环境工程-网
物理化学、化工原理、环境微生物学、水处理工程、大气污染控制、环境工程监测、环境质量评价
2008年哈尔滨工业大学(威海)环境工程-哈尔滨工业大学（威海）
专业简介
环境工程是一门将环境保护落实到工程措施上的综合学科，是环境保护产业的理论和技术的基础。它运用环境科学、环境工程学及相关学科的理论和方法，研究控制和防治大气、水体、噪声等环境污染的技术措施；研究自然资源保护及合理利用，探讨废物资源化，改革生产工艺；实施清洁生产以对区域环境进行系统规划设计和环境质量评价；培养能适应环境工程发展，环境保护建设及管理，污染控制工程设计和技术开发所需要的高级工程技术人才。
主要专业课程:
工程力学、水力学、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、环境学、生态学、环境微生物学、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物与资源化、环境监测、环境规划与管理、海洋环境学等。
就业方向:
毕业后可在设计院:、研究院从事环境工程设计、研究开发新技术、高等学校教学、市政环境保护、工矿企业生产技术管理等工作或继续攻读环境工程及相关学科的硕士学位。
环境工程(专业学位)-青岛大学
参考书目：《环境学概论》刘培桐，第二版，1995年，高等教育出版社；
《水污染控制工程（上下册）》，高廷耀，第四版，2014年12月，高等教育出版社
《环境功能材料》，冯玉杰，孙晓君，刘俊峰著，化学工业出版社，2010年4月
《生态学》，李博主编，北京：高等教育出版社，2000年
《大气污染控制工程（第三版）》，郝吉明，马广大，王书肖主编，2010年，高等教育出版社
《环境地质学（修订版）》李铁峰等，高等教育出版社，2003年
加试用书：《环境学概论》刘培桐，第二版，1995年，高等教育出版社；专业外语相关教材均可。
环境工程专业(学制:四年;授予学位:工学学士)-山东建筑大学
环境工程专业培养掌握环境污染防治必需的基本理论、基本技能，接受工程师训练和初步的科研方法训练，掌握环境评价、规划、管理等方面知识的高级应用型专门人才。本专业2014年入选山东省首批“普通本科高校应用型人才培养专业发展支持计划”，2016年入选山东省高水平立项建设专业群。
环境工程是一门与土木建筑、化学、生物学、生态学、气象学、管理学和社会学等多门学科相关的交叉学科，主要研究合理保护和利用自然资源，控制和防治环境污染以改善环境质量。
培养目标:：环境工程专业培养掌握环境污染防治必需的基本理论、基本技能，接受工程师训练和初步的科研方法训练，具有解决环境工程实际问题的理论知识，具备城市和乡镇各种污染防治技术能力，掌握环境评价、规划、管理等方面知识的环境工程高级应用型专门人才。
主要课程:：水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、物理性污染控制工程、环境监测、环境质量评价、工程制图与识图、流体力学、分析化学、环境工程微生物学、环境工程施工、环境工程概预算、给水排水管道工程、建筑给水排水工程等。
就业方向:：毕业生就业渠道多样化，可去政府机关与科研、设计、规划、教育、生产、施工、管理等企事业单位从事环境工程及相近专业工作，或可考取环境工程、环境科学、市政工程等学科硕士研究生。
发展前景：随着中国资源能源短缺以及生态环境破坏问题的加剧，解决人与环境之间矛盾问题的环境治理行业将会实现快速发展，环保产业的发展也将进入快速增长阶段，对环境工程专业学生的需求已呈现上升的势头。可以预见，在未来较长一段时间内，对环境工程专业的人才需求将会不断增加，专业发展前景广阔。
环境工程专业(海洋环境方向)(专业代码082502)-山东科技大学
本专业主要培养掌握生命科学、环境工程、海洋科学基本理论和基本知识，具有较强的实验、实践基本技能，具备海洋资源开发利用、海洋环境监测与评价、海洋环境污染与治理、海洋管理和规划等技术研发与管理能力，可以在政府部门、规划部门、海洋环境保护相关部门、设计单位、科研单位、学校等从事环境保护与设计、海洋环境保护等工作的高级专业人才。本专业主要学习课程有高等数学、物理、化学、环境化学、环境工程原理、生物化学、普通生物学、海洋环境学、海洋生态学、海洋生物学、环境工程微生学、海洋环境监测、海洋环境污染与防治、水污染控制工程、物理性污染控制工程、海洋资源开发技术、环境毒理学、海洋生物资源评估、海洋资源调查技术等。四年学习成绩合格者，获得工学学士学位，可以攻读环境相关专业和海洋环境类研究生，成绩优异者可获得保研资格。
环境工程-齐鲁工业大学
物理化学、化工原理、环境微生物学、水处理工程、大气污染控制、环境工程监测、环境质量评价
环境工程专业(学制:4年,修业年限3-6年;授予学位:工学学士)-山东建筑大学
环境工程是一门与土木建筑、化学、生物学、生态学、气象学、管理学和社会学等多门学科相关的交叉学科，主要研究合理保护和利用自然资源，控制和防治环境污染，以改善环境质量，促进人类与自然协调发展，对国家和社会的可持续发展具有极其重要的作用。
培养目标:：本专业培养掌握城市和现代工业环境保护方面的水、气、声、固体废物污染防治、资源保护、环境影响评价等方面的理论和知识，具备环境科学技术和给水排水工程领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的应用型高级专门人才。
主要课程:：环境工程原理、环境工程微生物学、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、物理性污染控制工程、环境监测、环境评价等。
学科基础:：高等数学、线性代数、无机化学、有机化学、材料力学、理论力学、概率论与数理统计等。
就业方向:：毕业生就业渠道多样化，可去政府机关与科研、设计、规划、教育、生产、施工、管理等企事业单位从事环境工程及相近专业工作，或可考取环境工程、环境科学、市政工程等学科的硕士研究生。
发展前景：随着中国资源与能源短缺问题的加剧，解决人与环境之间矛盾问题包括环境治理行业将会逐步实现快速发展，环保产业的发展将进入快速增长阶段，环境工程专业学生的需求将呈现上升的势头。可以预见，在未来较长一段时间内，对环境工程专业的人才需求将会不断增加，专业发展前景广阔。
该专业2014年入选山东省首批“普通本科高校应用型人才培养专业发展支持计划”。
环境工程-青岛科技大学
培养目标:：
本专业培养科学素质和人文素质协调发展，掌握化学化工、环境科学与工程的基本理论和实验技术，具有可持续发展理念，具备从事环境工程方面的新理论、新工艺和新设备的研究与开发能力，能在政府部门、环保部门、设计单位、工矿企业、规划部门、科研单位、学校等从事环境工程设计、监测、规划、管理、教育和研究开发等领域的工程技术人才。
