二、招生领域及拟招生人数 我校2015年在七个领域招收在职人员攻读教育硕士专业学位,分别是:教育管理、小学教育、学科教学(语文)、学科教学(英语)、学科教学(数学)、学科教学(化学)、学科教学(地理)。具体招生人数见下表:招生领域招生人数教育管理50人小学教育20人学科教学(语文)50人学科教学(英语)20人学科教学(数学)20人学科教学(化学)20人学科教学(地理)20人
一、招生领域及计划2015年,我校将在教育管理、学科教学(数学、物理、化学、生物、地理、思政、语文、历史、英语、体育、音乐、美术)、现代教育技术、心理健康教育、小学教育、科学与技术教育、学前教育等共18个专业领域招收在职人员攻读教育硕士专业学位研究生,招生计划150名。
二、招生领域我校2015年在14个学院18个领域招收在职人员攻读教育硕士专业学位,详见下表:序号招生学院招生领域1教育科学与管理学院学前教育教育管理心理健康教育特殊教育2信息学院现代教育技术3职业技术教育学院小学教育4文学院学科教学(语文)5外国语学院学科教学(英语)6历史与行政学院学科教学(历史)7数学学院学科教学(数学)8物理与电子信息学院学科教学(物理)9旅游与地理科学学院学科教学(地理)10生命科学学院学科教学(生物)11体育学院学科教学(体育)12化学化工学院学科教学(化学)13哲学与政法学院学科教学(思政)14艺术学院学科教学(美术)学科教学
(一)各领域培养单位工程领域代码工程领域名称培养单位咨询电话085208电子与通信工程信息科学技术学院021-集成电路工程085211计算机技术工程领域代码工程领域名称培养单位咨询电话085208电子与通信工程信息科学技术学院021-集成电路工程085211计算机技术
(二)各领域招生限额、复试专业基础课考试科目及参考书目招生领域(领域代码)招生限额(人)专业基础课考试科目参考书目培养院系教育管理04510130教育管理学《新编教育管理学》,吴志宏、冯大鸣、魏志春,华东师范大学出版社,2008年公共管理学院学科教学(思政)04510210思想政治学科教学论《思想政治教育学》,吴铎、夏国乘,浙江教育出版社,1999年出版政治学系学科教学(语文)04510325语文教育学《新编语文课程与教学论》,倪文锦,华东师范大学出版社,2006年中国语言文学系学科教学(数学)04510425高等数学《高等数学》,丁大公、柴俊等,科学出
(二)各领域招生限额、复试专业基础课考试科目及参考书目招生领域(领域代码)招生限额(人)专业基础课考试科目参考书目培养院系教育管理04510134教育管理学《新编教育管理学》,吴志宏、冯大鸣、魏志春,华东师范大学出版社,2008年教育学部教育管理系学科教学(思政)04510210思想政治学科教学论《思想政治教育学》,吴铎、夏国乘,浙江教育出版社,1999年出版政治学系学科教学(语文)04510325语文教育学《新编语文课程与教学论》,倪文锦,华东师范大学出版社,2006年中国语言文学系学科教学(数学)04510425高等数学《高等数学》,丁大公、柴俊等,
九、各领域招生限额、考试科目及参考书目(一)全国联考科目及考试大纲学位类别联考科目考试大纲教育硕士英语《在职攻读硕士学位全国联考英语考试大纲》(科学技术文献出版社);其中,学科教学(英语)专业方向使用《在职攻读教育硕士专业学位全国统一(联合)考试大纲(英语二)》(北京师范大学出版社)教育学和心理学综合《在职攻读教育硕士专业学位全国统一(联合)考试大纲及指南》(教育学、心理学)(北京师范大学出版社)*欲购考试大纲的考生,可与北京师范大学硕博考研书店联系购书(网址:http://www.;电话:010—58802068)。(二)各领域招生限
九、各领域招生限额、考试科目及参考书目(一)全国联考科目及考试大纲学位类别联考科目考试大纲教育硕士英语《在职攻读硕士学位全国联考英语考试大纲》(科学技术文献出版社);其中,学科教学(英语)专业方向使用《在职攻读教育硕士专业学位全国统一(联合)考试大纲(英语二)》(北京师范大学出版社)教育学和心理学综合《在职攻读教育硕士专业学位全国统一(联合)考试大纲及指南》(教育学、心理学)(北京师范大学出版社)*欲购考试大纲的考生,可与北京师范大学硕博考研书店联系购书(网址:http://www.http://www./;电话:01
二、招生领域设教育管理、学科教学(思政、语文、数学、物理、化学、英语、历史、地理)、现代教育技术、学前教育、特殊教育(设特殊教育学、言语听觉康复科学方向)共12个领域。特殊教育领域设研究方向,其他领域均不设研究方向。其中,现代教育技术领域招收中小学信息技术课程专任教师和从事相关工作的教育教学管理人员。我校实行在招生院系内按领域统一招生,招生目录中各院系的“招生限额”栏内数字为拟录取数(供参考),待考试成绩公布后,学校再综合教育部有关规定及招生计划、学校发展及办学条件、考后生源情况等,对后招生计划做适当调整。
二、招生领域设教育管理、学科教学(思政、语文、数学、物理、化学、英语、历史、地理)、现代教育技术、特殊教育(设特殊教育学、言语听觉康复科学方向)共11个领域。特殊教育领域设研究方向,其他领域均不设研究方向。其中,现代教育技术领域招收中小学信息技术课程专任教师和从事相关工作的教育教学管理人员。我校实行在招生院系内按领域统一招生,招生目录中各院系的“招生限额”栏内数字为拟录取数(供参考),待考试成绩公布后,学校再综合教育部有关规定及招生计划、学校发展及办学条件、考后生源情况等,对后招生计划做适当调整。