各企事业的单位的图文处理，广告设计，网页设计，网络维护管理等岗位的复合型应用人才。

汽车应用与维修专业-安徽省濉溪县职业教育中心

本专业培养学生从事汽车检测与维修，汽车营销，汽车驾驶，也可从事与汽车相关行业的经营与管理等工作。

无人机技术应用专业-安徽省濉溪县职业教育中心

本专业（全国分配）在国家部委、公安部队、电力、国土、林业、交通、军用、警用、环保、民政等单位或无人机生产企业，从事无人机的制造、安装、维修维护、操控驾驶、研发、销售等岗位。 四、招生事项 1招生对象及条件 应、历届初、高中及同等学历的社会有志青年需年满14周岁—18周岁。（报名时请携带身份证或户口本原件，并交身份证或户口本复印件2份，小2寸照片2张） 2招生及报名时间 即日起开始报名，随到随学。集中报到时间为：春季招生即日起开始报名；秋季招生8月31日，9月1日正式上学。 五专业设置 六、报名须知 学校地址：濉溪县环城南路80号（乾隆湖风景区对面） 乘车路线：1、乘1路公交车到县加油站终点下，再向东步行800米或转乘21路公交车到乾隆湖站台下。 2、乘21路公交车到乾隆湖站台下。 联系电话：0561-6864011 6864008 6861260 南校地址：安徽省濉溪县双堆集镇 电话：0561-7038478 学校网址：www.*** 欢迎来电咨询及实地参观！

应用数学-安徽省明光市职业高级中学

本课程是涉农专业学生必修的一门文化基础课程。在进一步掌握数学基本知识的同时，掌握适合涉农专业必须的数学基础知识，通过学习提高学生的数学素养，培养学生的基本运算和基本计算工具的使用与简单的实际运用能力，为学习专业课程打下良好的基础。 3、文明礼仪常识 本课程是涉农专业学生必修的一门文化基础课程。文明礼仪教育不仅是个体道德品质和个性形成的基础教育，也是提高全民族道德素质、振兴民族精神、建设社会主义精神文明及构建和谐社会的基础教育。通过本课程的学习使学生掌握文明礼仪的基础知识，培养良好的基本礼仪素质，提高个人修养和与人沟通的能力。

计算机应用基础-安徽省明光市职业高级中学

本课程是涉农专业学生必修的一门文化基础课程。在掌握计算机的基础知识地同时、熟悉计算机的操作系统、了解计算机网络、多媒体技术基础。通过本课程的学习使学生具有基本的文字处理能力以及继续学习和使用计算机的能力。 5、农村常用政策与法律 本课程是涉农专业学生必修的一门文化基础课程。旨在提高对学生基本法律知识的普及与教育，使学生了解今年国家在“三农”方面的重大政策以及与农业相关的法律、法规，深刻体会与生产和生活相关的基本知识、基本政策和日常生活中涉及到得法律问题的类型、特点及政策、法律疑问的解决。学会运用这些知识去分析、解决生产生活中的实际问题。初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力。做到依法办事、依法维权、依法同违法行为做斗争，成为具有较高法律素质的公民。 （二）专业基础、专业课

计算机应用基础-安徽省明光市职业高级中学

在初中相关课程的基础上:，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、电子表格软件的使用、数据库基本操作和使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。 6. 体育与健康
在初中相关课程的基础上:，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。

微机原理与应用-安徽省明光市职业高级中学

本课程主要讲授微机的基本结构、指令系统、接口技术、单片机的原理及应用等内容。使学生初步掌握单片机在工业控制中的基本应用方法。
本课程主要讲授:CNC系统的基本结构、传感器原理及测量电路、伺服系统，数控系统的连接、参数设定及调试等内容。使学生掌握数控系统调试和维护保养的基本方法。

计算机应用操作-安徽省明光市职业高级中学

在初中相关课程的基础上:，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。 (二)专业公共平台必修课程 7.市场营销基础 通过学习，学习者应该能说出市场营销的概念；分析案例的市场营销环境；判断消费者市场和消费者行为；会使用市场营销调研的基本方法；会细分市场及对市场进行正确定位；能够分析常用产品的特色、品牌、包装及其定价策略；会使用常用的促销策略。 建议增加案例教学的比重。案例包括文字和音像形式。根据中专生理解力水平，案例分析要简单、使用，贴近现实生活和工作实际。教学中要突出典型案例的剖析。同时安排必要的作业和实验，给学生接触实际、动手分析的机会。作业以案例分析的形式为主。

2016年安徽省明光市职业高级中学计算机应用专业介绍-安徽省明光市职业高级中学

一、培养目标： 本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德智体美等全面发展的，掌握必需的科学文化知识，具有扎实的计算机专业基础知识和基本技能，在生产、服务和管理第一线工作的计算机系统管理、维护和应用操作人员。 二、学制和招生对象
学制三年:，招收应历届初中毕业生。 三、课程设置（见附表） 四、教学要求： （一）、公共课： 公共课为我校各专业必修课程，选用国家教委推荐或规划教材。 （1）德育： 对学生进行马列主义，毛泽东思想、邓小平理论教育，坚持四项基本原则教育、法制和时事政策教育，以及热爱劳动和劳动人民的教育、创业教育等，高一年级学习《职业道德与职业指导》，高二年级学习《经济与政治基础知识》、《法律基础知识》，高三年级学习《就业指导》课程。 （2）文化课 1．语文：在加强语文基础知识教学的同时，努力提高学生现代化语文的阅读和写作能力，使学生能够正确地理解运用祖国的语言和文字。根据本专业的需要适当加强应用文、说明文的教学。 2．数学：主要讲授集合、不等式、函数、平面向量、三角、解析几何、立体几何、排列组合二项式定理、概率与统计初步等内容。通过对数学理论、方法和应用的学习，培养学生的运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力以及运用数学思想、方法去分析和解决实际问题的能力。 3．外语：使学生初步掌握基础语法知识和常用专业词汇，能借助工具书看懂简单的外文说明文，为学习计算机提供方便。本专业选用专业英语教材。 4．体育：应使学生掌握体育基础知识、基本技能和技巧，培养学生自觉锻炼身体，讲究卫生的良好习惯，增强学生的体制，提高运动水平 （二）专业课： 专业基础课重要在高一、高二年级开设，分为专业基本课和专业课，为学习专业技能课打好基础，选用教育部规划材料。 1、计算机应用基础：重点讲授微机基础知识、基本操作方法，使学生了解和掌握计算机的基本知识与基本技能，为学生利用计算机做工具学习其它课程及相关专业知识打下基础。 2、数据库：本课程主要内容包括数据库基本概念与应用方法，数据库的用户界面、命令格式、功能及使用，建立数据库查询、修改与统计数据，自动化生成数据，建立多媒体数据库以及应用基本概念编写应用程序等，使学生学会数据库的使用与基本维护等。 3、计算机原理：本课程为计算机硬件核心课程，主要内容包括微型计算机硬件系统组成，寻址方式、存储、控制和运行工作原理，总线结构，中断系统等，使学生硬件基础知识和基本技能，为今后的学习和工作打下基础。 4、美术与书法：讲授绘画，图案，手工的基础知识和一些美术鉴赏知识，加强基本功训练，提高学生的美术素养，布置环境、节日装饰以及一般美工能力。掌握一般的书法知识与书写的技能技巧，培养学生良好的书写习惯，字迹规范、整洁、熟练。 （三）专业和技能课 1．汉字录用与编辑：在熟练掌握微机基础知识的基础上，重点讲授汉字录入、编辑与排版的基础知识，能熟练使用WINDOWS98、WORD、方正、化学排版软件（之一），能独立完成公文及一般文件的文字处理工作，达到劳动部规定的中级文字录入处理员及全国计算机等级考试一级水平。 2．常用工具软件：讲授目前流行的工具软件个功能和使用方法，使学生掌握这些工具软件的安装，基本功能和使用方法，提高对计算机的操作技能。 3．计算机组装与维修：本课程综合性实践课程，学习掌握计算机系统的组装、调试与维修。主要内容包括微机组装、硬件故障检测与排除、软件安装、软件故障检测与排除等，使学生掌握计算机组装与基本维修方法等。 责任编辑：yj