主干课程:：
环境学、环境监测、环境工程微生物学、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、环境影响评价、环境规划与管理、环境工程设计与施工、物理性污染控制工程、环境仪器分析、工程制图等。
就业深造:：
学生毕业后可在企事业单位、科研院所及政府机构中环境部门或相近专业要求部门从事规划、设计、管理、教育和研究开发等方面的工作。随着国家对环境问题重视程度的增加，毕业生社会需求量不断增大，就业前景良好。每年有30%左右的毕业生进入国内外名牌高校攻读硕士研究生，优秀学生可以免试推荐攻读研究生。
专业咨询邮箱：zhougz@***.cn
招生专业:环境工程-中国海洋大学
主要研究方向:：给水与废水处理技术、环境影响评价
近三年主要研究成果及在研项目：主要从事饮用水中阴离子微污染物净化技术（如NO3-、ClO4-）、印染废水处理技术、禽畜粪便和污泥堆肥等方面的研究，并采用分子生物学技术开展了反应器内微生物种群结构解析的研究。近三年来，在国内外学术刊物发表论文15篇，其中，SCI和EI收录9篇，申请国家发明专利3项。在研项目：（1）国家自然科学基金项目《抗生素对海水养殖废水生物处理系统脱氮性能的影响及其降解机制研究》（51178437，主持）；（2）国家自然科学基金项目《硫自养与电化学氢自养协同去除饮用水中高氯酸盐机理与工艺》(21077096，主持)；（3）青岛经济技术开发区石化工业园区产业发展规划环境影响评价项目海洋专章编制（主持）；（4）国家水体污染控制与治理重大专项《典型北方缺水城市湖泊水质水量保障与生境改善技术课题》(2008ZX07106-003，参与)。项目经费100多万元。
20.彭昌盛 联系方式：0532-66782011 cspeng@***.cn
环境工程-山东大学
本专业学生主要学习高等数学、无机污染化学、有机化学、工程制图、环境微生物学、环境监测等环境工程学科的基本理论和基本知识，接受外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计方面的基本训练，具有环境科学技术和给排水工程领域的工程设计和管理规划方面的基本能力。
主要课程:：工程制图CAD、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物资源化、噪声控制工程技术
山东科技大学环境工程专业(海洋环境方向)(专业代码)-山东科技大学
本专业主要培养掌握生命科学、环境工程、海洋科学基本理论和基本知识，具有较强的实验、实践基本技能，具备海洋资源开发利用、海洋环境监测与评价、海洋环境污染与治理、海洋管理和规划等技术研发与管理能力，可以在政府部门、规划部门、海洋环境保护相关部门、设计单位、科研单位、学校等从事环境保护与设计、海洋环境保护等工作的高级专业人才。本专业主要学习课程有高等数学、物理、化学、环境化学、环境工程原理、生物化学、普通生物学、海洋环境学、海洋生态学、海洋生物学、环境工程微生学、海洋环境监测、海洋环境污染与防治、水污染控制工程、物理性污染控制工程、海洋资源开发技术、环境毒理学、海洋生物资源评估、海洋资源调查技术等。四年学习成绩合格者，获得工学学士学位，可以攻读环境相关专业和海洋环境类研究生，成绩优异者可获得保研资格。
环境工程专业(专业代码082502)-山东科技大学
本专业是研究污染控制和生态工程的基本原理和调控技术的工科专业，侧重于环境工程的基础理论、专业技术和工程设计。该专业培养具备水、气、声、固体废物等污染防治工程、环境规划、环境评价等方面的知识，可以在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划设计、环境评价和技术开发等工作的高级专业人才。本专业主要学习的课程有高等数学、大学物理、化学、环境工程原理、工程制图、电工学、环境微生物学、生态学等专业基础理论知识和水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、物理性污染控制工程、环境监测、环境影响评价、环境规划和管理、清洁生产与循环经济、生态工程等专业知识。四年学习成绩合格者，获得工学学士学位，可以攻读环境相关专业研究生，成绩优异者可获得保研资格。
环境工程:本科,学制4年-泰山医学院
环境学科是由多学科相互交叉渗透而形成的一门新兴综合性前沿学科，其主要任务是研究保护和改善环境质量的理论、技术原理和措施。环境保护是我国的基本国策，在大力发展循环经济，建设资源节约型和环境友好型社会以及应对地球温室效应和资源能源危机的进程中，环境学科将发挥越来越重要的作用，社会对环境专业高级人才的需求也越来越旺盛。环境保护工作者将大有可为。
主要课程:：环境工程专业除了学习英语、高等数学、物理学、无机及分析化学、有机化学、物理化学、仪器分析、化工原理、工程制图与CAD等基础课程外，还要学习环境监测、环境化学、环境工程微生物学、水污染控制工程、大气污染控制工程、环境工程基础实验、环境工程专业实验、固体废物处理与处置、噪声污染控制工程等专业课程。
专业要求：培养具备城市和城镇水、气、声、固体废物等污染监测、污染治理、环境评价和人类健康卫生、资源保护等基本知识，掌握水污染控制工程、大气污染控制工程、噪声污染控制工程、固体废物处理处置与资源化工程的基本原理和设计方法；具有污染监测和分析、环境质量评价、环境规划与管理的初步能力，具有环境科学技术领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力的工程技术人才。毕业时，如符合学校《学位授予条例》，将授予工学学士学位。
毕业去向:：⑴在各级政府的环境规划部门、环境资源咨询公司或者在一些涉及化工、制药、新材料、轻工、冶金、石油等领域的公司中担任环境专业人员或工程师等工作；⑵在科研单位、设计单位、环保部门、企业从事污染物监测与治理、污染物控制工程设计、环境管理等方面的工作；⑶在环境评价部门及环境教育领域从事教学和研究开发工作；⑷在环保工程公司和环保设备生产制造公司等单位从事生产、营销等工作。
考研就业情况:：1）近年来，学生考研率达50%以上，每年有1/3的毕业生考取北京大学、浙江大学、上海交通大学、西安交通大学、大连理工大学、天津大学、山东大学、北京化工大学、中国海洋大学等211或985高校以及中科院；2）每年就业率达100%，主要输送到省内外实力雄厚的上市公司，比如：山东滨化集团、东岳集团、山东恒邦冶炼股份有限公司、山东海科化工集团有限公司、中化国际、山东新华医疗器械股份有限公司等单位就业。另外，有部分同学进入商检、质检、消防、环保、卫生检疫等部门从事分析检测等工作，选调生进入省市区组织人事部门等机关事业单位。
