招生对象为实施高校专项计划区域(对我校无免费教育师范生需求的北京、天津、河北、吉林、辽宁、黑龙江、江苏、江西、山东、湖北、广东、海南除外)高中勤奋好学、成绩优良的农村学生。具体实施区域由有关省(区、市)教育行政部门确定。
申请考生必须符合下列条件:
(1)符合2015年全国普通高校统一招生考试报名条件且已参加高考报名的应届高中毕业生;
(2)申请考生及其父母或法定监护人户籍地须在本省(区、市)实施区域的农村;
(3)本人须具有当地连续3年以上户籍和当地高中连续3年学籍并实际就读;
(4)勤奋好学、成绩优秀、乐教适教,在兴趣、特长、爱好、个性发展等方面具备明显专业学习优势或特长,或在课外学习、研究课程、学术探索、发明创造、文学创作等方面有突出才华并取得一定成果。

(8)高考录取:获得我校单独招生入选资格的考生应参加由所在省级招生管理部门安排的单独招生高考志愿填报并填报我校。若考生未在该志愿中填报我校,我校将视其为自动放弃单独招生入选资格。我校终将根据公示的单独招生入选资格考生名单、各省级招生管理部门提供的填报志愿名单和考生2015年普通高考成绩,依据单独选拔录取条件进行录取,录取专业为入选专业。

(1)网上报名:考生须先在教育部阳光高考平台“试点高校自主招生报名系统”(http://gaokao..cn/gxzxbm)报名。报名时间为2015年4月20日—5月5日。

2、报名程序:(1)网上报名:考生须先在教育部阳光高考平台“试点高校自主招生报名系统”(http://gaokao..cn/gxzxbm)报名。报名时间为2015年4月20日—5月5日。(2)邮寄材料:完成网上报名后,学生还须向华东师范大学招生办提交以下书面申请材料。材料请用标准A4纸书写或打印,并按以下次序排放(申请材料请勿装订,不要加装各类订书针、封面、封底、装订夹等,

报名及考核录取程序1、报名条件:招生对象为实施高校专项计划区域(对我校无免费教育师范生需求的北京、天津、河北、吉林、辽宁、黑龙江、江苏、江西、山东、湖北、广东、海南除外)高中勤奋好学、成绩优良的农村学生。具体实施区域由有关省(区、市)教育行政部门确定。申请考生必须符合下列条件:(1)符合2015年全国普通高校统一招生考试报名条件且已参加高考报名的应届高中毕业生;(2)申请考生及其父母或法

(1)网上报名:考生须先在教育部阳光高考平台“试点高校自主招生报名系统”(http://gaokao..cn/gxzxbm)报名。报名时间为2015年4月20日—5月5日。

2、报名程序:(1)网上报名:考生须先在教育部阳光高考平台“试点高校自主招生报名系统”(http://gaokao..cn/gxzxbm)报名。报名时间为2015年4月20日—5月5日。(2)邮寄材料:完成网上报名后,学生还须向华东师范大学招生办提交以下书面申请材料。材料请用标准A4纸书写或打印,并按以下次序排放(申请材料请勿装订,不要加装各类订书针、封面、封底、装订夹等

报名及考核录取程序1、报名条件:招生对象为实施高校专项计划区域(对我校无免费教育师范生需求的北京、天津、河北、吉林、辽宁、黑龙江、江苏、江西、山东、湖北、广东、海南除外)高中勤奋好学、成绩优良的农村学生。具体实施区域由有关省(区、市)教育行政部门确定。申请考生必须符合下列条件:(1)符合2015年全国普通高校统一招生考试报名条件且已参加高考报名的应届高中毕业生;(2)申请考生及其父母或法

报名条件招生对象为实施高校专项计划区域(对我校无免费教育师范生需求的北京、天津、河北、吉林、辽宁、黑龙江、江苏、江西、山东、湖北、广东、海南除外)高中勤奋好学、成绩优良的农村学生。具体实施区域由省级教育行政部门确定。申请考生必须符合下列条件:1、考生符合2016年统一高考报名条件;考生及父亲或母亲或法定监护人户籍地在实施区域的农村,考生具有当地连续3年以上户籍;考生须具有户籍所在地高中连续3

1、报名条件:招生对象为实施高校专项计划区域(对我校无免费教育师范生需求的北京、天津、河北、吉林、辽宁、黑龙江、江苏、江西、山东、湖北、广东、海南除外)高中勤奋好学、成绩优良的农村学生。具体实施区域由有关省(区、市)教育行政部门确定。申请考生必须符合下列条件:(1)符合2015年全国普通高校统一招生考试报名条件且已参加高考报名的应届高中毕业生;(2)申请考生及其父母或法定监护人户籍地须在本

1、报名条件:招生对象为实施高校专项计划区域(对我校无免费教育师范生需求的北京、天津、河北、吉林、辽宁、黑龙江、江苏、江西、山东、湖北、广东、海南除外)高中勤奋好学、成绩优良的农村学生。具体实施区域由有关省(区、市)教育行政部门确定。申请考生必须符合下列条件:(1)符合2015年全国普通高校统一招生考试报名条件且已参加高考报名的应届高中毕业生;(2)申请考生及其父母或法定监护人户籍地须在本