2016年安徽省明光市职业高级中学电子技术应用专业介绍-安徽省明光市职业高级中学

一、培养目标 本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德智体美等全面发展的，在电子电器设备生产、服务、经营和管理第一线工作的，具有安装、调试、经营与维修等综合职业能力人员。 二、学制和招生对象
学制三年:，招收应历届初中毕业生。 三、课程设置（见附表） 四、教学要求： （一）、公共课： 公共课为我校各专业必修课程，选用国家教委推荐或规划教材。 （1）德育 对学生进行马列主义，毛泽东思想、邓小平理论教育，坚持四项基本原则教育、法制和时事政策教育，以及热爱劳动和劳动人民的教育、创业教育等，高一年级学习《职业道德与职业指导》，高二年级学习《经济与政治基础知识》、《法律基础知识》，高三年级学习《就业指导》课程。 （2）文化课 1.语文：在加强语文基础知识教学的同时，努力提高学生现代化语文的阅读和写作能力，使学生能够正确地理解运用祖国的语言和文字。根据本专业的需要适当加强应用文、说明文的教学。 2.数学：主要讲授集合、不等式、函数、平面向量、三角、解析几何、立体几何、排列组合二项式定理、概率与统计初步等内容。通过对数学理论、方法和应用的学习，培养学生的运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力以及运用数学思想、方法去分析和解决实际问题的能力。 3.外语：使学生初步掌握基础语法知识和常用专业词汇，能借助工具书看懂简单的外文说明文，为学习计算机提供方便。本专业选用专业外语选材。 4.体育：应使学生掌握体育基础知识、基本技能和技巧，培养学生自觉锻炼身体，讲究卫生的良好习惯，增强学生的体制，提高运动水平。 （二）专业基础课： 专业基础课重要在高一、高二年级开设，为学习专业技能课打好基础，选用教育部规划材料。 1、物理：重点讲授高中物理的力学基础知识及热学、光学、原子物理、声学等知识，注意加强与本专业有关的基础要领和基本规律的教学，注重基本实验技能的训练，电学部分可结合《电工基础》课程的安排，一体化教学，时间及应用先后由机电教研组统一掌握。 2、电工原理；通过电学基本知识、直流电路、磁场和磁路、电磁感应、正弦交流电路、变压器、三相交流及交流电动机等内容的教学，使学生掌握电工的基本概念，基本定律及电路的简单分析计算方法，熟悉用元件器件的基本特征，了解单相电动机和三相电动机的工作原理，为高三电工实训打好基础。 3、电子线路:使学生了解常用半导体器件的基本结构、工作原理和特征参数，掌握晶体二极管整流电路、晶体三极管放大电路、振荡电路、集成运放电路、直流稳压电路、脉冲电路、数学集成门电路、集成出发器、计数和译码显示电路、可控硅应用电路的基本工作原理及简单的分析方法。教学中应注意精简分立元件电路的阐述，增加集成电路的介绍。高二下学期学生进行晶体管收音机组装试验，为高三电子实习打基础 4、计算机应用基础：重点讲授微机基础知识、基本操作方法，使学生对windows98操作系统、WORD及电子表格处理有一个初步的了解和掌握。 （三）专业和技能课： 1．电视机原理与维修技术：使学生熟练掌握黑白合彩色电视机的结构合单元电路的工作原理，掌握彩色电视机的基础上，能分析PAL-D制彩色电视机的电视原理，了解主要原件的作用、工作原理和彩色电视机中的新技术、新原件。在此基础上掌握黑白电视机的基本检测程序、调试和维修方法、元器件的代换原则。一般调试技术和初步具备排除彩色电视机典型故障的能力。 2．音响设备乐理与维修：使学生了解典型家用音响设备的基本结构，工作原理及主要常用音响的基本结构的基础上，掌握其检测程序和维修方法，能排除常见故障。 3．制冷和空调设备原理与维修：使学生了解制冷设备与空调设备的基本的原理，熟练常见制冷压缩机的基本结构，掌握各种家用空调、电冰箱及其它常见制冷设备的主要性能结构特点和适用范围。通过实物拆装、现场参观、检修演示等，使学生熟练掌握常见故障，掌握基本的检测方法，能排除常见的故障。 4．家用电器基础及维修技术：本课程主要学习常用家用电器中的电热、电动、制冷类设备的工作原理、基本结构能排除电斗、电饭锅、电烙铁、洗衣机、日光灯电器故障。教材中制冷部分可结合《制冷和空调原理与维修》课程统筹安排一体化教学，具体由机电教研组掌握。 5.电子应用技术：通过安装、检测、调试等实践性教学活动，使学生学会常用仪器设备（如直流稳压电源、信号源、示波器、毫伏表、万用表等）的正确使用；熟练常见元器件的性能、特征的主要参数，掌握基本的检测方法；掌握基本单元电路的安装、检测、调试程序；初步具备分析、处理常见故障的能力。在训练中应注意使学生掌握装接、拆卸集成电路的技术和技巧。 责任编辑：yj

2016年安徽省明光市职业高级中学机电技术应用专业介绍-安徽省明光市职业高级中学

一、培养目标 本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德智体美等全面发展,具备从事机电技术必需的理论知识和综合职业能力的机电设备、自动化设备和生产线的运行和维修。 二、学制和招生对象
学制三年:，招收应历届初中毕业生。 三、课程设置（见附表） 四、教学要求： 【公共课】： 公共课为我校各专业必修课程，选用国家教委推荐或规划教材。 （一）德育 对学生进行马列主义，毛泽东思想、邓小平理论教育，坚持四项基本原则教育、法制和时事政策教育，以及热爱劳动和劳动人民的教育、创业教育等，高一年级学习《职业道德与职业指导》，高二年级学习《经济与政治基础知识》、《法律基础知识》，高三年级学习《就业指导》课程。 （二）文化课 1、语文：在加强语文基础知识教学的同时，努力提高学生现代化语文的阅读和写作能力，使学生能够正确地理解运用祖国的语言和文字。根据本专业的需要适当加强应用文、说明文的教学。 2、数学：主要讲授集合、不等式、函数、平面向量、三角、解析几何、立体几何、排列组合二项式定理、概率与统计初步等内容。通过对数学理论、方法和应用的学习，培养学生的运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力以及运用数学思想、方法去分析和解决实际问题的能力。 3、外语：使学生初步掌握基础语法知识和常用专业词汇，能借助工具书看懂简单的外文说明文，为学习计算机提供方便。 4、体育：应使学生掌握体育基础知识、基本技能和技巧，培养学生自觉锻炼身体，讲究卫生的良好习惯，增强学生的体制，提高运动水平。 【专业基础课】： 专业基础课重要在高一、高二年级开设，为学习专业技能课打好基础，选用教育部规划材料。 1、物理：重点讲授高中物理的力学基础知识及热学、光学、原子物理、声学等知识，注意加强与本专业有关的基础要领和基本规律的教学，注重基本实验技能的训练，电学部分可结合《电工基础》课程的安排，一体化教学，时间及应用先后由机电教研组统一掌握。 2、化学：学习本职业有关的无机化学和有机化学的基本知识，可同时选学《金属及热处理》课程。 3、机械制图：使学生掌握机械制图的基本知识有关的国家标准。要以识图为主，识图和绘图相结合，着重培养学生的识图能力，要求能看懂中等复杂程度的零件图和装配图，并适当掌握绘图基本知识与技能，具有绘制一般零件图和简单装配图的能力，为学习《机电基础课》打下基础。 4、电工原理；通过电学基本知识、直流电路、磁场和磁路、电磁感应、正弦交流电路、变压器、三相交流及交流电动机等内容的教学，使学生掌握电工的基本概念，基本定律及电路的简单分析计算方法，熟悉用元件器件的基本特征，了解单相电动机和三相电动机的工作原理，为高三电工实训打好基础。 5、机械基础：该课程重要学习工程力学、金属材料与热处理和机械零件与机械转动、公差配合与量具使用，理解常用的简单机械原理，能够进行初步的机构（包括液压系统）与零件分析，为高三机械实习打下良好基础。 6、计算机应用基础：重点讲授微机基础知识、基本操作方法，使学生对windows98操作系统、WORD及电子表格处理有一个初步的了解和掌握。 7、电子线路：使学生了解常用半导体器件的基本结构、工作原理和特征参数，掌握晶体二极管整流电路、晶体三极管放大电路、振荡电路、集成运放电路、直流稳压电路、脉冲电路、数学集成门电路、集成出发器、计数和译码显示电路、可控硅应用电路的基本工作原理及简单的分析方法。教学中应注意精简分立元件电路的阐述，增加集成电路的介绍。高二下学期学生进行晶体管收音机组装试验，为高三电子实习打基础。 【专业技能课】 专业技能课主要在高三年级开设，并与实训结合起来，教学做合一，分专业、工种循环进行，为适应职业学校“双证制”要求，学生在毕业前要进行技能等级考核，至少取得一门以上技能等级证书，力求使学生一专多能。选用教育部规划教材。 1、电视机原理：使学生熟练掌握黑白合彩色电视机的结构合单元电路的工作原理，在此基础上掌握彩色电视机的整机结构及基本工作原理，在学会分析晶体管和集成电路看黑白电视机电路的基础上，能分析晶体管和集成电路黑白电视机电路的基础上，能分析PAL-D制彩色电视机的电视原理，了解主要原件的作用、工作原理和彩色电视机中的新技术、新原件。该课程穿插在电子实训过程中教学。 2、电子维修技术：使学生熟练掌握黑白和彩色电视机的基本结构：掌握黑白电视机的基本检测程序、调试和维修方法、元器件的代换原则。能排除常见故障。初步掌握分析判断彩色电视机常见故障的基本方法和元器件代换原则，一般调试技术和初步具备排除彩色电视机典型故障的能力。 3、钳工工艺：使学生初步掌握钳工工艺学的基础知识，能按照图进行一般的钳工加工，为维修机电常见故障打下基础。 4、机修：主要学习机修基础知识，以柴油机为主学习柴油机工作原理，进行装拆练习，能排除柴油机常见的故障。 5、电工工艺：通过电工基础技能训练，养成规范化的操作习惯，培养兴趣，提高动手能力，使学生会读电工电路图、建筑电路图，掌握安全用电知识，照明电路的安装、电力拖动设备安装、焊接技术，万用表的使用，基本电子元器件的识别与检测，小型变压器的制作及维修等。 6、焊工工艺：主要学习电弧焊接基础知识和安全操作规程，掌握电、气焊接的基本方法，设备的工作原理及保养方法，选学气体氩弧焊新型焊接工艺技术。
机电专业毕业生:，除实行“双证制”外，还可参加高等学校对口升学考试。在各年级采用分层教学，因材施教，充分发挥学生的个性、才能。 责任编辑：yj