【环境工程(本科)】-潍坊科技学院
培养目标:：培养具备水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、环境规划和资源保护等方面的知识，具有进行污染控制工程的设计及运营管理能力，制定环境规划和进行环境管理的能力，以及环境工程方面的新理论、新工艺和新设备的研究和开发能力，从事环境工程治理、环境监测、环境规划和管理、技术开发、设计等方面工作的高级工程技术人才。
主要课程:：主要开设环境科学与工程、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理处置工程、流体力学、环境微生物学、环境监测、环境管理、环境规划与评价、无机化学、分析化学、有机化学、环境法学等课程。主要实验包括：水污染控制工程实验，大气污染控制工程实验，固体废弃物处理工程实验，环境监测实验，环境工程微生物实验，环境化学实验等。
学制四年:，授予工学学士学位。就业方向：就业方向为环境工程治理、环境监测、环境规划和管理、技术开发、设计等工作。
环境工程综合-中国海洋大学
一、考试性质
《环境工程综合》是我校为招收环境工程专业的硕士研究生设置的专业课复试科目。其目的是科学、有效地考核考生是否具备攻读环境工程专业的硕士学位所必须的专业知识、专业能力和培养潜能，以利于选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家培养具有良好职业道德和专业知识、较强分析与解决问题能力的高层次环境工程专业人才。主要考察学生对环境工程专业知识,如基本概念、基本原理、主要工艺方法和技术的熟练掌握程度。
二、考察目标
要求考生掌握水污染控制工程的基本概念、污水物理处理和生物处理的基本原理、基本方法、工艺特点和工艺设计计算方法；掌握固体废弃物处理与处置工程的基本概念、基本理论、基本方法和工艺；掌握水文地质学的基本概念、地下水运动规律、和不同介质中水的水文地质意义；考察学生分析问题和解决问题的能力。
三、考试形式
本考试为闭卷考试，笔试答题，满分为100分，考试时间为100分钟。
试题内容构成：水污染控制工程部分占50%；固体废弃物处理与处置工程部分占15%；水文地质学部分占35%。
题型设计：一般包括填空题、问答题、计算题和论述题等。
四、考试内容
（一）水污染控制工程（占50%）
1．污水的类型及各类污水的特征；污水的物理性质及污染指标；污水的化学性质与污染指标；污水的生物性质与污染指标。
2．格栅和筛网的种类和作用；沉淀法的概念及其在污水处理厂的应用；沉淀的类型及特征；球状颗粒自由沉淀的沉速公式（即斯托克斯公式）及影响沉速的因素；理想沉淀池的概念及对悬浮颗粒的去除率，沉淀池表面水力负荷的概念；平流式沉砂池、曝气沉砂池的水流特征及其优缺点；按工艺布置不同沉淀池的分类及其作用，按水流方向不同沉淀池的分类及其水流特征，沉淀池的组成部分及其功能，平流式、竖流式和辐流式沉淀池的特点及适用条件；平流式、竖流式和辐流式沉淀池的构造、工作特点和工艺设计计算；含油废水的来源及废水中油的存在形态，常用隔油池的构造和工作原理，乳化油及破乳方法；气浮法废水处理的概念，气浮工艺必须满足的条件，气浮法的类型及其工作原理。
3．污水好氧生物处理和厌氧生物处理的概念和有机物转化过程；污水脱氮除磷反应过程；污水生物处理的微生物生长规律及各生长时期的特点；影响好氧微生物生长的主要环境因素；微生物生长速率与底物浓度之间的函数关系，底物利用速率与底物浓度之间的动力学关系。
4．活性污泥法的概念，活性污泥组成，活性污泥的评价方法和指标；活性污泥法基本流程，活性污泥降解污水中有机物的过程；活性污泥法曝气反应池的基本形式及其水流特征；活性污泥法的各种变型及其特征。双膜理论的基本论点和氧转移速率公式，氧转移的影响因素；氧转移速率与供气量的计算。鼓风曝气的类型及特征，机械曝气的种类及工作原理，曝气设备性能指标。有机物污泥负荷和曝气池容积负荷的概念，曝气池容积设计计算、剩余污泥量计算、需氧量设计计算。几种典型的生物脱氮工艺工作原理，典型的生物除磷工艺工作原理，常用同步生物脱氮除磷工艺的工作原理和特点；生物脱氮、除磷系统的影响因素。
5．生物膜法的概念，生物膜的形成及结构，生物膜的组成；生物膜法污水处理特征；生物滤池、生物转盘法、生物接触氧化法、曝气生物滤池和生物流化床的构造和工作原理；影响生物滤池性能的主要因素，生物滤池滤床总体积、滤床高度、滤池面积等设计计算；生物转盘总面积、盘片数等设计计算；生物接触氧化法的优点，生物接触氧化池有效容积、总面积、池深、有效停留时间等设计计算；曝气生物滤池主要优点和缺点，对曝气生物滤池滤料的要求；生物流化床的优缺点。
6．稳定塘的概念；稳定塘的主要优点和缺点；好氧塘的净化机理，好氧塘的种类；好氧塘内生物种群及其作用；好氧塘面积、单塘水面长度和宽度、水力停留时间等设计计算；兼性塘的净化机理和生物种群；厌氧塘的净化机理和生物种群；曝气塘的概念和工作原理；污水土地处理法的概念，污水土地处理法的主要优点和缺点，污水土地处理系统的净化原理；慢速渗滤系统、快速渗滤系统、地表漫流系统和地下渗滤系统的概念和特点；人工湿地的概念和优缺点，填料、植物和微生物在人工湿地系统中的作用，人工湿地系统净化污水的作用机理，人工湿地的类型及其水流、投资、净化功能等方面的特征。
7．厌氧消化的机理，厌氧消化的影响因素；厌氧生物滤池和上流式厌氧污泥床反应器的结构和工作原理，厌氧生物滤池的主要优点和缺点，上流式厌氧污泥床的主要优点和缺点；厌氧接触法的工艺流程和工作原理，厌氧接触法的优点和缺陷；两相厌氧法的概念和工艺特点。
8．污泥的来源，用于说明污泥特性的指标及其含义，初沉污泥量和剩余活性污泥量的计算；污泥中水分的存在形式及其分离方法；城镇污水处理厂污泥处理的典型流程；污泥浓缩的目的和效果，污泥浓缩采用的方法及其特点；污泥稳定的目的，污泥稳定采用的方法及其特点；污泥脱水前进行调理的目的，污泥调理采用的方法及其特点；污泥脱水方法及其特点；污泥终处置方法及其优点和局限性。
（二）固体废弃物处理与处置工程（占15%）
1.固体废物污染控制与管理措施：工业固体废物和生活垃圾污染控制措施；固体废物污染防治的“三化”原则，减量化、无害化、资源化概念；
2.固体废物的预处理技术：破碎的目的以及各种破碎技术的特点；根据固体废物性质的分选技术选择；设计分选回收工艺系统需要考虑的情况；综合回收工艺系统组成。
