环境工程(本科)-佛山科学技术学院
学习形式：
学制:：三年
授予学位：工学学士
培养目标:：培养面向21世纪、适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具备在政府部门、科研单位、高等学校、工矿企业、设计咨询单位、环保产业单位及环境保护咨询从事行政管理、研究、规划、工程设计、工程施工、技术开发（咨询）、生产管理、教育及环境保护咨询等方面的工作，可以继续攻读环境工程以及相关学科的硕士学位专门人才。
主要课程:：环境监测、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与资源化、化工原理、环境学导论、工程制图与计算机绘图、仪器分析、有机化学、物理化学
环境工程(本科)-肇庆学院
环境工程是我校省市共建重点学科，省级重点学科培育对象，市级重点学科，拥有环境分析测试中心和肇庆市水环境安全与水质保障技术研究中心，专业实验室设备齐全。师资力量雄厚，有专任教师15人，其中教授3人，副教授8人，具有博士学位12人。
培养目标:：本专业旨在培养具有系统掌握水、气、声、固体废物等污染防治、环境规划和资源保护等方面的基本原理与方法，具有较高的工程专业素养，具有进行环境污染防治工程设计及运营管理、制定环境规划和进行环境管理等相关工作的能力，具备较高人文素质、职业道德和可持续发展理念，能适应环境工程发展和环境保护建设需要的应用型工程技术和管理人才。学生在第三学年经个人申请且符合条件者，可参加该专业与香港高等科技教育学院建立的“2+2”联合培养计划。
具体目标：一是具有较高的工程专业素养；二是具备环境污染防治与环境保护管理的专业技能；三是具备较高人文素质、职业道德和可持续发展理念。环境工程专业学生除需要完成思想政治课程、公共基础课程、通识教育课程、以及由化学、环境和工程学组成的专业教育课程外，在人才培养方案中还加入了个性发展课程，始终将学生知识、能力及个性发展落实到具体的教学过程中。根据教育目标，环境工程专业学生在毕业时应具备8项核心能力：1）具有应用专业基础及工程设计知识的能力；2）具有环境监测、环境分析、环境评价、环境规划与管理的能力；3）具有对环境污染防治工程等进行工程设计与运行管理的能力；4）具有发现问题、分析问题和解决问题的能力；5）具备自主获取新知识的可持续发展能力；6）具有较好的组织管理、交流沟通和团队合作的能力；7）具有安全生产、清洁生产和可持续发展的意识；8）具有较强的创新意识和一定的国际视野。
主要课程:：基础化学及实验、环境工程导论、大气污染控制工程、水污染控制工程、物理性污染控制工程、环境监测与分析、环境规划与管理、固体废弃物处理与处置、环境质量与环境安全评价、清洁生产等。
注：为突出教师教育办学特色，拓宽学生就业渠道，所有专业均开设教师教育系列课程。
环境工程技术-广东建设职业技术学院
培养目标:[]培养环境监测、环境污染治理、环境影响评价及环境管理、给排水工程应用的高技能人才。
核心课程:[]环境监测、水污染控制工程、大气污染控制工程、噪声污染控制技术、固体废弃物处理技术、环境工程CAD、环境影响评价、给水排水工程、电气控制与PLC应用等。
就业方向:[]环境检测、环保工程设计施工与计价、环保设备安装调试、环境治理系统运行管理、环境评价、环境管理、环境监察等方面工作。
毕业可获取的证书:[]大学专科毕业证书，污水处理工、环境管理内审员、CAD辅助设计绘图员等多种职业资格证书。
环境工程专业(环境工程技术教育) 本科-韶关学院
培养目标:：培养专业基础扎实、指示面广、能力强、素质高、有创新意识，适应21世纪现代化建设需要，具有环境保护与污染防治、环境管理、环境监测等领域的基本理论与专业知识，能从事环境工程的规划、设计、生产企业管理、科学研究和产品开发等工作的环境工程专业技术人才。
主要课程:：政治理论通识课、大学英语、计算机公共课、微积分、线性代数、概率统计、大学物理、无机化学、分析化学、仪器分析、有机化学、物理化学、大学化学实验、环境化学、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理处置工程、噪声控制工程、环境监测、环境影响评价、机械制图、CAD制图、化工机械设计基础、环境工程设计基础、给水排水工程、电工学等。
环境工程专业（环境监测与管理技术教育） 本科
培养目标:：本专业培养毕业生应具备环境分析监测与控制、自然灾害防治与风险评估、环境评价、环境规划与环境管理等方面的知识，毕业后能在环境管理和规划部门、环保科研设计单位、工矿企业、学校等从事环境监测、环境工程规划、环境评价、环境管理和研究开发等工作的专业技术人才。
主要课程:：政治理论通识课、大学英语、高等数学、计算机公共课、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、仪器分析、大学化学实验、环境化学、环境监测、环境工程学基础、环境质量评价、化工制图、环境法律法规、环境管理学、环境规划学、电工学等。
专业名称:环境工程技术-广东轻工职业技术学院
招生计划：63
科类：理工
办学地点：南海校区
学费：6410
环境工程-广州大学
