答：我校积极推进国际合作与交流，拓展与海外高校的友好合作关系，分别与美国、英国、德国、法国、丹麦、加拿大、澳大利亚、日本、韩国等14个国家以及港澳台地区50多所高校开展合作办学、教师交流、学生交流、合作科研、师资培训等合作项目。
我校大力开展学生国际交流，实施跨境教育，培养国际化人才。分别与美国亚利桑那州立大学、中密歇根大学、夏威夷太平洋大学、温斯洛普大学、硅谷大学，英国莱斯特大学、格林多大学、贝德福特大学，澳大利亚阿德莱德大学，加拿大纽芬兰纪念大学，韩国大邱大学、日本爱知大学及香港浸会大学等开展了16个双学位项目，包括联合培养博士、硕士及本科。中外合作培养领域已涵盖了医学、工学、文学、理学、管理学及艺术类等六个学科。此外，我校还与美国、英国、丹麦、意大利、日本、韩国及台湾多所高校开展了学分互认交换学习项目、推荐研究生项目以及短期境外文化体验项目，并建立了日语海外实习基地。每年我校还选拔学生参加江苏高校学生境外学习政府奖学金等项目，组织学生海外游学、暑期带薪实习、文化体验以及大学生艺术团赴境外文艺演出、大学生运动队赴境外参加比赛等活动。近几年共派出580多名学生赴海外学习交流，并接受500多名长短期国外留学生来校交流、学习。同时，学校每年聘请20余位长短期外籍教师来校为学生教授专业课程。
本项目2021年计划招收25名，江苏省内招生，其中文科15名，理科10名。
完成南通大学规定的课程和学分、专业课程平均分70分以上并取得雅思成绩6.5（听、说、读、写单科成绩不低于6.0分）及以上，即可进入麦考瑞大学学习。
教育部办学资质网站 http://***e.gov.cn/news/1/221.shtml
学校网址：http://www.ntu.edu.cn/ 学院网址：http://sfl.ntu.edu.cn/
咨询电话：0513-85012697；0513-85012132 联系人：于老师；朱老师
咨询地址：崇川区啬园路9号，南通大学啬园校区，方肇周楼209办公室 邮编：226019
⑴ 南通大学学费：5200元/学年（终以江苏省财政厅发文和录取通知书上公布为准）。
⑵ 留学期间澳方院校学费：以澳方大学转入学习通知书为准（2021年学费标准约37，500澳元/学年）。
⑶ 项目服务费： 43000元（2021年9月注册时缴纳28,000元；获得外方学校录取信后缴纳15,000元），由项目方北京中教人文国际文化交流有限公司收取。
8．你校毕业生就业情况如何？答：我校位于长三角经济区，毕业生就业区位优势明显。学校专业门类齐全，与地方经济发展结合紧密，社会需求旺盛。学校十分重视毕业生就业问题，采取多种措施加强毕业生就业工作，建立了较为完善的就业指导服务体系，积极开展校企合作，创建就业基地，拓宽就业渠道，为毕业生和用人单位搭建优质高效的双选平台。近年来，我校毕业生总就业率保持在98%以上，在全省高校中名列前茅。我校多次被江苏省
3．你校乡村教师定向培养招生的情况如何？答：我校2016年面向海安县、如皋市、如东县、海门市、启东市、通州区安排乡村教师招生计划。乡村教师定向培养计划纳入普通高等学校年度招生管理，列本科高校提前批次，定向招生。户籍在有定向培养计划县（市、区）的考生，参加今年全国统一高考，可填报本县（市、区）乡村教师的定向志愿。招生时按志愿填报情况分县（市、区）择优录取。录取为乡村教师定向培养计划的师范生，在入学
1．你校今年的招生计划安排情况如何？答：今年我校面向全国计划招收新生6517名（不含杏林学院），其中在江苏省招收4421名，在北京、上海、天津、新疆和西藏等30个省、自治区、直辖市安排招生计划2096名。
5．你校开展本科第二学历教育情况如何？答：经江苏省教育考试院批准，我校自2011年开始，在普通高等教育学生中开展自办助学专业本科第二学历教育（简称“助学二学历”）试点工作。凡我校主修专业已开设的必修课成绩全部合格、学有余力的本科二年级学生，可在校内再选读一个本科专业（学习），通过规定的考试科目后，在取得主修专业本科毕业证书的同时，可获得第二个本科毕业证书（教育部学历电子注册）
8．你校毕业生就业情况如何？答：我校位于长三角经济区，毕业生就业区位优势明显。学校专业门类齐全，与地方经济发展结合紧密，社会需求旺盛。学校十分重视毕业生就业问题，采取多种措施加强毕业生就业工作，建立了较为完善的就业指导服务体系，积极开展校企合作，创建就业基地，拓宽就业渠道，为毕业生和用人单位搭建优质高效的双选平台。近年来，我校毕业生总就业率保持在98%以上，在全省高校中名列前茅。我校多次被江苏省
1．你校今年的招生计划安排情况如何？答：今年我校面向全国计划招收新生6275名（不含杏林学院），其中在江苏省招收4317名，在北京、上海、天津、新疆和西藏等30个省、自治区、直辖市安排招生计划1958名。
3．你校按类招生的情况如何？答：按类招生是指高校将相同或相近学科门类的专业合并成一个专业大类制订招生计划，并进行统一招生录取的一种招生模式。考生填报志愿时，将该专业大类视作一个专业即可。按类招生后实行按类培养，学生在低年级时不分专业，按照学科群设置共同的基础知识、基础理论和基本技能课程，以夯实基础；到高年级时学生可在大类所包含的专业范围内，根据学校资源、自身条件和就业状况，按有关规定和程序选定专
12你校国际合作与交流情况如何答我校积极推进国际合作与交流拓展与海境外高校的友好合作关系分别与美国英国德国法国意大利丹麦加拿大澳大利亚日本韩国等20多个国家和地区的120余所高校开展合作办学教师交流学生交流合作科研师资培训等合作项目中外合作办学项目我校分别与澳大利亚阿德莱德大学意大利锡耶纳弗朗齐音乐学院合作举办建筑学和音乐表演本科合作办学项目与美国北阿拉巴马大学共同实施会计学专业121中美人才培养计划与澳大利亚麦考瑞大学共同实施翻译学专业22中外学分互认联合培养项目联合培养学位项目我校与英国莱斯特大学曼彻斯特大学思克莱德大学澳大利亚西悉尼大学加拿大纽芬兰
9．你校国际合作与交流情况如何？答：我校积极推进国际合作与交流，拓展与海外高校的友好合作关系，分别与美国、英国、德国、法国、意大利、丹麦、加拿澳大利亚、日本、韩国等15个国家以及港澳台地区的69所高校开展合作办学、教师交流、学生交流、合作科研、师资培训等合作项目。我校大力开展学生国际交流，实施跨境教育，培养国际化人才。分别与美国亚利桑那州立大学、中密歇根大学、温斯洛普大学、硅谷大学，英国莱斯特大
9．你校国际合作与交流情况如何？答：我校积极推进国际合作与交流，拓展与海外高校的友好合作关系，分别与美国、英国、德国、法国、丹麦、加拿澳大利亚、日本、韩国等14个国家以及港澳台地区50多所高校开展合作办学、教师交流、学生交流、合作科研、师资培训等合作项目。我校大力开展学生国际交流，实施跨境教育，培养国际化人才。分别与美国亚利桑那州立大学、中密歇根大学、夏威夷太平洋大学、温斯洛普大学、硅谷大学，
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