目前，教育学科相关学院己经制定了个性化培养方案和配套的管理措施，拟在2015级硕士研究生中进行第一期“佛年计划”的试点。
附：佛年计划拟进行的人文素养通识课程、教育基础理论课程、方法论课程（部分）：
人文素养课程
批判性思维
国学经典选读
科学、技术及其思想发展
当代中国社会问题
……
教育学科基础课程
教育学原理
教育传统与变革
教育前沿问题
现代课程与教学理论
教育研究的多学科基础
…..
方法论课程
教育统计
高等统计学
定性数据的研究方法
数据挖掘与机器学习应用
高级研究设计
其它专业课程，由各教育学科相关学院根据“佛年计划”要求独立制定。
技校推荐
2019-12-29 18:44
1、举全校之力---学校高度重视，整合全校优师资和教育资源，打造华南财经界的“黄埔军校”
2.复试：复试内容主要包括外语、业务能力和思想政治素质等方面内容的考核。复试采用笔试、面试和实验技能考核等方式，对考生的学科背景、专业素质、操作技能、外语口语水平、思维能力、创新能力等进行全面考核。以同等学力身份报考的考生获得我校复试资格的，复试时，需加试大学本科主干课程两门，加试方式为笔试。具体加试科目请咨询各学院。教育应届本科毕业生及复试时尚未取得本科毕业证书的和考生，复试
体育学/体育人文社会学：040300广西师范大学研究生体育学(体育人文社会学)人数:50。体育学体育人文社会学广西师范大学全日制统考体育与健康学院专业：50(不含推免)考试方式政治外语业务课一业务课二(101)思想政治理论见招生简章(201
2、对剥削阶级社会思想道德教育资源的借鉴和利用①对中国传统思想道德教育资源的批判继承②对资本主义国家思想道德教育资源的批判借鉴
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1．对剥削阶级社会思想政治教育资源的借鉴和利用对中国传统思想道德教育资源的批判继承；对资本主义国家思想道德教育资源的批判借鉴。
深化改革创新，扩大优质教育资源招生规模 加强东西部对口支援，东部地区要充分发挥职教集团、国家中等职业教育改革发展示范学校优质教育资源的带动作用，鼓励学校增加面向中西部地区跨省招生计划，为中西部农村地区、民族地区、贫困地区学生提供更多接受高质量职业教育的机会。对口支援学校要积极在联合招生、校企合作、互派教师、共建专业、资源共享等方面加强对接，带动受援学校提升办学水平和质量，增加提供职业教育的
1、人力资源开发与人才发展、增长经济学专业是我校在应用经济学一级学科授权范围内自主设置的目录外专业。主设置的目录外专业。
2．新生录取后，根据我校卓越人才培养选拔办法，经本人申请，通过考核，可进入学校本科人才培养特区--敬文书院学习。敬文书院设立校长实验班和卓越教师班，在师资配备、资源保障、评奖评优等方面享有特殊政策，旨在培养拔尖创新人才。
（3）整合多种资源强化基本素养的训练。对于社会科学素养的训练，拟聘请哲学系、统计系、社会学系等其它专业的老师对学生进行培养教育学科素养的训练，则集全校教育学科之力方法论以及学科前沿的相关课程，主要聘请校内外知名学者。目前，教育学科相关学院己经制定了个性化培养方案和配套的管理措施，拟在2015级硕士研究生中进行第一期“佛年计划”的试点。附：佛年计划拟进行的人文素养通识课程、教育基础理论课程、
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