机电技术应用专业介绍-来安县高级职业中学

培养目标:： 培养能够适应工业企业的生产、服务、管理等第一线需要的机电一体化高技能人才，学生应在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事自动化生产制造装备的设计、制造、安装调试、维修与维护、现场操作，以及机电一体化产品的销售与售后服务等实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德和敬业精神。
专业课程:： 机械制图及CAD、计算机应用基础、机械设计基础、电工电子技术、电机与电气控制基础、机电设备安装与维修、机电一体化系统及应用。

数控技术应用专业介绍-来安县高级职业中学

培养目标:： 培养具有与本专业领域方向相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神，掌握本专业领域的技术知识，具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，熟练进行机电加工设备的操作和维护的生产第一线技术应用性专门人才。
专业课程:： 机械制图、钳工工艺、车工工艺、金属材料与热处理、公差配合与技术测量、焊工工艺、数控车削编程与加工技术、CAD/CAM、机械基础、电工电子技术。

电子技术应用(无人机方向)专业-安徽建工技师学院

培养目标及毕业去向:：主要是培养掌握无人机基本知识、基本原理、低空无人机飞行技术、熟练掌握无人机的安装、调试、操控、维护维修技能；并可以通过各种航空设备、地面站系统等进行航拍、巡查以及其他方面等应用技能的高素质技能型人才。能在各个无人机的研发、生产、应用、教学、训练等单位进行从事无人机的研发、生产、安装、调试、维修、营销、飞行、应用、后期处理、地勤、教员、训练、表演等岗位工作。 主要课程：高等数学、英语、计算机软件基础、机械制造基础、CAD/CAM应用、自动控制、摄影技术、军事地图、空气动力学、无人机原理、无人机安装与维修、无人机构造原理、无人机驾驶、无人机多功能应用等。
学制:：招收应、历届初中毕业生，三年（中级工）;招收应、历届高中毕业生、中职生，三年（高级工）。

汽车应用与维修专业(大专班)-安徽省濉溪县职业教育中心

本专业系我校和合肥职业技术学院合作办学的“3+2”模式专业，所谓“3+2”就是中职在我校上3年，后两年在合肥职业技术学院学习。1、在学校学习满三年；2、经过转段考试方可进入院校学习。3、学籍按照高职学籍报送，专业名称：汽车检测与维修技术专业（五年制）；专业代码560702。4、第四、五年可以参加驾照A照考试，同时取得“道路运输从业资格证”，必须满18周岁；没有驾驶资格证（不需要另加任何费用，仅是学费，难得条件）。 四、招生事项 1招生对象及条件 应、历届初、高中及同等学历的社会有志青年需年满14周岁—18周岁。（报名时请携带身份证或户口本原件，并交身份证或户口本复印件2份，小2寸照片2张） 2招生及报名时间 即日起开始报名，随到随学。集中报到时间为：春季招生即日起开始报名；秋季招生8月31日，9月1日正式上学。 五专业设置 六、报名须知 学校地址：濉溪县环城南路80号（乾隆湖风景区对面） 乘车路线：1、乘1路公交车到县加油站终点下，再向东步行800米或转乘21路公交车到乾隆湖站台下。 2、乘21路公交车到乾隆湖站台下。 联系电话：0561-6864011 6864008 6861260 南校地址：安徽省濉溪县双堆集镇 电话：0561-7038478 学校网址：www.*** 欢迎来电咨询及实地参观！

专业:⑴应用化工技术,⑵计算机应用技术;-安徽化工学校

三、 上课地点：安徽化工学校； 四、 招生对象：在校高中专学生； 五、 学制：二年半； 六、教学时间：我校在一年时间内，利用课外活动、晚自习或周末时间完学计划安排的全部课程教学任务； 七、 学费：全部学费3750元，教材费约250元（多退少补）；所有费用分二学期交清； 八、录取条件根据同学志愿，学校于八月底前统一组织进行网上预报名，九月初组织预报名同学前往安庆市招生办进行正式报名（包括填表、拍照片等）。报名后，学校将于十月十三、十四日组织同学统一前往安庆市内参加全国统一。考试科目为：语文、数学、英语三门课，以往几年的录取条件是：三门课总成绩达到110分即可。 九、 其他说明：我校高中专同学在学习中专课程的同时，学习大专课程，在一年时间内，同时完成中专课程学习和大专课程的面授学习，一年后，取得中专毕业文凭，由学校推荐参加用人单位面试，双方满意后即被用人单位正式录用，在工作的同时等待大专文凭。中专毕业一年半后，如大专课程全部合格，即可取得大专文凭。

安徽化工学校电子电器应用与维修-安徽化工学校

电子电器应用与维修专业的培养目标是：面向电子电器设备的生产、销售企业或业务服务部门，培养从事日用电器设备、音频视频设备、家用电子设备、办公自动化设备的装配、调试、检测及维修岗位工作的技术操作与技术管理人员。 毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力： 1.掌握机械、电工、电子技术的基础知识； 2.掌握相应电子电器设备的工作原理、结构及性能，熟悉其电路组成和性能检测方法； 3.掌握相应电子电器设备的控制元件及典型控制系统的基本知识； 4.掌握电子电器材料、常用元器件性能及功能的基本知识； 5.具有常用仪器仪表的操作技能； 6.具有安装、调试、检测与维修相应电子电器设备的基本技能； 7.具有操作、维护较复杂电子电器设备的能力； 8.具有销售相应电子电器元件、配件（包括耗材）与设备的能力。
专业教学的主要内容:： 语文、数学、英语、物理、计算机文化基础、机械制图、电工基础、电子线路、电子测量技术与仪器、电机与电控元器件、常用电器设备（包括音频视频电子设备、办公自动化设备等）的原理及安装与维修。
专业实训环节有:： 金工操作训练、电工操作训练、仪器仪表装配与调试训练、电子设备维修训练、电子产品检验训练等。
专业技能证书考核:： 家用电器产品维修工（中级），计算机应用能力证书（一级以上）。
就业基本趋向:： 工业企业或相关行业从事电子产品装配、检验、维护等相关工作。

