培养目标：培养适应现代社会发展需要的，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握一定的专业理论知识，具备本专业的理论知识和实践技能，从事汽车检测的高等技术应用性技师和具有本科（）学历的人才。
主要课程：高等数学、专业英语、计算机应用基础、工程力学、机械原理、电工学、发动机构造与维修、底盘构造与维修、汽车电器构造与维修、发动机与汽车理论、汽车检测与故障诊断、现代电子控制系统、电控发动机的结构与检测、ABS、ESP、EBD的结构与检测、汽车检测设备使用与维护、自动变速器的结构与检修、安全气囊防盗系统巡航的结构与检修、技师模块专项训练等。
3．汽车检测专业招收初中毕业生3年制培养目标：培养适应现代社会发展需要的，具有与本专业相适应的良好的职业道德，掌握汽车检测技术基本理论和操作技能，能够从事汽车检测的应用型中级技工人才。主要课程：文化素养、应用数学、新模式英语、计算机应用技术、德育、电工学、机械与电气识图、汽车检测与故障诊断、发动机理实一体化、底盘理实一体化、汽车电气理实一体化等。
(3)技师班：高中起点4年制：前三学年与高中起点3年制的高技班收费标准相同，第四学年学费为5300元/生·学年；住宿费标准不变，实习材料费不收。
4、汽车钣金与涂装专业初中毕业3年制培养目标：汽车钣金专业培养汽车钣金技能并从事与汽车整形等相关岗位的应用型中级技工人才。汽车涂装专业培养汽车喷涂技能并从事与汽车碰撞修复及美容等相关岗位的应用型中级技工人才。主要课程：机械识图、电工基础、汽车概论、装饰美术、色彩学、质量和技术管理、涂装材料、涂装设备、涂装工艺、施工技术技能训练、专业实训、综合能力考核、技能鉴定等。
2、汽车检测专业初中毕业3年制培养目标：培养适应现代社会发展需要的，具有与本专业相适应的良好的职业道德，掌握汽车检测技术基本理论和操作技能，能够从事汽车检测的应用型中级技工人才。主要课程：语文、数学、英语、计算机应用技术、德育、电工学、机械与电气识图、汽车检测与故障诊断、发动机一体化、底盘一体化、汽车电气一体化等。
2．汽车检测（汽车运用技术）专业招收高职技毕业生3年制培养目标：培养适应现代社会发展的，具有本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握汽车结构、性能，检测诊断，掌握英语、计算机等专业基础知识，了解各种检测诊断仪器的原理，能够使用汽车检测诊断仪器对中高档汽车进行检测诊断、并进行故障分析的应用型高级技工和具有大专学历的人才。主要课程：高等数学、汽车专业英语、物理学、计算机应用基础、机械制图、电
3．汽车电器维修（交通运输）专业招收高职技毕业生2+2年制培养目标：培养适应现代社会发展需要的，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握汽车电器理论知识，掌握汽车电器安装、调试、检测、维修技能，能够从事汽车生产、汽车维修及销售部门汽车售后服务工作的高级应用型技师和具有本科（）学历的人才。主要课程：专业英语、计算机应用基础、高等数学、机械与电气识图、机械设计基础、工程力学、电工电
1．汽车维修（交通运输）专业招收高职技毕业生2+2年制培养目标：培养适应现代社会发展需要的，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握一定的专业理论知识，具备本专业的理论知识和实践技能，从事汽车维修的高等技术应用性技师和具有本科（）学历的人才。主要课程：高等数学、专业英语、计算机应用基础、工程力学、机械原理、电工学、发动机构造与维修、底盘构造与维修、汽车电器构造与维修、发动机与汽
2、汽车检测（交通运输）专业高中起点2+2年制培养目标：培养适应现代社会发展需要的，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握一定的专业理论知识，具备本专业的理论知识和实践技能，从事汽车检测的高等技术应用性技师和具有本科学历的人才。主要课程：高等数学、专业英语、计算机应用基础、物理学、马克思主义哲学、电工学、发动机构造与维修、底盘构造与维修、汽车电器构造与维修、发动机与汽车理论、汽车
2、汽车检测（汽车运用技术）专业高中起点3年制培养目标：培养适应现代社会发展的，具有本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握汽车结构、性能，检测诊断，掌握英语、计算机等专业基础知识，了解各种检测诊断仪器的原理，能够使用汽车检测诊断仪器对中高档汽车进行检测诊断、并进行故障分析的应用型高级技工和具有大专学历的人才。主要课程：高等数学、汽车专业英语、物理学、马克思主义哲学、计算机应用基础、机械
2．汽车检测（交通运输）专业招收高职技毕业生2+2年制培养目标：培养适应现代社会发展需要的，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握一定的专业理论知识，具备本专业的理论知识和实践技能，从事汽车检测的高等技术应用性技师和具有本科（）学历的人才。主要课程：高等数学、专业英语、计算机应用基础、工程力学、机械原理、电工学、发动机构造与维修、底盘构造与维修、汽车电器构造与维修、发动机与汽
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