3．固体废物处理处置技术：有机废物好氧堆肥工艺原理及工艺流程；有机废物厌氧消化处理原理及工艺流程；废物焚烧过程的影响因素，焚烧系统的组成及其作用，焚烧尾气污染物种类及相应的处理技术；垃圾卫生填埋场判断依据，填埋场设计规模与填埋容量的确定，填埋场水平防渗系统的类型及其特点，垃圾渗滤液水质特征以及控制渗滤液产生的措施，渗滤液处理的基本方法。
（三）水文地质学（占35%）
1.水文地质学的基本知识：水文循环的概念及作用；岩石中的孔隙特征与水分存在形式；地下水赋存的条件；地下水运动规律；毛细现象与毛细水的特点。
2.地下水体中化学组分：地下水中主要气体成分、七种主要离子成分的来源及指示意义；水化学成分的主要形成作用及其影响因素；水化学成分的表达方式与分类。
3. 地下水的补给与排泄：地下水补给来源，大气降水对地下水的补给过程、影响因素及补给量的确定；地下水的各种排泄去路及地下水排泄量的估算方法；泉的出露条件、类型及其意义；蒸发与泄流发生条件与影响因素。
4.地下水系统及其动态、均衡特征：地下水含水系统与流动系统的概念、划分方法与两者的关系；地下水流动系统的特征及分析方法；地下水动态与均衡的概念，地下水动态的影响因素，水均衡基本原理，水均衡方程式的表示方法及计算。
5.地下水与环境的相互作用：地下水的功能；与地下水有关的主要环境问题，过量开采地下水引起的降落漏斗、地面沉降、海水入侵以及地下水污染问题的机理与防治措施。
五、是否需使用计算器
允许携带无存储功能的计算器。
山东农业大学环境工程专业-山东农业大学
专业介绍
本专业培养具有环境工程的基本知识和技能、具有清洁生产与可持续发展理念，具备水、气、声、固体废物等污染防治、给排水工程、环境规划和资源保护等方面的知识，具有进行污染控制工程的设计及运营管理能力、环境规划和环境管理的能力以及环境工程方面的新理论、新工艺和新设备的研究和开发能力的应用型、复合型环境工程高级工程技术人才。本专业毕业生可在各级政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、大专院校等从事规划、设计、管理、教育、环境监测、环境影响评价、农产品质量检验和研究开发等方面工作。合格毕业生颁发工学学士学位。
主要学习课程:：工程力学、工程流体力学、工程制图、仪器分析、环境监测、环境影响评价、环境微生物学、环境工程CAD、环境化学、环境工程原理、环境生物学、水污染控制工程、大气污染控制工程、土壤污染修复工程、清洁生产等。
环境工程 EnvironmentalEngineering-中国海洋大学
环境工程专业是国家特色专业和山东省品牌专业，人才培养具有海洋和地质特色。专业人才培养的知识体系既注重大气、水、土壤污染控制与修复等环境工程专业内容，又具有海洋环境污染和环境地质灾害防控等大尺度的地学内容。
本专业的培养目标为:：本专业培养适应社会发展需要，掌握海洋与地质特色鲜明的环境工程基础理论和专业知识，具备创新意识和自主学习能力，能够在企事业单位、管理部门及高校和科研院所从事设计、运营、咨询、管理、研发等方面工作的高级工程技术人才、管理人才和科学研究人才。具体目标如下：（1）德智体全面发展，具有良好的人文社会科学素养和职业道德，并能承担社会责任。（2）掌握环境工程专业的基本理论，具备水、气、固等污染控制工程以及环境评价、环境监测等的专业知识，能够进行污染控制工程的设计、运营和管理，具有环境工程新理论、新工艺的研究和开发能力。（3）掌握滨海地下污染修复或地质灾害防治的基础知识和基本技能，具有相关环境问题的识别、研究和解决能力。（4）能够就复杂的环境工程问题，进行有效沟通和交流，具有良好的团队合作的能力。（5）能够充分利用现代信息技术等手段分析新出现的环境工程问题，具有自主学习和终身学习的能力。
本专业课程设置特色明显:，主要课程有：大学数学、大学化学、大学物理、大学英语、大学计算机、专业导航讲座、工程制图、工程力学、水力学、环境微生物学、环境监测、环境工程原理、环境工程土建概论、普通地质学、水污染控制工程、固体废物处理与处置、大气污染控制工程、物理性污染控制、环境影响评价、环境规划与管理等基础课和专业课；环境海洋学、海洋环境调查实习、海洋环境工程等特色课；以及滨海地下污染修复特色模块和地质灾害防治特色模块课程。
本专业注重对学生实践能力的培养，实践环节包括各门课程的配套实验、专业认识实习、课程设计、上机实践、环评实践、社会调查与社会实践、毕业实习、毕业设计 (论文)、生产实习、专业文献检索与科技论文写作、创新创业实践活动等，占总学分30%。
电话:0532-66782011
E-mail:youyuan@***.cn
环境工程:本科学制四年-山东第一医科大学（原泰山医学院）
主干学科:：环境科学与工程
专业要求与毕业去向:：掌握化学和环境科学基础理论、环境保护及环境监测标准；掌握化工原理、环境生物学的基础理论和基本知识；掌握环境污染形成原因及消除污染的主要方法原理；重点培养在环境污染监测、环境质量评价、污染控制工程设计等方面的实践技能。授予工学学士学位。可在城市规划、环境保护、工矿企业、医药卫生等部门从事大气、水、固体废物、噪声、放射性污染治理和监测技术及管理工作。
潍坊科技学院环境工程(本科)专业介绍-潍坊科技学院
一、培养目标
本专业培养德:、智、体全面发展，具备水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、环境规划和资源保护等方面的知识，具有进行污染控制工程的设计及运营管理能力，制定环境规划和进行环境管理的能力，以及环境工程方面的新理论、新工艺和新设备的研究和开发能力，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位等从事环境工程治理、环境监测、环境规划和管理、技术开发、设计等方面工作的环境工程学科的高素质应用型专门人才。
二、主要课程
水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理处置工程、流体力学、环境微生物学、环境监测、环境管理、环境规划与评价、无机化学、有机化学、环境法学等。
三、就业方向
毕业后可在政府部门:、环保部门、规划部门、经济管理部门、设计单位、科研单位、环保产业、工矿企业等从事规划、设计、施工、管理、教学和科研与开发方面的工作。
环境工程-山东工商行政管理学校
环境学基础、环境工程、森林环境学、自然生态学、水环境化学、环境监测技术等课程
环境工程技术专业-枣庄职业学院
培养目标:：培养具有良好的职业道德和专业素养，具有常规项目监测分析、污水和废气治理方案设计、环境影响评价等职业能力，面向化工、医药等行业从事废水、废气、固体废物的处理与处置工作，经职业发展，可进入环保管理机构从事环保的监察与管理工作的高素质技术技能人才。