2009年安徽化工学校计算机及应用(动漫设计与制作)-安徽化工学校

本专业面向市场需要，培养从事动漫游戏艺术产业中美工设计、制作，虚拟现实动画创作和其它美术工作。 本专业毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力： 1、掌握计算机和网络应用的基本知识。 2、掌握素描、色彩、透视、解剖等美术基本知识。 3、掌握动画原画、创意设计的基本知识。 4、掌握二维、三维电脑动画创作基本知识。 5、具备动画、漫画美工设计、制作的基本技能。 6、具备二维、三维电脑动画创作的基本技能。 7、具备虚拟现实动画创作和其它美术工作的能力。
专业教学的主要课程有:： 素描基础、色彩基础、动画/漫画概论、动漫设计基础、动画运动规律、网页动画、分镜头脚本、3DMAX程序设计等。
专业实训环节有:： 素描、色彩调配、原画设计、三维动画设计、MAYA动画特效等。
专业技能证书考核:： 计算机系统操作员（中级）、国家信息产业部CEAC联合认证职业认证动漫设计师证书。
就业基本趋向:： 从事动画原画、动画创意设计和编导及三维电脑动画创作，游戏场景设计创作，游戏角色设计制作，游戏动画策划与制作，游戏动画特效制作以及虚拟现实动画创作和其它美术工作技术人员。 南京永创教育联盟一、专业简介 校企合作学历技能特色专业，引入永创教育联盟，以及其联盟内众多大型中外企业的资源，组建了“动漫游戏艺术设计”特色专业。特色专业的学生，在学习过程中，除了要学习国家教育部规定的中学课程之外，将原有的专业技术课程替换为职业技能课程，主要以实际的技能学习为主，在校园内获得职业技能高品质的培训认证，与企业工程师进行面对面的项目学习与交流，从根本上着手解决现今学生就业问题。 二、专科课程培养目标
本特色专业以提高技能:、保障就业为目标，采用校企合作“学历（由连云港职教中心颁发）+职业技能（由永创教育联盟提供）+就业指导服务（连云港职教中心和永创教育联盟人力资源咨询管理服务中心共同实施）”的全日制新国际化中高等教育人才培养模式。 三、专业培养方向

安徽化工学校数控技术应用-安徽化工学校

数控技术应用专业的培养目标是：面向各种大、中、小型机械加工企业或机械加工岗位，培养从事数控设备操作和数控设备相关技术管理岗位群高素质劳动者及初、中级专业人才。 本专业毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力： 1．了解一般机械制造知识； 2．掌握必需的电工、电子技术知识； 3．掌握微机应用知识； 4．了解数控技术原理，掌握一般数控机床和数控加工编程知识； 5．初步具有数控加工和调整能力； 6．三维CAD/CAM技术应用能力； 7．具有典型数控加工工艺编程能力； 8．具有典型数控机床调试与维护能力； 9．初步具有数控机床控制技术应用能力。
专业教学的主要课程有:： 机械制图、公差与配合、金属材料加工、机械基础、、机械加工工艺、电工学与电子学、数控机床电气控制、PLC控制、数控机床加工。
专业实训环节有:： 制图练习、电工训练、机械加工训练、数控加工训练、数控机床操作与维护实训等。
专业技能证书考核:： 加工中心操作工（中级），计算机应用能力证书（一级以上）。
就业基本趋向:： 各种大、中、小型机械加工企业或机械加工岗位，从事机械加工数控机床操作及相关业务管理工作。

安徽化工学校计算机及应用-安徽化工学校

计算机及应用专业的培养目标是：面向计算机软件开发应用、计算机软硬件经营，或面向社会各企事业单位的计算中心从事计算机系统硬软件应用与维护等岗位的技术操作与技术管理人员。 本专业毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力： 1.掌握计算机系统结构、汇编语言、操作系统、数据库和编译方法的基本知识； 2.掌握计算机软硬件的安装、调试、维护与销售的基本知识； 3．掌握两种以上高级程序设计语言，具有在某种平台上进行程序开发和调试的初步能力； 4.掌握软件工程的基本知识，了解软件开发、软件维护的基本方法； 5．掌握计算机网络组成的基本知识，具有网络操作系统与应用程序的安装、设置的基本操作技能； 6.掌握常用办公软件的使用方法； 7.掌握计算机多媒体技术的基础知识，具有界面设计的初步能力； 8.具有一定的计算机英文资料的阅读能力。
专业教学的主要课程有:： 语文、数学、英语、物理、计算机文化基础、计算机组成原理、汇编语言、高级语言程序设计、多媒体技术应用、数据库原理与应用、网络基础与应用、办公软件使用、微机安装与维护、专业英语等。
专业实训环节有:： 金工操作训练、维修电工操作训练、计算机基本操作训练、计算机安装与维护训练、计算机网络管理与维护训练等。
专业技能证书考核:： 计算机（微机）维修工（中级），计算机应用能力证书（二级以上）。
就业基本趋向:： 工业企业内从事计算机硬软件使用、维护等相关工作。

汽车应用与维修-安徽理工学校

培养目标:
专业培养从事汽车维护:、修理、检测、装潢及车辆改造、设备管理以及交通安全、车辆保险、汽车租贷等服务与管理人员。
主干课程: 汽车认知维护、汽车发动机、汽车底盘、汽车电工电子、汽车电控、汽车电器、汽车维护、汽车故障诊断、汽车美容与装潢、汽车新能源技术、汽车使用性能与检测、汽车保险与理赔等。
就业去向:
主要从事汽车维修接待:、汽车机电维修、汽车维修质量检验、汽车零配件管理、客户跟综与信息反馈、整车性能检测等领域相关技术工作。

机电技术应用:-滁州市信息工程学校

培养具备从事机电技术必需的理论知识和综合职业能力的机电设备、自动化设备和生产线的运行与维护的人才。主要从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试运行、维修与检测工作，也可从事机电产品的营销、技术服务等与机电技术应用相关的工作。

数控技术应用:-滁州市信息工程学校

本专业培养数控加工和数控设备操作人员与管理人员。毕业生主要服务于各类机械制造企业，从事数控生产线的操作、工艺实施、安装调试、维护管理工作。专业延伸方向为数控机床高级操作工、数控机床维修、模具设计与制造。

计算机应用:-滁州市信息工程学校

培养具有计算机专业基础知识和基本理论，能够从事计算机操作、维护和管理工作，并能够从事应用程序开发，计算机网络建设的中级技术型、应用型人才。

计算机应用技术(高职):-滁州市信息工程学校

学生按中考分数线录取。培养具有计算机专业基础知识和基本理论，能够从事计算机操作、维护和管理工作，并能够从事应用程序开发，计算机网络建设的高级应用型人才。

电子技术应用-安徽电子信息工业学校

三年 一年 100
推荐就业: 2

机电技术应用-安徽电子信息工业学校

三年 一年 150
推荐就业: 3

计算机及应用-安徽电子信息工业学校

三年 50
推荐就业: 4

数控技术应用-安徽电子信息工业学校

三年 50
推荐就业: 　　二、报名手续、时间和地点
高中毕业生学制为一年:　　1、，初中毕业生学制为三年。我校属自主招生学校，实行春秋两季招生，学生可直接到学校招生办报名，由学校统一办理录取手续。 　　2、报名条件：年龄在15周岁以上应、历届初、高中毕业生，男身高1.65米以上，女身高1.55米以上，?视力均在1.0以上。 　　3、报名时间：从2008年12月起报名；开学报到时间：2009年2月10日起。报名时必须持初、高中毕业证书原件、身份证或户口本。 　　4、报名地点：学校招生就业科。 　　三、收费标准 　　低于省物价局、财政厅、教育厅皖价行费[2000]259号文件所规定的收费标准。详见入学须知。 　　四、就业安置情况介绍 　　学校重视毕业生就业安置工作，积极开展对当前就业市场的调研与开发，同省内外一些单位签订了用人协议；经济特区劳动部门在我校建立了培训基地，就业渠道畅通。2008年３月，上海广达集团达丰电脑制造城董事长来学校，就校企合作举行授牌仪式，使学校成为广达集团达丰电脑制造城的人才培训基地。学校还十分重视就业指导工作，学生在校学习两年后既安排进厂顶岗实习、就业。建立就业学生档案，实行跟踪服务，加强信息反馈和处理，做到学生满意，家长放心。 　　五、说明 　　1、凡进入安徽工程技术学校学习的农村初中毕业生和城市家庭困难的初中毕业生均享受国家助学金政策。每人每年资助生活费1500元。
学生修完规定的各门课程:　　2、，成绩、操行合格，体检合格，由学校安排就业，并颁发安徽省教育厅验印的普通中专毕业证书。 　　3、考生可先考察学校，入校后可选择个人喜欢的专业就读。 　　4、学生还可参加普通高校的对口升学考试。

