能力是指思维能力、运算能力、空间想象能力以及实践能力和创新意识等。
考试目标与能力要求（一）考试目标：注重考查考生的数学基础知识、基本技能和数学思想方法，考查考生对数学本质的理解水平，体现课程标准对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等目标要求。（二）能力要求：能力是指思维能力、运算能力、空间想象能力以及实践能力和创新意识等。
能力要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，这六种能力表现为六个层级。考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，这六种能力表现为六个层级。1．识记：指识别和记忆，是基本的能力层级。2．理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思。3．分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理
考试目标与能力要求（一）考试目标注重考查考生的数学基础知识、基本技能和数学思想方法，考查考生对数学本质的理解水平，体现课程标准对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等目标要求。（二）能力要求能力是指思维能力、运算能力、空间想象能力以及实践能力和创新意识等。
（二）能力要求能力是指思维能力、运算能力、空间想象能力以及实践能力和创新意识等。
能力要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，这六种能力表现为六个层级。考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，这六种能力表现为六个层级。1．识记：指识别和记忆，是基本的能力层级。2．理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思。3．分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理
考试能力要求要求身心健康；口齿清楚，语言表达清晰，具有相应的逻辑思维能力，有较强的理解与交流能力；具有良好的道德素养、社会责任感和一定的应变能力；具有较强的专业服务意识。
考试目标与能力要求（一）考试目标：注重考查考生的数学基础知识、基本技能和数学思想方法，考查考生对数学本质的理解水平，体现课程标准对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等目标要求。（二）能力要求：能力是指思维能力、运算能力、空间想象能力以及实践能力和创新意识等。
考试能力要求要求身心健康；口齿清楚，语言表达清晰，具有相应的逻辑思维能力，有较强的理解与交流能力；具有良好的道德素养、社会责任感和一定的应变能力；具有较强的专业服务意识。要求身心健康；口齿清楚，语言表达清晰，具有相应的逻辑思维能力，有较强的理解与交流能力；具有良好的道德素养、社会责任感和一定的应变能力；具有较强的专业服务意识。要求身心健康；口齿清楚，语言表达清晰，具有相应的逻辑思维能力，有较
（二）能力要求能力是指思维能力、运算能力、空间想象能力以及实践能力和创新意识等。
考试目标与能力要求（一）考试目标注重考查考生的数学基础知识、基本技能和数学思想方法，考查考生对数学本质的理解水平，体现课程标准对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等目标要求。（二）能力要求能力是指思维能力、运算能力、空间想象能力以及实践能力和创新意识等。
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