核心课程及主要实践环节:：环境监测、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与资源化、噪声控制技术、污水处理工程设计；监测实训、水污染控制工程设计、大气污染控制工程设计、环境运行管理实训等校内实践环节与校外工厂实践环节。
山东建筑大学环境工程专业-山东建筑大学
环境工程专业培养掌握环境污染防治必需的基本理论、基本技能，接受工程师训练和初步的科研方法训练，掌握环境评价、规划、管理等方面知识的高级应用型专门人才。本专业2014年入选山东省首批“普通本科高校应用型人才培养专业发展支持计划”，2016年入选山东省高水平立项建设专业群。
环境工程是一门与土木建筑、化学、生物学、生态学、气象学、管理学和社会学等多门学科相关的交叉学科，主要研究合理保护和利用自然资源，控制和防治环境污染以改善环境质量。
培养目标:：环境工程专业培养掌握环境污染防治必需的基本理论、基本技能，接受工程师训练和初步的科研方法训练，具有解决环境工程实际问题的理论知识，具备城市和乡镇各种污染防治技术能力，掌握环境评价、规划、管理等方面知识的环境工程高级应用型专门人才。
主要课程:：水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、物理性污染控制工程、环境监测、环境质量评价、工程制图与识图、流体力学、分析化学、环境工程微生物学、环境工程施工、环境工程概预算、给水排水管道工程、建筑给水排水工程等。
就业方向:：毕业生就业渠道多样化，可去政府机关与科研、设计、规划、教育、生产、施工、管理等企事业单位从事环境工程及相近专业工作，或可考取环境工程、环境科学、市政工程等学科硕士研究生。
随着中国资源能源短缺以及生态环境破坏问题的加剧，解决人与环境之间矛盾问题的环境治理行业将会实现快速发展，环保产业的发展也将进入快速增长阶段，对环境工程专业学生的需求已呈现上升的势头。可以预见，在未来较长一段时间内，对环境工程专业的人才需求将会不断增加，专业发展前景广阔。
该专业2014年入选山东省首批应用型人才培养专业，2016年入选高水平应用型大学重点专业。
环境工程学18-中国海洋大学
水文地质学20
一、初试考试大纲：
招生专业:环境工程;环境规划与管理-中国海洋大学
研究方向：海洋生态环境工程
近三年主要研究成果及在研项目：主要从事海岸带系统科学与人海关系调控研究，并在理论、技术和具体实践中开展了一系列探索。负责的课题组在海岸带生态系统演变的预测、仿真，资源环境承载力评估等方面取得了一定的进展。近年来发表论文10余篇，出版专著2部；主持完成973课题“近岸海域水质变化机理与生态环境效应”等。目前承担的在研项目有中国工程院咨询项目等。
27.余兴光 联系方式： Yu_xg@***
山东科技职业学院环境工程技术专业介绍-山东科技职业学院
专业特色:：环境工程技术专业培养社会紧缺的环保技能型人才，专业师资力量强，注重学生职业能力培养，学生在历届国赛项目中屡获佳绩，有一定的社会影响力。2015年根据教育部相关文件精神，原环境监测与治理技术专业更名为环境工程技术专业，该专业连续多年在山东省同类院校中排名前茅，拥有中水处理站、工业分析与检测中心等校内实训基地，校内实训设施总价值达400余万元，同时与上实环境水务股份有限公司、青岛华测检测技术有限公司、潍坊污水处理厂、潍坊市环境监测站等企事业单位保持着良好的合作关系。该专业师资力量强，老师已承担省、市等重点课题等多项，积极开展企业技术服务，近三年到位经费百余万元。
专业承担了国家高等职业教育环境专业教学资源库子项目--《清洁生产》课程建设任务，参编出版教材2部，专业完成的《企校合作模式下高职环保类专业建设研究》课题获得2014年山东省职业教育教学成果奖三等奖，《潍坊市环保应用型人才需求的调研报告》获前环保教指委教教改论文一等奖。
自2009年以来，环境专业同学积极参加全国各项大赛，在行业大赛中分别取得了二等奖一项、三等奖两项的好成绩，近两年我院环境专业代表队连续两届代表山东省在全国职业院校技能大赛（教育部主办）水环境监测与治理技术赛项中取得团体三等奖的好成绩，2015年代表山东省全国职业院校技能大赛（教育部主办）大气环境监测与治理技术赛项中取得团体一等奖的好成绩。
培养目标:：主要培养具有扎实环境污染预防与治理基本理论；掌握废水、废气、固体废物和噪声等污染控制技术；具备环境工程基本设计、污染治理设施运营、管理、操作、环保项目施工与管理及一定的实践和创新能力；适应环境保护一线需要的高等技术、管理和技能应用性人才。
主修课程:：环境监测技术、环境影响评价、大气污染控制技术、水处理技术、固体废物处理与处置、城市污水处理厂运行管理、环保设备维护与应用、环境工程CAD、化学分析与检测、环境工程单元操作、安全生产技术与应急处理、清洁生产及应用、给水排水工程、环境生物技术
就业方向:：专业毕业生连续多年就业率99%以上，目前毕业生多从事水处理工艺设计与运行管理、环境监测、室内污染物检测与治理、环保设备安装与营销、环境评价与管理、大气脱硫除尘等工作；
环境工程学-中国海洋大学
一、考试目的
考察学生对水质净化与水污染控制工程、固体废弃物处理与处置工程的基本概念、基本理论、基本方法和工艺的掌握程度，并考察学生分析问题和解决问题的能力。
二、考试要求
（一）水质净化与水污染控制工程
掌握水质与水体自净的基本概念和理论；熟悉水处理的基本原则和方法；掌握水的物理化学处理方法的基本概念、理论及其应用范围；掌握水的生物化学处理方法的基本概念、理论、基本流程及各种污染物的降解过程；熟悉水的回用与废水的终处置方式，掌握废水深度处理技术的基本原理及工艺流程；掌握废水土地处理系统的基本概念及原理；熟悉排水系统的组成和布置形式。
（二）固体废弃物处理与处置工程
掌握固体废物与城市垃圾管理系统的基本概念，熟悉固体废弃物的性质；掌握有毒有害固体废物的定义和性质，熟悉有毒有害固体废物毒害性质的鉴别与标准；掌握固体废弃物的产量与减少产量的途径；熟悉城市垃圾的堆贮及管理、收集和转运方式；熟悉固体废物处理技术；掌握固体废物资源化、综合利用与终处置的方式；掌握城市垃圾堆肥工艺的基本原理及工艺。
三、考试内容
（1）水的自然循环和社会循环；水污染的分类和影响；水质指标与水质标准；水体自净作用与水环境容量；水处理的基本原则和方法。
（2）水中粗大颗粒物质的去除方法及原理；水中悬浮物质和胶体物质的去除方法及原理；水中溶解性物质的去除方法及原理；水中有害微生物的去除方法及原理；中和法、化学氧化还原法、化学沉淀法、磁力分离法、溶剂萃取法、吹脱与汽提法的概念及原理。