环境工程领域的依托单位广州大学环境科学与工程学院，拥有环境科学与工程一级学科硕士点，现有环境科学和环境工程本科专业。学院科研设备齐全，实验室建筑面积达3000多平方米，拥有高精度能谱辐射探测仪以及气-质联用仪、等离子体发射光谱仪、红外光谱仪、离子色谱仪等现代化教学科研设备。
本领域有一支年龄与知识结构合理、教学科研互相结合的学科队伍，在环境工程领域已有较长时间的教学和科研工作积累。与国内多所高校、科研机构和大中型企业建立了合作关系，有一批在国内有一定影响的学术带头人。学院现有教职工47人，其中教授7人，教授级高级工程师1人、副教授15人，高级实验师5人；22人具有博士学位，享受国务院政府特殊津贴专家2人，教育部新世纪优秀人才1人，广东省“千百十”培养对象6人，广州市优秀专家3人。自2001年以来，已培养环境工程和环境科学专业学生700余人。
近年来，本领域承担包括国家自然科学基金重点和面上项目、国家973项目专题、教育部重点项目、粤港招标重点项目等各类研究项目60余项，在研的国家自然科学基金10多项；获得广东省教学成果一等奖、广东省环保科技二等奖、广州市科技进步三等奖等多项奖励；出版著作、教材10余部，发表论文200余篇。通过近十年积累，已形成了资源综合利用与清洁生产技术、水污染控制技术、环境风险评价技术等学科方向。
三、报考条件和招生对象
1、2010年7月31日前本科毕业并获得学士学位（电子与通信工程不受毕业年限限制）；
2、2009年7月31日前获得国民教育序列大学本科毕业证书的在职工程技术或工程管理人员，以及在学校从事工程技术与工程管理教学的教师。报考电子与通信工程等领域的考生可不受年限限制，入学前未达到上述年限要求而被录取为工程硕士的，须修完研究生课程并从事工程实践两年以上，结合工程任务完成学位论文（设计）后，方可进行硕士学位论文（设计）答辩。
四、报名、考试、录取和入学时间表
时间事项说明6月20日至7月10日网上报名登录“中国学位与研究生教育信息网”进行，以网上公布为准。7月12日至7月15日现场确认在①广州市解放北路桂花岗东1号广州大学桂花岗校区北区11号楼（原文科楼）一楼大厅和文阶三或②广州市五山华南理工大学学生文体活动中心或③深圳市南海大道深圳大学老西南餐厅2楼。考生本人需带有效身份证（第二代居民身份证或护照）、学历和学位证书、网报编号到现场报名点照相。10月17日打印准考证在“中国学位与研究生教育信息网”打印。10月27日初试“GCT”主要测试考生的语言表达能力、数学基础能力、逻辑推理能力、外语（英语）运用能力（不考听力、写作）。考试总计3个小时，满分400分。12月中下旬复试“专业课”考试。“专业课”由学校命题和阅卷，时间为2个小时，满分为100分；12月中下旬资格审查网上下载的本人《2013年在职人员攻读硕士学位资格审查表》中“考生所在单位人事部门审核意见”栏加盖公章后交所报考的学院。2014年1月录取根据考生的“GCT”成绩和第二阶段考试结果及资格审查情况，由我校自主确定录取分数线，择优录取。2014年4月入学培养采取进校不离岗的方式。利用节假日和双休日集中授课。学制三年，长学习年限不超过五年。学费每年10000元，共计3万元（BIM方向学费总额为35000元）。
具体时间请关注我校研究生处网页
环境工程(水污染控制工程)-嘉应学院
核心课程:：水力学、环境监测、环境工程微生物学、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置等。
就业方向:：可在环保部门、城市规划部门、城市综合管理部门、环保设计单位、科研单位、学校、环保企业、工矿企业从事环境保护、规划、设计、技术开发、施工、环境质量管理等方面的工作。
2.环境工程（大气污染控制工程）
核心课程:：大气动力学、气候学、大气污染控制工程、环境监测、环境工程微生物学等。
就业方向:：可在环保、化工、能源、气象、交通、民航等行业从事有关大气科学研究、污染控制与工程设计、技术开发、环境质量管理等方面的科研、教学、科技管理和业务工作。
环境工程-暨南大学
培养具有良好的人文素养:、职业道德和可持续发展理念，掌握环境工程基础理论、工程设计与实践应用方法，具有环境污染防治、环境修复、环境监测与评价、环境规划与管理等方面的专业知识，具备针对复杂工程问题进行研究、设计及运营管理的能力，具有创新思维和国际视野，毕业5年后能成为设计单位、工矿企业、科研单位、政府部门、学校等单位在规划、设计、研发和管理等方面的技术骨干或核心管理人才。专业主干课程: 环境工程原理，环境监测，环境工程微生物学，水污染控制工程，大气污染控制工程，固体废物处理与处置，物理性污染控制工程，环境影响评价，环境规划与管理。
环境工程系 联系方式:86945111-广州大学市政技术学院
THE ENVIRONMENT ENGINEERING DEPARTMENT
环境工程系计划招生环境工程技术、给排水工程技术、建筑设备工程技术、楼宇智能化工程技术等四个专业。环境工程系注重教师队伍建设和专业建设。给排水工程技术专业在2009年评为广州市高职院校示范性建设专业。教师独立研究开发的《给排水仿真系统》软件，荣获第九届全国多媒体教育软件大奖赛职业教育与教育多媒体课件一等奖，2010年6月获广州大学第四届教学成果一等奖，2011年获广州市高等教育第八届教学成果二等奖。2003—2009年,我系在广州大学二级学院学生优秀毕业设计（论文）评比中，共获得一等奖四名，二等奖8名，三等奖10名，成绩突出。
