本考试要求考查考生识记、理解、分析、评价、应用五种能力，这五种能力表现为5个难度递进的能力层级。
A．识记：指识别和记忆，是基本的能力层级。
．理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。
C．分析：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
D．评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。
E．应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。
2．能力要求能力是指思维能力、运算求解能力、空间想象能力、实践能力和创新意识。能力是指思维能力、运算求解能力、空间想象能力、实践能力和创新意识。能力是指思维能力、运算求解能力、空间想象能力、实践能力和创新意识。能力是指思维能力、运算求解能力、空间想象能力、实践能力和创新意识。（1）思维能力：会对问题或资料进行观察、比较、分析、综合、抽象与概括；会用类比、归纳和演绎进行推理；能合乎逻辑地、
2．能力要求能力是指思维能力、运算求解能力、空间想象能力、实践能力和创新意识。能力是指思维能力、运算求解能力、空间想象能力、实践能力和创新意识。（1）思维能力：会对问题或资料进行观察、比较、分析、综合、抽象与概括；会用类比、归纳和演绎进行推理；能合乎逻辑地、准确地进行表述。（2）运算能力：会根据法则、公式进行正确运算、变形和数据处理；能根据问题的条件和目标，寻找与设计合理、简捷的运算途径；
2．能力要求能力是指思维能力、运算求解能力、空间想象能力、实践能力和创新意识。（1）思维能力：会对问题或资料进行观察、比较、分析、综合、抽象与概括；会用类比、归纳和演绎进行推理；能合乎逻辑地、准确地进行表述。（2）运算能力：会根据法则、公式进行正确运算、变形和数据处理；能根据问题的条件和目标，寻找与设计合理、简捷的运算途径；能根据要求对数据进行估计和近似计算。运算能力是思维能力和运算技能的
2．能力要求能力是指思维能力、运算求解能力、空间想象能力、实践能力和创新意识。（1）思维能力：会对问题或资料进行观察、比较、分析、综合、抽象与概括；会用类比、归纳和演绎进行推理；能合乎逻辑地、准确地进行表述。（2）运算能力：会根据法则、公式进行正确运算、变形和数据处理；能根据问题的条件和目标，寻找与设计合理、简捷的运算途径；能根据要求对数据进行估计和近似计算。运算能力是思维能力和运算技能的
考试能力要求本考试要求考查考生识记、理解、分析、评价、应用五种能力，这五种能力表现为5个难度递进的能力层级。A．识记：指识别和记忆，是基本的能力层级。B．理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。C．分析：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。D．评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能
考试能力要求本考试要求考查考生识记、理解、分析、评价、应用五种能力，这五种能力表现为5个难度递进的能力层级。A．识记：指识别和记忆，是基本的能力层级。．理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。C．分析：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。D．评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力
考试能力要求本考试要求考查考生识记、理解、分析、评价、应用五种能力，这五种能力表现为5个难度递进的能力层级。A．识记：指识别和记忆，是基本的能力层级。．理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。C．分析：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。D．评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力
2．能力要求能力是指思维能力、运算求解能力、空间想象能力、实践能力和创新意识。（1）思维能力：会对问题或资料进行观察、比较、分析、综合、抽象与概括；会用类比、归纳和演绎进行推理；能合乎逻辑地、准确地进行表述。（2）运算能力：会根据法则、公式进行正确运算、变形和数据处理；能根据问题的条件和目标，寻找与设计合理、简捷的运算途径；能根据要求对数据进行估计和近似计算。运算能力是思维能力和运算技能的
考试能力要求本考试要求考查考生识记、理解、分析、评价、应用五种能力，这五种能力表现为5个难度递进的能力层级。A．识记：指识别和记忆，是基本的能力层级。．理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。C．分析：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。D．评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力
考试能力要求本考试要求考查考生识记、理解、分析、评价、应用五种能力，这五种能力表现为5个难度递进的能力层级。A．识记：指识别和记忆，是基本的能力层级。B．理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。C．分析：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。D．评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能
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