（3）废水生物处理中微生物的种类及生理学特性，微生物生长曲线及Monod公式；活性污泥法的基本原理及影响活性污泥增长的因素；活性污泥的评价指标；曝气池的类型及工作原理；活性污泥法的运行方式及工作原理；氧化塘的种类及工作原理；生物膜的构造及其对有机物的降解机理；生物转盘工艺及其工作原理；生物接触氧化装置的构造及工作原理；厌氧生物处理的机理及影响厌氧生物处理的主要因素；厌氧悬浮生长系统处理技术；厌氧附着生长系统处理技术；污水处理厂污泥处理技术。
（4）水的回用途径及制约因素；污水脱氮处理技术的原理及工艺流程；废水中磷处理技术的原理及工艺流程；废水中微量难降解有机物处理技术；废水土地处理系统的定义、机理及影响因素，土地处理系统的类型；排水管渠系统的组成和布置形式；合流制排水系统和分流制排水系统的定义及各自的优缺点；排水管渠的附属构筑物种类。
（5）固体废弃物产生途径及分类；固体废弃物对人类环境的危害性；固体废物与城市垃圾管理系统的功能环节；城市垃圾物理成分与分析方法；城市垃圾的物理性质和化学性质；有毒有害固体废物的鉴别与标准；固体废弃物的产量与计算方法；固体废弃物的产率统计方法；减少固体废物产量的途径；城市垃圾的堆贮与管理体制；城市垃圾的收集方式；城市垃圾转运站的设置条件和设计基础。
（6）固体废物的压实技术；固体废物的破碎技术；固体废物分选技术；固体废物的脱水与干燥；有毒有害废物的化学处理与固化。
（7）城市固体废物资源化系统的组成；城市固体废物材料回收系统的种类及工艺流程；城市垃圾堆肥基本原理；城市垃圾厌氧消化处理与沼气回收的原理及工艺流程；城市垃圾焚烧系统的组成及其作用；固体废物热解处理的原理及工艺；固体废物终处置的概念及途径；固体废物填埋处置。
四、试题类型
一般为简答题、论述题和设计计算题。
五、考试形式及时间
考试形式为笔试，考试时间为100分钟，满分100分。
水文地质学
一、考试目的
掌握水文地质学的基本概念、基本原理及其的分析问题、解决问题的能力。
二、考试要求
（1）掌握岩石中的孔隙与水分存在形式、地下水的赋存条件、地下水运动的基本规律、毛细现象与毛细水、地下水的化学成分及其形成作用、地下水的补给与排泄、地下水的动态与均衡、孔隙水-裂隙水和岩溶水的基本特征、地下水资源、地下水与环境关系。
（2）了解地球上的水及其循环、有效应力原理与松散岩土压密关系、包气带水水分运动、水文地质学研究方法。
三、考试内容与比例
（1）岩石中的孔隙与水分存在形式、地下水的赋存条件约占15%。
（2）地下水运动的基本规律、毛细现象与毛细水约占15%。
（3）地下水的化学成分及其形成作用约占10%。
（4）地下水的补给与排泄约占10%。
（5）地下水的动态与均衡约占10%。
（6）孔隙水-裂隙水和岩溶水的基本特征约占15%。
（7）地下水资源约占5%。
（8）地下水与环境关系约占10%。
（9）地球上的水及其循环、有效应力原理与松散岩土压密关系、包气带水水分运动、水文地质学研究方法约占10%。
四、试题类型
一般为名词解释、填空或选择题、简答题、论述题。
五、考试形式及时间
考试形式为笔试，考试时间为100分钟，满分100分。
青岛科技大学环境工程专业-青岛科技大学
培养目标:：
本专业培养科学素质和人文素质协调发展，掌握化学化工、环境科学与工程的基本理论和实验技术，具有可持续发展理念，具备从事环境工程方面的新理论、新工艺和新设备的研究与开发能力，能在政府部门、环保部门、设计单位、工矿企业、规划部门、科研单位、学校等从事环境工程设计、监测、规划、管理、教育和研究开发等领域的工程技术人才。
主干课程:：
环境学、环境监测、环境工程微生物学、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、环境影响评价、环境规划与管理、环境工程设计与施工、物理性污染控制工程、环境仪器分析、工程制图等。
就业深造:：
学生毕业后可在企事业单位、科研院所及政府机构中环境部门或相近专业要求部门从事规划、设计、管理、教育和研究开发等方面的工作。随着国家对环境问题重视程度的增加，毕业生社会需求量不断增大，就业前景良好。每年有30%左右的毕业生进入国内外名牌高校攻读硕士研究生，优秀学生可以免试推荐攻读研究生。
专业咨询邮箱：zhougz@***.cn
青岛农业大学环境工程-青岛农业大学
环境工程：工学类，代码082502。
一、培养目标
培养学生系统掌握环境工程学的理论知识和技能，可在环保部门、工矿企业、设计单位、科研院所等单位从事环境污染控制工程的规划、设计、施工与运行管理、环境监测与评价、环境规划与管理等方面的工作。
二、主要成果
近几年主持国家级课题11项，省部级课题8项，科研经费达300多万元，在SCI、EI等刊物上发表文章10余篇，核心期刊上发表学术论文40余篇。应届毕业生研究生考取率40%以上。
三、主干课程
水污染控制工程、固体废物处理处置、大气污染控制工程、环境评价、环境规划与管理、工业废水处理技术、饮用水深度净化技术、物理性污染控制、室内空气污染控制工程、环境工程施工技术、工程概预算等。
四、办学条件
：现有专业任课教师20人，博士生导师1人，硕士生导师5人，博士学位15人（占75%），国务院政府特殊津贴1人，海外留学背景4人，国家注册环保工程师4人，国家注册环评工程师3人。拥有实验室5个和校外教学实习基地6个，设备资产500多万元。
更多详见资环学院网 http://zhxy.***.cn/
资源与环境-环境工程方向:-山东农业大学
《环境监测》（第四版）奚旦立、孙裕生主编，高等教育出版社，2010年。
086000生物与医药-食品工程方向：
复试（笔试）内容为食品科学相关的实验内容。
086000生物与医药-生物工程方向：
《新编生物工艺学》（上、下）俞俊堂主编，化学工业出版社，2011年。《基因克隆和DNA分析》，T.A.Brown主编，魏群等译，高等教育出版社，2003年。
090100作物学：
01作物栽培学与耕作学：《作物栽培学各论（北方本）》于振文主编，中国农业出版社，2013年；《耕作学》刘巽浩主编，中国农业出版社，1994年。
02作物遗传育种、03种子科学与技术：《作物育种学》孙其信主编，高等教育出版社，2011年；《遗传学》刘庆昌主编，科学出版社，2012年。
04农业史：《中国古代文化史》(三卷本)阴法鲁等，北京大学出版社，2008年。
青岛理工大学环境工程(本科)-青岛理工大学
培养目标:⊙：掌握环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，受到应用研究和环境管理的基本训练，掌握环境监测与环境质量评价的方法以及进行环境规划与管理的技能，掌握计算机应用技术和一门外语，具有较高的科学素质及一定的教学、科研、开发和管理能力的高级技术人才。