物联网应用技术-安徽邮电职业技术学院

骨干课程设置:：C语言程序设计、数据库原理与应用、AutoCAD、计算机网络技术与应用、物联网应用技术、无线通信技术、网络综合布线、传感器技术、嵌入式技术与应用、RFID技术与应用、物联网行业应用、无线传感网络技术、物联网系统综合实训等。
培养目标:：培养具备面向物联网相关企业，掌握物联网基础理论知识，熟悉传感网、物联网系统的构建方法，从事物联网项目的规划、施工管理，物联网设备安装、调试和维护，物联网感知层与传输层节点产品的辅助设计，物联网应用层控制程序辅助设计的高级技能型专业技术人才。

移动互联网应用技术-安徽邮电职业技术学院

骨干课程设置:：移动通信原理、计算机网络技术与应用、Android应用开发技术、虚拟化技术、移动基站维护与管理、WLAN技术与应用、无线网络优化、计算机网络安全、移动互联网技术及业务、移动互联网应用与开发案例、中国电信无线维护（WiFi）岗位认证、数据存储技术、软件测试技术、云计算、系统集成综合实训、IPV6技术。
培养目标:：培养具有较高综合素质和专业技能，较系统掌握移动互联网应用技术的基本理论知识和基本技能；具备完成移动互联网产品销售、移动（无线）网络的系统集成、维护和管理、网络安全管理等工作能力，具备移动互联网应用软件的维护、升级、备份和恢复、测试文档编写等工作能力的高素质技能型专门人才。

建筑环境与能源应用工程专业 本科 学制四年-安徽建筑大学

培养目标:：本专业培养具备从事工业与民用建筑室内环境与暖通空调、建筑电气和燃气供应等公共设施系统、建筑热能供应系统的设计、安装、调试、运行管理及建筑自动化系统方案的制定能力，并能进行相关的研究开发的高级工程技术人才。
主要课程:：工程制图、工程力学、机械设计基础、流体力学、传热学、工程热力学、建筑环境学、流体输配管网、热质交换原理与设备、锅炉与锅炉房工艺、暖通空调工程、燃气工程、供热工程等。
就业方向:：毕业生可在设计研究院、建筑工程公司、燃气公司、物业管理公司及相关的科研、生产、教学等单位从事技术工作。

应用化学专业 本科 学制四年-安徽建筑大学

培养目标:：本专业开设应用化学（化学品管理与营销）和应用分析化学两个专业方向。培养具有良好的现代化学基本理论、基础知识、基本技能和良好的英语能力、计算机应用能力，并能从事化学产品和实用技术的开发、研究、设计、生产和管理以及分析试验工作的高级科学技术人才。
主要课程:：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、结构化学、化工原理、基础化学实验、合成化学、化学工程与工艺、化工制图、精细化学品化学、精细有机合成化学与工艺学、工业分析，仪器分析、电化学原理、商贸英语等。
就业方向:：毕业生可在石油化工、轻工、能源、环保、医药、商品检验、建材等生产企业单位从事新技术、新材料开发、有机和药物化学合成、分析检测、生产技术管理、市场营销及技术服务等工作；可以到科研院所、高等院校从事与本专业有关的科学研究、教学或技术管理工作，也可以到事业行政部门从事化工产品的商品检验、质量监督以及贸易管理等方面的工作。

应用物理学专业 本科 学制四年-安徽建筑大学

培养目标:：本专业培养掌握物理学的基本理论与方法,接受科学研究的基本训练，具有扎实的数理基础和综合实验技能，能适应社会建设需要，在建筑声环境和建筑节能等应用物理学相关科技领域从事科研、教学、技术应用开发和管理工作的复合型应用人才。。
主要课程:：力学、热学、电学、光学、热力学与统计物理、量子力学、电动力学、传感器与检测技术、声学基础、房屋建筑学、建筑声环境、声学检测技术、噪声控制概论、传热学、热工基础、建筑节能检测技术、建筑节能设计等
就业方向:：毕业生可从事建筑声环境、建筑节能技术方面的设计和检测、研究，也可从事光电子技术、物理测试与传感技术等领域的新技术、新器件的研制和应用、教学、管理等工作。也可报考物理、建筑技术、节能技术等学科的硕士研究生。 36■统计学专业 本科 学制四年
培养目标:：本专业培养具有扎实的数学基础，掌握统计学的基本思想、理论和方法，具有熟练应用计算机软件处理统计数据的能力，能在企、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、信息管理、数据分析等工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才。
主要课程:：数学分析、代数与几何、概率论、数理统计、应用随机过程、微观经济学、宏观经济学、回归分析、时间序列分析、多元统计分析、抽样调查、计量经济学、数学建模、运筹学、统计分析软件等。
就业方向:：毕业生可在相关企事业单位和经济、管理部门从事统计调查、信息管理、数据分析等工作，也可报考数学、统计学和经济管理等相关专业的硕士研究生。

移动互联应用技术:高中372。-安徽邮电职业技术学院

考生各项分数、各专业预录取名单同时公布在学院官网、招生网上，可以登录查询。

移动互联应用技术-安徽邮电职业技术学院

骨干课程:： Java语言程序设计、Android应用开发技术、JavaWeb开发技术、网页设计与制作、软件测试、移动应用开发综合实训、Photoshop平面设计、多媒体技术、IT新技术等。
培养目标:： 本专业通过工学结合办学模式，培养适应社会主义现代化建设需要的，德智体全面发展的，具有基础扎实，实践能力强，掌握移动互联网应用技术的基本理论知识和专业技能；能进行移动应用软件的开发、销售、测试等相关职业岗位的高素质技能型专门人才。 信息安全与管理
骨干课程:： 操作系统应用服务器配置与安全管理、网络攻防技术与实践、信息安全原理与实践、网络安全与管理、信息安全综合实训、信息安全高级工程师、信息安全规划与评估、网络安全高级工程师、网络安全设计与规划、网络安全与病毒防范、黑客技术概述、网络渗透技术。
培养目标:： 通过三年的理论学习和实践训练，将本专业的毕业生培养成为主要面向各类企事业单位、政府机关以及IT行业，培养德、智、体、美全面发展，具有良好的综合素质和信息安全基本理论知识，掌握网络安全产品的安装与调试、数据库的安全管理、网络的病毒防范、网站的安全管理、防火墙安全策略制定与配置、安全风险评估与检测、IT取证分析（数据恢复）等基本技术，能够在各类企事业单位、政府机关从事计算机网络安全管理员、数据恢复工程师、网络管理员、信息安全工程师、电子政务、电子商务师等岗位的工作，也能在IT企业从事网络安全产品营销和技术服务工作的高素质技能型专门人才。

物联网应用技术专业介绍-安徽电子信息职业技术学院

云计算技术与应用专业介绍

安徽冶金科技职业学院《钢铁冶金设备应用技术》专业简介-安徽冶金科技职业学院

钢铁冶金设备应用技术专业是学院矿冶特色专业群专业之一，毕业生主要就业于马钢（合肥）钢铁公司、江阴兴澄特钢、常州中天钢铁、江阴西城三联钢铁公司、安徽长江钢铁公司等多家（特）大型国有、民营企业。学生就业率位居学院前列。 本专业主要培养适应冶金设备保障一线，具备良好职业道德、团结协作、吃苦耐劳，掌握必备的专业理论知识和专业技能，能从事炼铁、炼钢和轧钢生产主辅设备保养与维护、操作、调试、安装工作及生产组织、管理的高技能应用型人才。
能力培养目标:： （1）了解钢铁冶炼和轧制生产的特点，掌握冶金生产设备的管理、维护技能； （2）具备冶金生产流程中主要设备状态的故障诊断能力和处置能力； （3）具备冶金设备与及其一般零部件的维修能力； （4）具备冶金设备的技术交流能力，跟踪和学习该领域的新发展、新动态和新知识； （5）具备冶金设备的操作和控制技能。