环境工程系注重培养学生的动手能力和实践能力，拥有给水设备运行实训室、给排水安装实训室、高层建筑给排水安装与运行实训室、水力学实验室、给排水实训室、水泵结构实训室、生化实验室、环境监测实训室、水处理运行调试中心、电子电工实训室、PLC实训室、楼宇智能技术实训室等实训室。
环境工程系专业设置贴近社会需求，毕业生深受社会欢迎，就业情况良好。近两年，就业率均在100％。 我系每年均有部分毕业生考取全日制本科院校继续深造，同时承办有给排水工程技术和环境工程两个专业的广州大学本科教育，就读我院的学生能优先就读深造。
环境工程(本科)-嘉应学院
该专业一年后分环境工程（水污染控制工程）和环境工程（大气污染控制工程）两个专业方向；为拓宽就业渠道，该专业增设教师教育模块。
环境工程-网
培养目标:：培养适应社会主义市场经济需要，具有事业心、责任感和良好的职业道德，获得本专业比较系统的基础理论、专业知识和必要的基本技能，具有较强的工程实践能力，胜任本专业的工程设计和管理规划方面等相关工作岗位的高素质应用型技术人才。
主要课程:：工程数学、普通化学、工程制图、物理化学、工程力学、环境工程原理、环境微生物、环境监测、水污染控制工程、大气污染控制工程、环境工程专业实验、固体废物处理与资源化工程、环境影响评价等。
华南农业大学环境工程专业-华南农业大学
培养目标:【】培养具备城镇及工业环境工程与管理的基本理论、基本知识，掌握水污染控制、空气污染控制、噪声污染控制和废物处理与资源化技术原理和工程设计方法，具有环境监测、环境质量评价、环境规划与管理的初步能力，能从事规划、设计、施工、管理、教育和研发工作的环境工程技术人才。
主要课程:【】工程力学、测量学、土木工程概论、水力学与水泵、水处理微生物学、大气污染控制、水处理工程、固体废弃物处理与处置、环境质量评价、环境规划与管理、清洁生产概论、环境工程设计、环境监测。
就业方向:【】毕业生能在政府规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面的工作。
东莞理工学院环境工程专业(卓越计划班)-东莞理工学院
培养目标:：本专业突出创新意识与实践能力，培养具有环境工程专业技能、能够承担社会责任、具有团队合作精神的科技人才，能在环境科学与工程或与之相关的领域从事应用研究、技术开发、生产与科技管理的环境保护工程卓越技术与管理人才。
就业方向:：环保公司、高校、科研院所、政府及企业单位从事城市、区域及流域和工业企业的水、气、固体废物和其它污染控制与治理工作。
环境工程-电子科技大学中山学院
本专业培养具有清洁生产与可持续发展理念，具备污染控制工程设计、调试及运营管理、制定环境规划和环境管理能力的高级工程技术和管理人才。毕业生可在环保、设计、规划、经济管理部门、生产企业、科研等单位从事管理、设计、监测、评价、规划和研发等方面工作。
环境工程技术-广州大学市政技术学院
培养目标:：面向环保行业，培养掌握一定的环境工程专业技术理论，具有较强环境监测分析、环境工程项目设计、预算与施工、调试、运营管理等实际工作能力，成为懂设计、会预算及施工、能调试运行环保项目的专业工程技术人才。
主要课程:：分析化学、环境监测、工程制图、水处理工程技术、大气污染控制工程、水泵与风机、环境工程CAD技术应用、预算概论与环境工程概预算、环境工程施工组织、环境工程项目调试与运营管理、环保设备运行与维护等。
就业方向:：面向环保设计公司、环保设备公司、环境监测机构、环保项目营运公司、城市污水处理厂、工业废水处理站、各类企事业单位的环保部门等。
东莞理工学院环境工程专业【本科,学制4年】-东莞理工学院
培养目标:：培养具有环境工程专业知识、能够承担社会责任、具有创新意识及团队合作精神的、具有环保专业技能和工程实践能力，能在环境科学与工程或与之相关的领域从事应用研究、技术开发、生产与科技管理的环境保护工程技术与管理人才。
就业方向:：环保公司、高校、科研院所、政府及企业单位从事城市、区域及流域和工业企业的水、气、固体废物和其它污染控制与治理工作。
环境工程专业-佛山科学技术学院
学制学位:：本科四年，授予工学学士学位；本专业同时开设“3+1”人才培养模式的产业班，即与环境保护大型企业建立了产业学院，学生前三年在学校学习，后一年到相应的企业完成实践教学、选修课及毕业设计等教学任务，收费与本专业普通班相同。
培养目标:：培养德、智、体全面发展，掌握较系统的环境工程理论和技术，获得工程师基本训练的应用型高级工程技术人才。毕业生可以到企事业单位和行政管理部门从事环境保护咨询、规划、检测、工程设计、技术开发、生产管理、教育、环境保护研究等方面的工作。
主要课程:：普通化学、分析化学、有机化学、物理化学、测量学、工程力学、工程制图与计算机绘图、水力学与水泵、环境工程微生物学、化工原理、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、环境工程设计、环境影响评价等。
就业方向:：毕业生能在政府部门、科研单位、高等学校、工矿企业、环境工程设计或咨询单位、环保产业单位及环境保护咨询单位、检测机构等单位就业，也能从事行政管理、研究、规划、工程设计、工程施工、技术开发（咨询）、生产管理、教育及环境保护咨询等方面的工作，可以继续攻读环境工程、环境科学以及相关学科的硕士学位。