主干课程:⊙：自然地理学、生态学、环境学、化学、环境工程学、环境质量评价、环境监测、环境管理学、环境信息系统等。
就业方向:⊙：可以在建设、规划、环境管理、环境保护、科研、学校等单位从事规划、管理、环境评价及教学、科研、开发等方面的工作。
环境工程技术:-枣庄职业学院
培养目标:：培养具有良好的职业道德和专业素养，具有常规项目监测分析、污水和废气治理方案设计、环境影响评价等职业能力，面向化工、医药等行业从事废水、废气、固体废物的处理与处置工作，经职业发展，可进入环保管理机构从事环保的监察与管理工作具有工匠精神的高素质技术技能人才。
核心课程及主要实践环节:：环境监测、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与资源化、噪声控制技术、污水处理工程设计；监测实训、水污染控制工程设计、大气污染控制工程设计、环境运行管理实训等校内实践环节与校外工厂实践环节。
环境工程专业-青岛大学
本专业培养具有进行污染控制工程的设计及运营管理能力、具有从事环境工程方面的新理论、新工艺和新设备的研究和开发能力，能从事规划、设计、分析测试、工程、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程学科高级工程技术人才。其开设的主干课程有高等数学、普通物理、普通化学、有机化学、物理化学、测量学、环境工程概论、环境监测、水污染控制工程、大气污染控制工程、环境工程设计、环境工程微生物学、环境生态学等。通过专业课程学习学生可获得工学学士学位。
山东科技大学环境工程专业(专业代码)-山东科技大学
本专业是研究污染控制和生态工程的基本原理和调控技术的工科专业，侧重于环境工程的基础理论、专业技术和工程设计。该专业培养具备水、气、声、固体废物等污染防治工程、环境规划、环境评价等方面的知识，可以在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划设计、环境评价和技术开发等工作的高级专业人才。本专业主要学习的课程有高等数学、大学物理、化学、环境工程原理、工程制图、电工学、环境微生物学、生态学等专业基础理论知识和水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、物理性污染控制工程、环境监测、环境影响评价、环境规划和管理、清洁生产与循环经济、生态工程等专业知识。四年学习成绩合格者，获得工学学士学位，可以攻读环境相关专业研究生，成绩优异者可获得保研资格。
环境工程:-山东第一医科大学（原泰山医学院）
本科学制四年:
主干学科:：环境科学与工程
专业要求与毕业去向:：掌握化学和环境科学与工程基础理论、环境保护及环境监测标准；掌握化工原理、环境生物学的基础理论和基本知识；掌握环境污染形成原因及消除污染的主要方法原理；重点培养在环境污染监测、环境质量评价、污染控制工程设计等方面的实践技能。授予工学学士学位。可在城市规划、环境保护、工矿企业、医药卫生等部门从事大气、水、固体废物、噪声、放射性污染治理和监测技术及管理工作。
环境工程技术-枣庄职业学院
培养目标:：培养具有良好的职业道德和专业素养，具有常规项目监测分析、污水和废气治理方案设计、环境影响评价等职业能力，面向化工、医药等行业从事废水、废气、固体废物的处理与处置工作，经职业发展，可进入环保管理机构从事环保的监察与管理工作的高素质技术技能人才。
核心课程及主要实践环节:：环境监测、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与资源化、噪声控制技术、污水处理工程设计；监测实训、水污染控制工程设计、大气污染控制工程设计、环境运行管理实训等校内实践环节与校外工厂实践环节。
环境工程(专业学位)-青岛理工大学
环境工程专业成立于1981年，是全国首批、山东省第一家设立的环境工程本科专业，1995年获硕士学位授予权。经过30年的建设和发展，已形成水资源保护与污水资源化、环境生物技术、城市环境与城市生态、固体废物处理与资源化、大气污染控制与治理技术、水环境模拟与污染防治等稳定的科研方向。
本学科现有教授:13人，博士生导师2人；副教授10人，讲师3人。另聘中国工程院院士1人、山东省泰山学者海外特聘教授2人。构建了工业流体节能与污染控制教育部重点实验室、山东省泰山学者设岗学科、山东省能源与环境装备强化建设重点实验室和山东省地质环境与效应工程技术研究中心等学科平台。
近几年来主持承担国家自然科学基金、国家科技支撑计划及省部级科研项目600余项，总科研经费超过4000万元；发表论文600多篇，SCI/EI/ISTP收录40余篇。荣获多项山东省科技进步奖、青岛市科技进步奖及授权发明专利。
环境工程专业是青岛理工大学的传统优势专业。中国经济社会的高速发展为本专业的建设提供了良好的外部环境。学校良好的毕业生质量、卓有特色的学科建设水平使青岛理工大学的环境工程专业在山东省乃至全国享有良好的声誉。
我校建筑学学科创建于:1988年，2007年被评为山东省特色专业，2009年被批准为山东省唯一的国家特色专业建设点，建筑学专业本科、硕士已多次通过全国高等学校建筑学专业教学指导委员会的教育评估。现有1个省级重点学科（建筑设计及其理论）、1个省级重点实验室和1个中央与地方共建特色优势学科实验室（城市规划与景观设计中心）。
本学科现有博士:26人，教授12人，副教授38人，国家一级注册建筑师、规划师10人，硕士研究生导师36人。5年来，承担国家、省市级科研课题53项，总科研经费1027万元。出版专著20余部，发表学术论文316篇，获各种科研奖励58项。依托我校建筑设计研究院参与完成地方建设项目83项，与国内外17所著名高校、研究机构建立了紧密的合作关系。
本学科已培养硕士毕业生:400余人，其中绝大多数在本学科领域单位部门从事技术、管理等工作。研究生论文多次在山东省科协学术年会中获奖，2008至2014年在由全国建筑学专业指导委员会主办的全国建筑学专业大学生建筑设计作业评选活动中成绩斐然，获奖总数名列前茅，本学科已成为山东省城市建设专业人才的重要培养基地。全球华人青年建筑师奖的获得者王戈、奥林匹克森林公园设计主要完成者吴宜夏、全国青年建筑师获得者魏强、钟洛克等一批毕业生踏实肯干，活跃在全国各地的城市建设领域，成为我国城市建设的重要骨干力量。
本学科于:1998年依托我校“建筑设计及其理论”硕士授权点开始招收研究生，是国内较早招收城市规划方向研究生的高等院校之一。2011年城乡规划学获批一级学科硕士点，2015年城市规划专业通过住建部高等教育城乡规划评估专业委员会评估。现有专任教师20人，硕士生导师10人，形成结构完善、创新能力突出、学术覆盖面广、研究能力强的学术梯队。
优势与特色:2.