安徽冶金科技职业学院应用英语专业-安徽冶金科技职业学院

本专业培养具有良好职业道德和敬业精神，具有熟练的英语听、说、读、写、译能力，较系统掌握外贸专业知识的应用型人才。 　　本专业通过系统的理论知识学习和实践技能训练后，应能达到： 　　1、具备熟练的英语交际能力，掌握6000左右英语单词及短语，能以90-120个单词/分钟的语速与人交谈，具有120-150个单词/分钟的书刊阅读能力，能书写一般信函与商务函电，能胜任一般口译、笔译工作； 　　2、具有良好心理素质及文化素养，具备礼仪公关能力； 　　3、通过国家大学英语四级测试； 　　4、通过计算机应用等级测试，取得相应证书。
本专业开设的主干课程有:　　：计算机基础、综合英语、英语听力、英语语音、英语语法、英语口语、英语阅读、英语写作、实用英语翻译、外贸英语、中国外贸概论、外贸函电、关实务等。 　　学生毕业后可在有涉外业务的企事业单位、行政机关从事英语口语、笔译及外贸业务管理工作。

《物联网应用技术》专业简介-安徽冶金科技职业学院

专业代码：610119 物联网（InternetofThings）被称为继计算机、互联网之后，世界信息产业的第三次浪潮。它是通过计算机嵌入技术将各种设备智能化，再通过通信技术、互联网技术将它们相互连接起来，从而实现信息交换、通讯、定位、监控和管理等控制。可见，物联网是一个综合性很强、市场需求量很大的专业。物联网应用技术专业是为培养物联网终端产品开发与维护方面的技术人才而开设的专业。 一、培养目标 培养具有一定计算机基本理论和开发技术，具备嵌入式设备及物联网应用开发和维护能力的计算机应用技术人员。 二 、培养规格 1、知识学习 （1）掌握计算机实用技术； （2）掌握计算机软硬件基本理论； （3）掌握嵌入式系统应用开发和维护技术； （4）掌握计算机网络应用开发和维护技术；
能力培养:2、

数据库应用开发;-安徽冶金科技职业学院

（3）Web应用开发； （4）网络设备使用与维护； 3、素质提升 （1）自学能力提升； （2）独立分析、解决问题的能力提升。 三、职业证书 1、高等学校英语应用能力B级或以上证书； 2、全国高等学校计算机等级考试（二级）证书（办公软件高级应用）2级； 3、全国高等学校计算机等级考试（二级）证书（网页设计与制作）2级。 四、就业方向 可在所有需要网络应用软件开发、网站维护和管理的企事业单位就业。可从事Web设计开发及小型网络数据库应用系统开发等工作。从事网站规划、设计、素材采集加工、网页制作、网站运行维护等工作。从事网络运行维护与安全管理工作。从事网络布线、设备安装、配置和调试工作。从事网络建设与网络设备销售及售后服务工作。 五、课程设置
主干课程包括:：程序设计基础、C#面向对象编程、网络基础、网络综合管理、静态网页设计、数据库技术、***动态网页设计、移动互联网应用、职业技能提升---组装维修、项目开发实战、平面设计等。

安徽冶金科技职业学院《应用电子技术》专业简介-安徽冶金科技职业学院

应用电子技术专业培养具有良好的职业道德和敬业精神，较系统掌握应用电子技术专业基本理论和实践技能，熟悉相关电子仪器性能，具备维护、调试、维修及技术管理能力的生产一线应用型人才。 1、较系统的掌握电子电路的基本理论和基本知识；具有对电子产品进行分析、消化和生产管理的能力，具有对微机化仪器仪表进行维护、吸收、消化和改进的能力，具有对音视产品进行维护和生产管理的能力，具有可编程控制器（PLC）应用及编程能力。 2、通过计算机应用等级测试，取得相应证书； 3、通过国家劳动部门测试，取得岗位操作证及等级证书。
本专业开设的主干课程有:：电路与磁路、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子电路、音频电路、视频电路、智能化家电原理与技术、电子线路仿真、单片机应用与控制技术、印刷板设计与实现、信号与系统、可编程控制器（PLC）、C语言等。 学生毕业后可在各类工矿企、事业单位从事办公设备、音视频设备维护、维修、调试及技术管理工作。

安徽邮电职业技术学院物联网应用技术专业-安徽邮电职业技术学院

骨干课程设置:：C语言程序设计、数据库应用、通信工程制图、电工电子技术、单片机技术与应用、计算机网络技术与应用、计算机网络技术高级应用、无线传感网络、物联网系统技术与应用、智能楼宇弱电设备安装与调试、物联网智能家居系统设计与应用、物联网工程综合实训、通信网概要等。 培养目标：通过在校期间的理论学习和实践训练，将本专业的毕业生培养成为面向物联网相关企业，掌握物联网基础理论知识，熟悉传感网、物联网系统的构建方法，从事物联网项目的规划、施工管理，物联网系统安装、调试和维护。具备较强的团队协作意识、沟通能力和持续学习能力的专业化技术人才。

安徽邮电职业技术学院移动互联应用技术专业-安徽邮电职业技术学院

骨干课程:：Java语言程序设计、Android应用开发技术、JavaWeb开发技术、网页设计与制作、软件测试、移动应用开发综合实训、Photoshop平面设计、多媒体技术、IT新技术等。
培养目标:：本专业通过工学结合办学模式，培养适应社会主义现代化建设需要的，德智体全面发展的，具有基础扎实，实践能力强，掌握移动互联网应用技术的基本理论知识和专业技能；能进行移动应用软件的开发、销售、测试等相关职业岗位的高素质技能型专门人才。

应用电子技术(安徽省特色专业)-安徽电子信息职业技术学院

应用电子技术专业成立于建校之初，历史悠久，办学实力雄厚。该专业依托设在本院的国家级电工电子实训基地、电子创新实训基地和电子工艺实训基地以及校企合作的电子工程实践教育中心等校内、校外实习实训基地，具有较强的专业办学条件，该专业师资力量强，具有一支学历、职称、双师素质结构合理的师资队伍，2008年被遴选为安徽省特色专业。
学制:：三年
培养目标:： 本专业以智能电子产品开发与应用为主要培养目标，面向电子行业培养德、智、体全面发展，适应于电子产品设计、生产、营销及服务第一线需要，既具有较强的电子技术应用能力、单片机应用能力、可编程序控制器应用能力及电子线路板（PCB）设计能力，又具有智能电子产品开发与应用、生产工艺与管理、质量管理与检验、设备管理与维修及电子产品技术服务等职业技能的高素质技术技能型人才。
专业特色:： 建立课证融合、技能递进式课程体系，采用“理论认知-校内实训-企业实践-工学融合-顶岗实习”五维递进的人才培养模式，培养“一专多能、一书多证”的智能电子技术人才。
主干课程:： 应用电路分析、电子工程制图、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子技术、C语言程序设计、单片机应用技术、传感器技术、智能电子产品设计与制作技术、智能家电控制技术、电气控制与PLC应用技术、音视频技术、电子设计自动化与实践（EDA）、计算机网络技术等。

物联网应用技术专业介绍-安徽电子信息职业技术学院

三、 云计算技术与应用专业介绍

嵌入式技术与应用方向-安徽电子信息职业技术学院

就业方向:
主要面向移动设备:、消费类电子、数字家电、仪器仪表、通信设备、工业应用、医疗卫生、安防等嵌入式技术应用领域。初始工作岗位主要有嵌入式系统应用开发工程师、移动设备应用开发工程师、嵌入式产品销售工程师、技术支持工程师、嵌入式系统测试工程师等，相近的工作岗位为单片机开发工程师、焊接工程师等。
培养目标:
主要培养德:、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，具有扎实的嵌入式技术基础知识、专业知识及技能，具备良好的个人能力、职业能力和态度，团队工作和交流的人际交往能力，能够在嵌入式产品开发工程师、技术支持工程师、测试工程师、上层应用程序开发工程师等职业岗位，从事嵌入式产品开发、测试和销售以及嵌入式系统的实施与运行等方面工作，有可持续发展能力的高素质技能型专门人才。
主要课程: C语言程序设计、Java程序设计、数据库技术、数据结构、Linux操作系统、计算机电路基础、单片机应用技术、电子设计自动化(EDA)、Android移动应用开发、嵌入式处理器体系结构、ARMCortex_M3处理器接口电路设计与应用编程、操作系统原理与嵌入式uCOS-II应用编程、基于uCOS-II的uCGUI图形用户界面设计 合作企业 科大讯飞股份有限公司、合肥科大讯飞教育发展有限公司、安徽讯飞皆成软件技术有限公司、安徽百得思维信息科技有限公司、安徽渔之蓝教育软件技术有限公司、安徽中梦信息技术有限公司、安徽博瑞软件有限公司、冠博软件技术有限公司等。
职业资格证书: 程序员、Android软件工程师、Linux应用开发工程师、嵌入式工程师、嵌入式系统工程师、单片机嵌入式开发工程师。