专业要求：要求色觉检查正常。
广州大学市政技术学院环境工程系-广州大学市政技术学院
环境工程系从成立以来，先后开办了给水排水工程、环境管理等专业方发展方向。
专业简介：
环境工程专业(环境监测技术教育) 本科-韶关学院
培养目标:：培养具有环境工程与环境评价方面基础理论、基本知识、基本技能和方法及其相关知识，具备从事环境工程领域工作和研究能力的高素质应用型人才。本专业学生适宜在政府部门、规划部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研院所等单位从事环境工程的规划、设计、施工、管理、研发和环境影响评价等工作。
主要课程:：政治理论通识课、大学英语、计算机应用基础、计算机语言与程序设计、微积分、线性代数、概率统计、大学物理、无机化学、分析化学、仪器分析、有机化学、物理化学、大学化学实验、环境化学、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理处置工程、噪声控制工程、环境监测、环境影响评价、机械制图、CAD制图、化工机械设计基础、环境工程设计基础、给水排水工程、电工学等。
环境工程(全英班)-华南理工大学
2012年开始招生，旨在培养具备创新思维、国际化视野与能力的精英人才，学生掌握环境科学与工程的基本原理、方法和手段，具备水、气、固体废物等污染防治、环境规划与管理等方面的工程知识和优良的英语应用能力。除思政课程外，所有课程均以英文授课，与国际接轨，采用国际知名大学的通用教材；师资由在国外有留学经验的在职教师承担，部分课程聘请国外著名大学和研究机构教师任教。该班学生在参与国际联合培养项目、申请国际名校深造、任职大型跨国企业等国际化交流活动中具有较强优势。退出该班的学生可转入本学院环境科学与工程类环境工程专业。
环境工程-广东工业大学
培养目标:：本专业培养具备城市和城镇废水、废气、噪声、固体废物等污染防治、给水排水工程、水污染控制规划和水资源保护等方面的知识，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位及学校等从事本专业规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程学科高级工程技术人才。
主要课程:：分析化学、化工原理、环境微生物学、工程测量、环境监测、大气污染控制工程、水污染控制工程、环境质量评价、环境规划与管理、固体废物处理、环境法规与监理、环境管理体系认证、噪声控制等。
该专业为国家级特色专业:，广东省名牌专业
环境工程-东莞理工学院城市学院
学 制：四年制本科，授予工学学士学位。
招生类别：理科
培养目标:：本专业根据我国社会主义市场经济发展需要，立足东莞、面向广东，培养德、智、体、美全面发展，具备水、气、固体废弃物等方面的污染治理、环境监测与评价及给水排水设计与运行管理等方面的知识和技能，毕业后能在政府机关、设计单位、环保企业、科研院所、给水排水单位等从事环境管理、环保工程设计、环境监测与评价、技术研究开发、给排水系统设计与运行管理等工作，培养基础扎实、知识面宽、综合素质高、具有较强创新精神和实践能力的高素质环境工程应用型人才。
主要课程:：环境学基础、画法几何及工程制图、无机及分析化学、工程力学、环境工程原理、环境规划与管理、环境工程微生物、环境工程CAD、仪器分析、给水工程、给水排水管网系统、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、环境工程实验、环境监测、环境影响评价，环境工程综合实训等。
专业特色:：本专业拥有一支优秀的教师队伍以及坚实的专业建设基础，现建有省级精品课程1门，拥有功能齐全的8个专业实验室以及10个校外实践基地；专业教师科研成果显著，近年来共承担科研项目42项，公开发表学术论文65篇，获得授权专利12项；学生创新实践能力较强，承担广东省大学生创新训练项目及“攀登计划项目”共7项，获国家级学科竞赛二等奖1项，省级学科竞赛奖项2项，获市级学科竞赛奖项6项。
环境工程专业(环境工程教育)本科-韶关学院
培养目标:：培养专业基础扎实、知识面广、能力强、素质高、有创新意识，适应21世纪现代化建设需要，具有环境保护与污染防治、环境管理、环境监测等领域的基本理论与专业知识，能从事环境工程的规划、设计、生产企业管理、科学研究和产品开发等工作的环境工程专业技术人才。
主要课程:：政治理论通识课、大学英语、计算机公共课、微积分、线性代数、概率统计、大学物理、无机化学、分析化学、仪器分析、有机化学、物理化学、大学化学实验、环境化学、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理处置工程、噪声控制工程、环境监测、环境影响评价、机械制图、CAD制图、化工机械设计基础、环境工程设计基础、给水排水工程、电工学等。
环境工程-深圳大学
培养目标:：本专业培养具有可持续发展理念，具备水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、环境规划和资源保护、能源环境保护等方面的知识，具有进行污染控制工程的设计及运营管理能力的环境工程学科的高级工程技术人才。
