4月11日下午1:30—4:30：学前教育、早期教育专业综合素质面试；英语教育、美术教育、书法教育、舞蹈教育专业测试；
（2）音乐模仿能力（30分）优秀：模唱能力强，能跟教师或键盘乐器一次性准确模唱出来，节奏模仿能力强（较难、较复杂的节奏一次性模仿出来）。（得分24分及以上）合格：模唱能力一般（经三次练习后，能准确模唱出来）；节奏模仿能力一般（经三次练习后，能基本准确的模仿出较难、较复杂的节奏，或一次性模仿出中等难易程度的节奏）。（得分18-23分）不合格：模唱能力差（经三次以上练习后，仍不能准确模唱出来），
2.音乐（30分）（1）唱歌（10分）考生自己准备一首歌曲（尽量不唱通俗、流行歌曲）独唱。优秀：音色圆润甜美，音量适中，吐字清晰，音准较好，有一定表现力。（得分：8分及以上）合格：音色圆润，音量适中，吐字清晰，音准较好，表现力一般。（得分：6—7分）不合格：音色较差（哑、吼、喊叫），音准、节奏感差，缺少表现力。（得分：6分以下）考生自己准备一首歌曲（尽量不唱通俗、流行歌曲）独唱。优秀
2、舞蹈（30分）（1）自选舞蹈或舞蹈小组合（15分）优秀：动作正确熟练，舞姿优美，节奏感强，有一定舞蹈表现力。（得分12分及以上）合格：动作较熟练、协调，舞姿美感不够强，节奏感、表现力一般。（得分8—11分）不合格：动作不熟练，协调性、节奏感均差，缺乏表现力。（得分8分以下）以做操代替自选舞蹈（或舞蹈和组合），高只能得7分。（2）模仿学习新舞蹈动作（15分）优秀：模仿跟学能力强（在
（1）唱歌（30分）考生自己准备一首歌曲（尽量不唱通俗、流行歌曲）独唱。优秀：音色圆润甜美，音量适中，吐字清晰，音准较好，有一定表现力。（得分：24分及以上）合格：音色圆润，音量适中，吐字清晰，音准较好，表现力一般。（得分：18—23分）不合格：音色较差（哑、吼、喊叫），音准、节奏感差，缺少表现力。（得分：18分以下）
舞蹈动作模仿；（30分）1、主要是教学组合的片断模仿，根据要求模仿2、3组动作，每组2——4个8拍。2、动作来源尽量丰富，全面考察学生的舞蹈语汇，和反应能力，舞蹈学习能力。3、老师示范不超过3遍。
(3)书法基础理论部分（占总分30%）：考试时间：4：00——4：30。参考书目：《多宝塔碑》、《勤礼碑》、《褚遂良雁塔圣教序》、《张黑女》、《曹全碑》、《礼器碑》、《怀仁集王圣教序》、《书法基础》临写要求：能准确把握范本的笔法、结构特征；临作完整；形神兼备。创作要求：行书落款、章法完整、见笔法、有笔意。理论要求：了解中国古代书法史中的书家、作品或简单的书法常识，题型以选择、填空、判断
(3)书法基础理论部分（占总分30%）：考试时间：4：00——4：30。参考书目：《多宝塔碑》、《勤礼碑》、《褚遂良雁塔圣教序》、《张黑女》、《曹全碑》、《礼器碑》、《怀仁集王圣教序》、《书法基础》临写要求：能准确把握范本的笔法、结构特征；临作完整；形神兼备。创作要求：行书落款、章法完整、见笔法、有笔意。理论要求：了解中国古代书法史中的书家、作品或简单的书法常识，题型以选择、填空、判断
音乐即兴舞蹈表演；（30分）现场听一段音乐，准备5——10分钟，即兴表演一段舞蹈2分钟左右。主要考察学生的音乐编舞的能力，节奏感，对音乐的感受力等。
8:30—11：30：基础课程考试；4月11日下午1:30—4:30：学前教育、早期教育专业综合素质面试；英语教育、美术教育、书法教育、舞蹈教育专业测试；
8:30—11：30：基础课程考试；4月11日下午1:30—4:30：学前教育、早期教育专业综合素质面试；英语教育、美术教育、书法教育、舞蹈教育专业测试；
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