移动应用开发方向-安徽电子信息职业技术学院

就业方向:
主要面向:IT企业、政府机关和企事业单位所需要的JAVA程序员、Android软件开发程序员、Android软件测试员、移动互联软件售前/售后支持等岗位，经3至5年后，可晋升至JAVA软件开发工程师、Android软件开发工程师、Android软件测试工程师、移动互联软件支持/维护工程师等岗位群。
培养目标:
培养具有良好的职业素质:、专业实践能力、团队协作意识，掌握移动互联网应用与开发技术，具有基于Android平台进行移动增值应用开发、移动商务应用开发、移动智能终端用户体验设计、移动平台应用软件测试、移动电子商务营销的动手实践能力，具有行业职业资格证书，可从事基于移动互联网开发、应用等方面工作的高素质技术技能型人才。
主要课程: C语言程序设计、Java程序设计、Android控件应用技术、数据结构、计算机网络与通信、SQLServer企业数据库技术、Android数据库与网络编程、Web应用程序设计、Android多媒体与游戏开发、软件工程、软件测试、XML与JOSON、UML等。 合作企业 科大讯飞股份有限公司、合肥科大讯飞教育发展有限公司、安徽讯飞皆成软件技术有限公司、安徽百得思维信息科技有限公司、安徽渔之蓝教育软件技术有限公司、安徽中梦信息技术有限公司、安徽博瑞软件有限公司、冠博软件技术有限公司等。
职业资格证书: 程序员、Java高级软件工程师、Android高级软件工程师、软件测试工程师。

安徽国际商务职业学院大数据应用技术专业-安徽国际商务职业学院

招生对象与学制:01 专业招生对象学制大数据应用技术高中、中职毕业生3年 02专业概况 我校是省内首批招生大数据专业的专科高校之一，该专业以全面素质教育为指引，旨在培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德素养、行为规范及较强的团队协作沟通能力，掌握大数据思维、大数据技术与应用的基本技能、从事数据采集处理、数据分析、数据可视化、大数据应用开发、大数据系统运维等相关工作的发展型、复合型和创新型技术技能人才。相关专业学生自2017年已参加大数据应用技术安徽省职业技能大赛，分别取得了省赛三等奖和省赛一等奖的优异成绩，云计算应用技术国赛一等奖、二等奖、三等奖的优异成绩，部分优秀学生能够针对大数据领域进行高薪就业，招生普通高中、中职学生学制三年。
专业培养目标:03 本专业培养德智体美全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，掌握计算机技术、Java开发、mysql数据库、Linux操作系统等基础知识，具备分布式存储、分布式计算框架等基本技术，面向云计算和大数据平台建设与服务企业。毕业生能在生产、管理及服务第一线从事大数据系统建设与规划、运维、测试、技术开发与销售工作，也可胜任企事业单位的大数据应用开发、管理与维护、培训教育机构的大数据教育与培训等工作。 【为什么要选大数据专业】 【哪些人适合学大数据】
就业方向:【】根据大数据岗位的定位，针对学生特点，适合于专科毕业生的岗位包含销售工程师、客服人员、大数据助理工程师、运维工程师、开发工程师、大数据分析师、大数据架构师、大数据分析专家等岗位。 【大数据相关行业薪资】
人才培养理念:【】 以学生为中心的价值取向，围绕一条主线（以就业为引导，以能力培养为主线）。以核心技能为主要目标的校内教学实验、实训、实习体系，这是实践教学的主体，贯穿教学的全过程中。强化二个机制（校企合作机制、工学结合机制）；行业通用技能为主要培养目标的职业技能培训，以职业技能为主要培养目标的企业项目实习、专项实习、顶岗实习、毕业实习等。围绕人才培养目标和人才培养规格将教学计划搭建三个平台（专业技能平台、真实企业项目平台、职业实训平台）。这三个平台在教学全过程中把理论教学和实践教学有机地融合为一个整体，持续改进的人才培养质量要求。
课程体系:04 学生在校期间除完成这些主干课程外，每学期还安排两周企业实训，授课教师全部来自企业具备实战经验的一线开发工程师。大一入校即可加入企业项目实战小组，承担企业的大数据标注等工作，为将来步入社会打下坚实技能素养。 05师资团队 杨辉军，教授、高级双师、省级学科带头人、省级教学名师，牵头成立了省内高职院校独树一帜的杨辉军云端智造大师工作室。 徐辉，副教授、中级双师、校级专业带头人、骨干教师、教学能手、省内等级考试专家，教学经验丰富，学科知识扎实，他指导的大数据技术应用团队多次荣获安徽省职业技能大赛一等奖、二等奖荣誉称号。 其他教师均为双师型教师、职称都是讲师，其中蔡政策、周成二位老师同时具备企业工程师和“双师”称号，二人在全国职业技能大赛中分别取得过云计算技术与应用国赛二等奖2次、一等奖一次，安徽省行业大赛多次获得一等奖、二等奖、三等奖的优异成绩，王嫱老师多次获得安徽省职业技能大赛二等奖、三等奖，安徽省信息化教学二等奖，校内教学比赛一等奖等荣誉称号。李肇明老师多次获得移动互联开发安徽省职业技能大赛一等奖、二等奖荣誉称号。胡俊老师作为新进教师，具备扎实的企业开发实战经验。整个教学团队职称结构匀称，年龄较年轻，活力而有激情，团队教科研能力较强，学历均为硕士研究生学历。整个教学团队教学态度端正，目标明确，以培养新工科技能型人才为己任，时刻用行动诠释为人师表的责任，我们必将全力以赴为争创省内一流，国内知名的高水平技能大学与时间赛跑。 06学习环境 本专业与企业建立了良好的长效合作机制，与北京众多企业建立了暑假实训基地，与苏州海赛人工智能、南京先电五十五所、无锡华云数据技术服务有限公司、安徽人和集团、和君纵达数据科技公司、安徽数据堂科技有限公司、科大讯飞等多家公司和机构共建校外实习实训基地、合作开发课程和编写教材，将企业项目引入课堂，使用效果良好。

安徽国际商务职业学院移动应用开发专业-安徽国际商务职业学院

招生对象与学制:01 02专业概况 我校适应新行业、新技术发展要求开设的专业，2016年开始招生，主要招生对象为普通高中毕业生，学制三年。
专业培养目标:03 本专业培养学生主要胜任程序设计、网页设计与制作、移动开发应用、系统管理、IT技术支持、IT市场推广等岗位工作任务，具备程序设计、移动软件开发、网页设计与制作、移动网站设计、系统维护与管理等专业能力，资料收集、使用科技、解决问题、实施工作等方法能力，人际沟通、团队合作、策划组织等社会能力的高级技术技能型人才。
专业课程:04 Java语言程序设计、安卓应用与开发、移动互联网开发技术等核心课程

安徽国际商务职业学院物联网应用技术专业-安徽国际商务职业学院

招生对象与学制:01 02专业概况 物联网应用技术专业（2013年招生）是我校适应新行业、新技术发展要求开设的专业，也是省内开设该专业较早的高职院校。经过数年的高速发展，物联网专业2016、2017年学生的就业率已达95%以上，同时在国家级技能竞赛和安徽省职业院校技能大赛中的成绩都位于前列。目前在校生规模约300人。
专业培养目标:03 本专业毕业生主要面向事企事业单位物联网规划设计、建设、管理以及物联网终端产品的初级研发、维护管理等工作。
专业课程:04 C语言程序设计、数字电路基础、物联网技术概论、Java程序设计、单片机原理、RFID技术与应用、传感器原理与应用、安卓系统开发、WEB应用开发、无线网络及应用、数据技术与应用、电子设计CAD等。05专业特色与成果 06校企合作 本专业与企业建立了良好的长效合作机制，与北京新大陆教育科技有限公司、安徽一一通信息科技有限公司、合肥纬界信息技术有限公司等多家公司和机构共建实习实训基地、合作开发课程和编写教材，将企业项目引入课堂，使用效果良好。