主要课程:：水污染控制工程、固体废弃物资源化、环境监测、大气污染控制、工程设计、自动控制学、系统工程学、环境影响评价、新能源开发与利用、工业三废处理技术等。
21. 英语
培养目标:：培养具有较高的英语专业素养和实践能力，具备初步的撰写论文等科研能力，能胜任国际文化科技交流等部门的管理文秘，公关及翻译等工作的高级应用型人才。
主要课程:：日语、综合英语、英语听力、英语口语、英美社会与文化、英美报刊选读、英美文学、英语阅读与写作等。
环境工程技术 (院级特色专业)-汕头职业技术学院
培养目标:【】：培养具有扎实环境污染预防与治理基本理论；掌握废水、废气、固体废物和噪声等污染控制技术；具备环境工程基本设计、污染治理设施运营、管理、操作、环保项目施工与管理及一定的实践和创新能力；适应环境保护一线需要的高等技术、管理和技能应用性人才。
主干课程:【】：无机与分析化学及实验、有机化学及实验、环境化学、环境监测、水污染控制技术、大气污染控制技术、环境微生物学、噪声污染控制技术、土壤污染及修复技术、固体废弃物处理处置、环境工程原理、环境工程CAD、环保设备基础、环境影响评价、室内环境检测与治理。
就业方向:【】：面向生态环境管理部门、环境技术服务第三方机构、环境保护研究院（所）、城市公用事业部门、环保设计院（所）、环境工程公司、环境检测与污染治理企业、厂矿企业、固体废弃物处理与资源化等环保行业及相关行业企业，从事环境管理与规划评价，环境检测技术服务，污染防治设施工程设计与运营，厂矿企业环保设施运行管理等环境技术服务及相关工作。
环境工程专业(环境监测与管理教育) 本科-韶关学院
（一）培养目标
本专业旨在培养具备环境分析监测与控制、自然灾害防治与风险评估、环境评价、环境规划与环境管理等方面的知识，毕业后能在环境管理和规划部门、环保科研设计单位、工矿企业、学校等从事环境监测、环境工程规划、环境评价、环境管理和研究开发等工作的专业技术人才。
（二）主要课程
政治理论通识课、大学英语、高等数学、计算机公共课、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、仪器分析、大学化学实验、环境化学、环境监测、环境工程学基础、环境质量评价、化工制图、环境法律法规、环境管理学、环境规划学、电工学等。
环境工程(水污染控制工程,本科)-嘉应学院
为拓宽就业渠道:，该专业增设教师教育模块，毕业后符合条件的可申请教师资格证。
核心课程:：水力学、环境监测、环境工程微生物学、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置等。
就业方向:：可在环保部门、城市规划部门、城市综合管理部门、环保设计单位、科研单位、学校、环保企业、工矿企业从事环境保护、规划、设计、技术开发、施工、环境质量管理等方面的工作。
环境工程（大气污染控制工程，本科）
为拓宽就业渠道:，该专业增设教师教育模块，毕业后符合条件的可申请教师资格证。
核心课程:：大气动力学、气候学、大气污染控制工程、环境监测、环境工程微生物学等。
就业方向:：可在环保、化工、能源、气象、交通、民航等行业从事有关大气科学研究、污染控制与工程设计、技术开发、环境质量管理等方面的科研、教学、科技管理和业务工作。
环境工程(环境监测与治理技术)(本科)-肇庆学院
培养目标:：能够从事城市、区域和工业企业的环境污染治理、控制、检测分析与环境规划、管理、评价等相关技术管理工作的高级专门人才。学生在第三学年经个人申请且符合条件者，可参加该专业与香港高等科技教育学院建立的“2+2”联合培养计划。
主要课程:：基础化学及实验、生物化学、大气污染控制工程、水污染控制工程、环境工程导论、噪声污染控制工程、固体废弃物处理与处置、环境监测与分析、环境影响评价、清洁生产审核等。
制药工程（药物制剂与营销）(本科)
培养目标:：具备制药工程专业知识和从事药品、药用辅料、医药中间体以及其他相关产品的技术开发、工程设计和产品生产质量管理等方面的能力，能在医药、精细化工和生物化工等方向从事医药产品的生产、研发、应用及营销等工作的高级专门人才。
主要课程:：基础化学及实验、化工原理、制药工程学、制药工艺学、药物化学、制药设备及工程设计、药物合成反应、药理学、工业制剂学和医药市场营销学等。
环境工程(非师范)-韩山师范学院
培养目标:：培养具备环境工程专业基本理论、基本知识和基本技能的人才，使其接受环境污染治理和环境管理的基本训练，具有较好的科学素养及一定的研究、开发和管理能力，适合从事环境保护、环境规划与评价等领域的工作。
主要课程:：无机及分析化学、有机化学、物理化学、环境学、环境监测、环境生物学、环境化学、环境影响评价、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与资源化等。
就业方向:：在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事环境科学与工程领域的规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面的高级工程技术人才。