人才培养目标:3.
培养德:、智、体全面发展，具有创新意识和开拓精神，适应国家和地方经济社会发展与城市建设管理需要的，同时，应具有学术研究能力和社会应用能力，尤其是具有滨海城市空间规划特长的，复合型高层次城乡规划学术型人才。
学科建设:5.
本学科点拥有良好的教学:、科研条件。建筑面积达1.6万平方米的建筑馆，充分满足了本学科科研教学等空间需求；研究生有专门的工作室，研究生专用教室；学院资料室和校图书馆拥有本学科专业中外文图书8.9万册，期刊杂志103种，较好的满足了研究生的培养要求；维普、方正、springer、Apabi和WorldSciNet等国内、外著名科研数据库为教师和学生跟踪国内外学术动态提供了方便。目前拥有中央与地方共建城市规划与景观设计中心、山东城镇治理与规划协同创新中心、“3S”实验室以及数字模型实验室，实验室设备属国际国内先进水平，能较好满足各项科研、教学需要。2015年我校与青岛市建委联合设立了集科研与教学于一体的“青岛市城乡建设研究院”，这将大大提升本学科的科研平台。
本学科充分发挥地域优势:，培养了具有滨海山地人居环境中的城市规划设计与管理人才，完成多项政府采购课题，编制技术导则、地下空间开发实施管理办法等多部文件。并与青岛市各部门建立长期的业务合作关系，为政府部门提供智力支持及咨询服务，多名教师身兼山东省及青岛市的政府采购专家、规划评审专家等职，在城乡规划建设、政府采购方面发挥着越来越重要的作用。
本学科硕士研究生毕业后:，主要是进入国内甲级规划等设计单位和国外驻中国的规划设计咨询机构、策划机构就职，或去高等院校任教，或进一步深造博士学位。
本学科注重产:、学、研的紧密结合，与多家设计单位及研究机构建立合作关系与实践基地，先后与加拿大圭尔夫大学、德国不莱梅大学、德国包豪斯大学、日本工业大学、香港大学等建立了学术交流关系，形成学术互促的良好格局。
自学科点成立以来:，结合学科实践性强的特点，教师指导研究生完成了大量风景园林规划和设计研究项目。建筑学院拥有风景园林规划与设计研究所、城市环境与生态研究所等科研机构，一个山东省“十二五”重点实验室“城市规划与景观设计中心”，以及3S实验室、建筑物理环境实验室、模型实验室等，其中城市规划与景观设计中心已建成数字城市与虚拟设计、航空遥感图像采集与分析、城市环境品质检测与分析、空间形态与色彩分析、城市交通系统数据采集与优化等5个功能实验室，建成两通道立体环幕投影系统、ECOTECT绿色建筑设计与环境模拟分析系统、VRP-DigiCity数字城市规划平台、TransCAD城市交通规划分析系统、3S实验平台、Lumion3D建筑景观大师、Quest3D及空间彩绘软件系统等6个实验平台及数字城市数据库、景观图像数据库等2个数据库。实验室面积1200M2，设备总值逾890万元，为教学及科研提供了良好的环境与设施。
本学科现有导师:7人，其中教授3人，副教授8人，博士10人。自成立以来，完成科研课题68项，总经费1797万元，其中纵向367万元。发表专著、专利8项，发表论文192篇，获各种奖励9项。导师队伍全部为55岁以下高级专业技术人员，师资结构合理，年富力强，具有创新精神。
建筑技术科学学科简介:（二级学科硕士点）
培养德:、智、体全面发展，掌握计算机应用技术学科前沿知识，具有较强创新意识和能力，综合素质得到全面发展的高级专门人才。
车辆工程二级学科硕士点:
本学科:1997年获硕士学位授予权，2001年被批准为校级重点学科。经过近几年的快速发展，已在车辆系统动力学与控制、车辆制动技术及先进材料、车辆电子控制及智能化技术、车辆节能与排放控制技术、车辆现代设计理论与方法、车辆设计制造技术及装备研究6个研究方向上形成了明显特色和优势。
本学科拥有一支知识结构:、学历结构、年龄结构合理的学术团队。拥有教授7人，副教授9人，具有博士学位的教师13人，硕士生导师9人，博士生导师1人。学科实验条件优越，拥有占地面积4000多平方米、主要仪器设备总值1200余万元的汽车实验中心。该中心下设汽车底盘实验室，汽车电器与电子实验室，发动机性能及排放实验室，汽车动力学仿真与控制实验室，汽车制动技术与先进材料实验室。
本学科拥有一支结构合理:、业务素质高的学术队伍，其中博士生导师1人，教授8人，副教授14人，归国留学人员3人，博士20人。
本学科设有安全工程基础:、安全人机工程、安全检测与仪表、通风与除尘、防火与防爆等实验室。在工矿灾害预防与控制、职业安全卫生及通风除尘技术、化工安全工程、安全系统工程、安全与应急管理等方面形成了明显的特色和优势。