安徽国际商务职业学院计算机应用技术专业-安徽国际商务职业学院

招生对象与学制:01 02专业概况 计算机应用技术专业为中央财政支持建设专业，人才的职业定位是面向基层、面向生产和服务第一线，既懂技术又懂管理，具备较强实际操作能力的高素质技能型人才，培养的毕业生大多具备较高的综合素质、跨专业的工作能力和能胜任多岗位职业技能，成为“一专多能”技能型人才。
专业培养目标:03 本专业培养满足我国计算机软件业的需要，并与软件行业的设计、服务与管理第一线工作相符合，德、智、体、美、能全面发展，掌握计算机软件行业服务与管理必需的基础理论、专业知识和基本技能，具备计算机基本组装和维护能力、网站制作和维护能力、软件设计和安卓手机开发能力；胜任计算机软件开发的相关企事业单位服务与管理岗位工作的高素质技术技能型计算机人才。
专业课程:04 C语言程序设计、JAVA语言程序设计、安卓程序设计 Android基础和高级编程、***编程、SQL数据库等 05校企合作 近年来，本专业积极推行“产教融合、校企合作”的办学模式，对接广大学生的实习就业企业，就业率始终保持在96%以上，绝大多数学生实现行业内就业。与合肥联宝、京东方光电科技、福建新大陆等多家企业开展多渠道、多模式的校际合作和校企合作，充分利用行业资源和校内外实训实习资源，提升学生实习实训就业质量，着力培养学生的实际职业能力。

安徽国际商务职业学院数字媒体应用技术专业-安徽国际商务职业学院

招生对象与学制:01 02专业概况 数字媒体应用技术专业设立于2007年，前身为计算机多媒体技术专业，隶属于安徽国际商务职业学院信息服务系，是我校适应新行业、新技术发展要求开设的专业，连续两年成为我校就业率高的专业（就业率100%，数据来源于麦克思第三方就业质量年度报告）。招生普通高中、中职毕业生，学制三年。
专业培养目标:03 本专业根据我国移动互联行业生产、建设、服务与管理第一线需要，培养适应UI界面设计师、UI交互设计师、软件界面测试工程师、平面设计师。 1.界面设计师 界面设计是适应移动互联行业发展，完成对软件的人机交互、操作逻辑、界面美观的整体设计。具体包括移动UI设计流程、APP设计、标注、切图方法、MIUI设计等，教学内容从点、线、面绘画原理讲起，涵盖色彩原理、空间表现、创意思维等内容，重点培养学生设计思维。 2.UI交互设计师 好的UI设计不仅是让软件变得有个性有品位，还要让软件的操作变得舒适简单、自由，充分体现软件的定位和特点。初步掌握Android和IOS平台下的APP交互式设计开发，熟练掌握HTML5、CSS、Javascript、XML、FLASH交互动态效果设计制作。 3.软件界面测试工程师 软件测试工程师成为目前市场中就业紧缺的岗位，而界面测试工程师更是稀少。软件界面测试工程师指理解产品的功能要求，并对其界面功能进行测试，检查软件有没有错误，测试软件是否具有稳定性，写出相应的测试规范和测试用例的专门工作人员。

建筑环境与能源应用工程专业 本科 学制四年-安徽建筑大学

培养目标:：本专业培养具备从事工业与民用建筑室内环境与暖通空调、建筑电气和燃气供应等公共设施系统、建筑热能供应系统的设计、安装、调试、运行管理及建筑自动化系统方案的制定能力，并能进行相关的研究开发的高级工程技术人才。
主要课程:：工程制图、工程力学、机械设计基础、流体力学、传热学、工程热力学、建筑环境学、流体输配管网、热质交换原理与设备、锅炉与锅炉房工艺、暖通空调工程、燃气工程、供热工程等。
就业方向:：毕业生可在设计研究院、建筑工程公司、燃气公司、物业管理公司及相关的科研、生产、教学等单位从事技术工作。

应用化学专业 本科 学制四年-安徽建筑大学

培养目标:：本专业培养掌握化学化工学科的基本理论和基本知识，能在应用化学、材料化学、工业分析、化工产品商品的检验、质量监督以及贸易管理等相关领域从事设计、研究、开发、管理、教育等方面工作的应用型专门人才。
主要课程:：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、基础化学实验、化工原理、合成化学、化学工程与工艺、结构化学、计算化学、化工过程分析与设计、化工机械制图、电化学原理、仪器分析、精细化学品化学、绿色化学与化工、分离与分析方法、材料科学与工程概论、商品理化检验等。
就业方向:：毕业生可在石油、化工、轻工、环境保护、医药、农药、香料、涂料、建材等企业单位从事化学新技术、新材料开发和应用、产品分析检测、生产技术管理、市场营销及技术服务等工作，也可以到事业行政部门从事化工产品的商品检验、质量监督以及贸易管理等方面的工作，还可以到科研和教育部门从事科学研究和教学工作。

应用物理学专业 本科 学制四年-安徽建筑大学

培养目标:：本专业以建筑光学和电声技术等为主要方向，培养掌握物理学基本理论与方法，具有扎实的物理基础和良好的建筑光环境检测技术应用能力，能在物理学、电声技术和建筑光环境等领域从事科研和技术创新的高级应用型专门人才。
主要课程:：力学、热学、光学、电磁学、固体物理、光电子学、应用光学、光电检测技术、照明设计与应用、光电器件及其应用、建筑概论、绿色建筑光环境设计、声学基础、声学测量、电声技术等。
就业方向:：毕业生适合在电声技术和建筑光环境等领域从事工程技术与产品研发、检测与设计以及生产技术管理，也可报考物理学等相关专业的硕士研究生。

安徽冶金科技职业学院钢铁冶金设备应用技术专业-安徽冶金科技职业学院

钢铁冶金设备应用技术专业是学院矿冶特色专业群专业之一，毕业生主要就业于马钢（合肥）钢铁公司、江阴兴澄特钢、常州中天钢铁、江阴西城三联钢铁公司、安徽长江钢铁公司等多家（特）大型国有、民营企业。学生就业率位居学院前列。 本专业主要培养适应冶金设备保障一线，具备良好职业道德、团结协作、吃苦耐劳，掌握必备的专业理论知识和专业技能，能从事炼铁、炼钢和轧钢生产主辅设备保养与维护、操作、调试、安装工作及生产组织、管理的高技能应用型人才。
能力培养目标:： （1）了解钢铁冶炼和轧制生产的特点，掌握冶金生产设备的管理、维护技能； （2）具备冶金生产流程中主要设备状态的故障诊断能力和处置能力； （3）具备冶金设备与及其一般零部件的维修能力； （4）具备冶金设备的技术交流能力，跟踪和学习该领域的新发展、新动态和新知识； （5）具备冶金设备的操作和控制技能。

安徽冶金科技职业学院应用电子技术专业-安徽冶金科技职业学院

应用电子技术专业培养具有良好的职业道德和敬业精神，较系统掌握应用电子技术专业基本理论和实践技能，熟悉相关电子仪器性能，具备维护、调试、维修及技术管理能力的生产一线应用型人才。 1、较系统的掌握电子电路的基本理论和基本知识；具有对电子产品进行分析、消化和生产管理的能力，具有对微机化仪器仪表进行维护、吸收、消化和改进的能力，具有对音视产品进行维护和生产管理的能力，具有可编程控制器（PLC）应用及编程能力。 2、通过计算机应用等级测试，取得相应证书； 3、通过国家劳动部门测试，取得岗位操作证及等级证书。
本专业开设的主干课程有:：电路与磁路、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子电路、音频电路、视频电路、智能化家电原理与技术、电子线路仿真、单片机应用与控制技术、印刷板设计与实现、信号与系统、可编程控制器（PLC）、C语言等。 学生毕业后可在各类工矿企、事业单位从事办公设备、音视频设备维护、维修、调试及技术管理工作。