环境工程(3+2中澳班)-华南理工大学
2017年开始招生，联合澳大利亚西澳大学（全球排名约80-90位）进行3+2合作办学。前三学年在华南理工大学与环境工程（全英班）一起学习，三年级结束时满足华工学分要求以及西澳大学英语要求即可前往西澳大学就读，学习期满若符合两校学位授予的要求，可获华南理工大学学士学位、本科毕业证书和西澳大学硕士学历、学位。不能在前三学年顺利完成年度学分和英语水平要求的学生将转入环境工程（全英班）继续学习。
环境科学与工程类(含环境工程、环境科学与工程)-华南理工大学
2018年开始实行环境科学与工程类大类招生，采取“1+3”的培养模式，要求学生用第一、第二个学期修完规定的基础平台课程后，于第三学期分流到以下两个专业继续学习：
环境工程技术(环境工程设计、咨询与技术服务方向)-广东建设职业技术学院
培养目标:[]培养环境监测、环境污染治理、环境影响评价及环境管理、给排水工程应用的高技能人才。
核心课程:[]环境监测、水污染控制工程、大气污染控制工程、噪声污染控制技术、固体废弃物处理技术、环境工程CAD、环境影响评价、给水排水工程、电气控制与PLC应用等。
就业方向:[]环境检测、环保工程设计施工与计价、环保设备安装调试、环境治理系统运行管理、环境评价、环境管理、环境监察等方面工作。
毕业可获取的证书:[]大学专科毕业证书，污水处理工、环境管理内审员、CAD辅助设计绘图员等多种职业资格证书。
环境工程(全英班)(理科,15人)-华南理工大学
人才培养创新培养之卓越法律班
卓越法律班旨在培养具复合型、应用型知识结构与国际视野的精英法律人才。
培养特色:1．
实行3+1+1+1培养模式，其中3年（基础能力和专业能力培养），1年（法律实务能力培养），1年（研究生层次知识学习），1年（研究生法律实务能力培养）。
培养方案充分发挥学校理工科优势特色，体现“厚基础、宽口径、复合型”的要求，重视学生法律职业伦理教育和强化学生法律实务技能培养。在一、二年级开设体现法律理论基础知识必修课程，三年级开设了包括政府法律实务、企业法律实务、司法法律实务、知识产权法律实务等在内的若干个选修课程模块。
教学方法创新，主要表现在：（1）在课程讲授过程中加强法律思维和方法的训练。已在法律逻辑、民法、刑法、宪法学、行政法、诉讼法、国际法等9门课程进行改革。（2）加强与实践部门合作，分阶段进行合作。在低年级主要强调通过观摩，高年级强调参与，使学生逐步融入实践。（3）全英语教学。设立三门课程的全英文教学，提高学生全英文学习的能力水平，为进一步国际化打下基础。（4）举办读书会，提供学生的法学领悟能力，包括课程读书、晨读计划、周末读书会。
本科期间实现“三个一”，即至少一次出国（境）学习经历、参加一项大学生创新创业训练计划项目、一年（不少于32周）法律实务部门学习经历。
学生修读法律实务类课程学分总数不少于总学分的1/3。
法学（卓越法律班）2013年开始招生，2017年7月第一届学生即将毕业。经过四年的本科培养，目前28位毕业生的情况：14名同学已经成功获得推荐免试继续深造攻读硕士研究生，推免率为50%；5名同学通过考研继续攻读硕士研究生；2名同学准备出国深造；7名同学准备进入职场。
2．招生计划
2017年法学（卓越法律班），人数30人，直接从高考招收文科生15人，理科生15人；根据考生志愿，择优录取。
视野宽广的2+2联合班、3+2中澳班
为了培养具有国际视野:、熟悉本土环境、兼具专业性和创新性、掌握现代管理理念的学生，让学生有机会零距离接触到世界著名高校，我校2017年继续在旅游管理（2+2联合班）、工商管理（2+2联合班）、传播学（2+2联合班）实施高考直接招生和新生入校后二次选拔，合作高校包括普渡大学、罗格斯大学、密苏里大学、爱达荷大学、威斯康辛大学等多所美国一流高校，达到相关要求的学生将可获得双方学位。2017年我校新增电气工程及其自动化（3+2中澳班）、软件工程（3+2中澳班）及环境工程（3+2中澳班）三个班，合作高校是澳大利亚西澳大学（TheUniversityofWesternAustralia）。学生前三年在我校学习，培养计划与西澳大学共同制定，部分核心专业课程与通识教育课程原则上采用全英文教学，达到相关要求的学生将可获得我校学士学位、本科毕业证书及西澳大学的硕士学位证书。
☆旅游管理（2+2联合班）、传播学（2+2联合班）及工商管理（2+2联合班）项目
2017年我校计划开展旅游管理（2+2联合班）、传播学（2+2联合班）及工商管理（2+2联合班）三个2+2联合班，合作高校包括普渡大学、罗格斯大学、密苏里大学等多所美国一流高校。学生第一、二年在我校学习，培养计划参照合作高校对应专业前两年的课程模块，与主要合作高校共同制定。部分核心专业课程与通识教育课程原则上采用全英文教学。在达到国外合作高校有关绩点、学分、托福或雅思语言要求的前提下（一般要求雅思6.5分（含）以上或托福79分（含）以上），由国外合作高校审核申请材料，通过者第三、四年赴普渡大学、罗格斯大学、密苏里大学等高校学习。学生在完成双方学校规定的所有课程并达到毕业及学位授予条件后，可获得我校学士学位与本科毕业证及国外合作高校的学士学位。对于因不能满足合作高校选拔要求而退出项目的学生，可在第四学期结束后转入相关专业普通班学习。2+2联合班学费标准以学校当年政策为准。
☆电气工程及其自动化、软件工程、环境工程“3+2”中澳班项目简介
2017年我校计划开展电力学院电气工程及其自动化（3＋2中澳班）、软件学院软件工程（3＋2中澳班）及环境与能源学院环境工程（3＋2中澳班）三个班，合作高校是澳大利亚西澳大学。学生前三年在我校学习，培养计划参照我校对应专业前三年的课程模块，与西澳大学（TheUniversityofWesternAustralia）共同制定。部分核心专业课程与通识教育课程原则上采用全英文教学。申请第四、五年赴西澳大学学习的条件为所有课程的平均分在70分（含）以上，必修课无不及格科目，雅思总分6.5分，各单项不低于6.0分，或托福网考90分，由西澳大学审核申请材料，通过者第四、五年赴西澳大学学习。学习期满，若符合双方学校毕业及学位授予要求，可获得我校学士学位、本科毕业证书及西澳大学的硕士学位证书。对于因不能满足西澳大学选拔要求而退出项目的学生，可在第六学期结束后转入相关专业普通班学习。对于顺利获得西澳大学硕士学位证书的学生，可申请澳大利亚两年工作签证。3+2中澳班学费标准前三年按我校相关专业标准收费，后两年以澳方当年政策为准。
环境工程技术专业-广东环境保护工程职业学院
（1）自主招生类型：现代学徒制；
（2）招生计划：20人；
（4）招生对象：普通高中应往届毕业生，理科生；
（5）学费：6410元/学年；
（6）考核方式：文化素质考试+职业适应性测试；
（7）合作企业：广东溢丰环保科技有限公司；
环境工程(广东省特色专业)-华南理工大学
因为环境工程专业是广东省特色专业，并且分别于2011年、2014年、2017年三次通过国家工程教育专业认证，因此学院保持该专业的办学。除培养学生掌握环境科学与工程的原理、方法和手段等基础知识外，偏重环境工程知识和技术的学习。
环境工程-广东省环境保护学校
培养目标:：本专业培养具备城市和城镇废水、废气、噪声、固体废物等污染防治给水排水工程、水污染控制规划和水资源保护等方面的知识、能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位及学校等从事本专业规划、设计施工、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程学科高级工程技术人才。
主要课程:：分析化学、化工原理、环境微生物学、工程测量、环境检测、大气污染控制工程、水污染控制工程、环境质量评价、环境规划与管理、固体废物处理、环境法规与监理、环境管理体系认证、噪声控制等。
给水排水（城市水科学与市政工程）
培养目标:：本专业培养具备城市给水排水管网工程、城市污水处理净化工程、建筑给水排水工程、消防工程、现代工业给水排水工程、水污染控制规划和水资源保护等方面基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测与分析、工程设计、城市规划与工程管理等方面的基本训练，具有现代化城市水科学和环境科学技术领域的教育和研究、工程设计、施工管理、城区规划等方面工作能力的高级工程技术人才。
主要课程:：除必修公共课程外，本专业学生主要学习：水工艺仪表与控制、信息检索与利用、水分析化学、流体力学、水处理微生物学、水泵及水泵站、给水排水工程CAD、城市水工程、建筑水工程、建筑设备施工技术、城市水工程设备基础、施工组织设计与管理等。
环境工程 本科-韶关学院
培养目标:：
具备环境工程、环境监测、环境评价与管理等方面的基础理论、基本知识、基本技能，具有从事环境工程设计施工、环境监测与管理的实际工作能力和研究工作能力，以及从事环境工程职业教育的高素质应用型人才。本专业实行大专业招生，从大学二年级开始分为“环境工程”和“环境监测与管理”两个方向培养。
主要课程:：
大学化学、工程制图、电工学、微生物学、环境工程原理、环境化学、环境监测、给水排水工程、水污染控制工程、噪声控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理与处置、环境管理学等。
就业方向:：
为政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研院所等从事环境规划、设计、施工、管理、教育和研究开发等工程技术工作。
环境工程专业-华南农业大学
培养目标:【】培养具备城镇及工业环境工程与管理的基本理论、基本知识，掌握水污染控制、空气污染控制、噪声污染控制和废物处理与资源化技术原理和工程设计方法，具有环境监测、环境质量评价、环境规划与管理的初步能力，能从事规划、设计、施工、管理、教育和研发工作的环境工程技术人才。
主要课程:【】工程力学、测量学、土木工程概论、水力学与水泵、水处理微生物学、大气污染控制、水处理工程、固体废弃物处理与处置、环境质量评价、环境规划与管理、清洁生产概论、环境工程设计、环境监测。
就业方向:【】毕业生能在政府规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面的工作。
环境工程-广州大学市政技术学院
培养目标:：培养具备城市、区域及流域和工业企业的水、气、固体废物和其它污染的控制与治理、环境工程设计、预算、施工、运行维护和环境质量评价等方面的知识，能在政府部门、规划部门、环保部门、设计单位、施工单位、工矿企业等从事规划、设计、施工和管理工作的环境工程学科中高级工程技术人才。
主要课程:：分析化学、物理化学、环境微生物、环境工程学、环境工程CAD、环境监测、环境质量评价学、环境工程设备选择、运行与维护、环境工程概预算、施工组织、环境规划与管理等。
环境工程-深圳大学
专业前景：环境工程专业旨在培养从事城市、区域和企业的给水及废水、废气、固体废物和其他污染的控制与治理、环境修复以及环境规划、管理等方面的高级工程技术人才。毕业生能够在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位等从事环境污染控制和给水排水的规划、设计、技术开发、科学研究和管理等工作。
培养特色:：致力于培养能适应国家和深圳市加快培育和发展的战略性新兴产业之一——节能环保产业要求的工程技术人才，重点建设满足深圳市以及粤港澳大湾区对环保产业人才呈现迅速增长需求的工程师班。实行本科生导师制：全程全员化立体式人才培养；与企业合作，共创产、学、研一体化的培养模式；科技课外训练：科研反哺本科教学，注重学生创新能力的培养。
专业方向：培养学生具有可持续发展理念，具备水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、环境规划和资源保护、能源环境保护等方面的知识，具有进行污染控制工程的设计及运营管理能力，制定环境规划和进行环境管理的能力，以及环境工程方面的新理论、新工艺和新设备的研究和开发能力。课程安排和深圳市环保行业的发展紧密结合。以现代信息技术为手段，在课堂教学中广泛开展计算机辅助教学。与一些环保企业建立了长期的科研合作项目。
主要课程:：水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、环境工程原理、环境工程微生物学、环境监测、环境影响评价、环境化学、环境工程基础实验、环境工程微生物学实验、环境工程仪表及自动化、环境规划与管理、环境设备基础、物理性污染控制、环境工程专业英语等。师资主要来自国内清华大学、北京大学、浙江大学和境外美国加州大学、香港科技大学和新加坡国立大学等国内外著名高校环境专业毕业的博士、博士后。
授予学位：工学学士
专业受限：色盲、色弱者不予录取。
咨询电话：0755-26732904
联系人：杨波/系主任邮箱：boyang@***.cn
环境工程专业-广州大学
学制学位:1.：学制4年，授予工学学士学位。
培养目标:2.：本专业旨在培养与珠三角经济-社会-环境可持续发展相适应的，具有可持续发展理念，具备进一步接受新知识和自我提升的意识和能力，能适应现代化建设和未来社会与科技发展需要，掌握并熟练运用区域和企业的废水、废气、固体废物等污染的控制与治理、环境监测与评价、环境修复、环境规划与管理、资源保护方面的专业知识，具有较强的外语、计算机、管理等方面的能力，具有进行污染控制工程的设计及运营管理能力，制定环境规划和进行环境管理能力，以及环境工程新工艺和新设备的研究和开发能力，能在政府机关、环保机构、工矿企业、科研单位从事与环境相关的规划、管理、设计、建设、运营、开发等工作的高素质工程技术人才。
主干专业课程:3.：无机化学、分析化学、环境微生物学、工程力学、环境工程原理、水污染控制工程、大气污染控制工程、物理性污染与控制、固体废物处理与处置、环境监测、环境质量评价、环境工程实验技术与方法、环境管理与ISO14000环境管理体系、清洁生产等。
专业特色:4.、在省内外的影响力。
是中国成为《华盛顿协议》正式成员之后广东省内各高校中第一个通过工程教育专业认证的环境工程专业。本科学位将得到美国、英国、澳大利亚、加拿大等该协议正式成员国的互认，澳大利亚初级注册工程师可以免考。
职业发展方向:5.：可在政府部门、规划部门、经济管理部门、环境保护部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事与环境工程专业相关的规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面的工作。
6.专业的社会发展前景或典型的、值得推介的“专业故事”。
十九大报告提出，加强生态文明建设和绿色发展，要着力解决突出的环境问题。提供更多优质生态产品以满足人民日益增长的优美生态环境的需要。绿水青山就是金山银山的发展理念指导和推动着环境保护产业的快速发展，环境工程专业的发展前景会越来越好。
本专业注重依托本省特别是珠三角区位优势，经过18年来的发展已经成为珠三角地区培养应用型环境工程技术人才的重要基地。专业建设过程中持续深化“以学生为中心”、“成果导向”、“持续改进”的认证理念，通过优化课程体系、规范教学过程、严格质量监控，积极探索人才培养体制机制的深层次变革，切实提高环境工程专业人才培养质量。本专业每年均会选送若干名学生参加国际学生交换交流项目，丰富学生的海外学习经历，开拓了一定的国际视野。
本专业毕业生实践能力强:，能够胜任专业相关的职业岗位，受到用人单位普遍欢迎，许多已经成为单位负责人或者行业骨干。就业范围广，主要分布在珠三角地区的政府机构，市政工程、高等院校、大中型企业以及与环保产业相关的各类单位等。
